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作者:施铭仁

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价格:13.00元

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isbn号码:9787532464494

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书籍简介：穿越时空的文学探秘与历史回响 书名： 《古籍秘辛：宋代文人笔记中的市井百态与士林风骨》 作者： 李 鸿 飞 出版社： 翰墨轩文化 出版日期： 2023年11月 --- 卷首语：纸张上的宋朝烟火 本书并非一部宏大的宋史叙事，亦非聚焦于庙堂之上的权谋斗争。它是一次深入的、细致入微的“田野调查”，将我们带回那个被誉为“近世之源”的宋代，通过文人墨客那些看似零散、却包罗万象的笔记、札记与稗官野史的片段，重构一个有温度、有血肉的古代社会。我们旨在透过这些文人的笔触，触摸到他们日常生活的细枝末节，体察他们面对时代变迁时的复杂心绪与高洁风骨。 --- 第一部分：市井烟火——宋代日常生活的微观剖析 宋代是中国历史上市民文化蓬勃发展的时代，商业的繁荣带来了前所未有的生活便捷与社会活力。本书的开篇，便着力于还原这份“烟火气”。 1. 饮食风尚与味觉的革命 宋人的饮食生活是极其精致且多样化的。本书引用了大量笔记中对食物、烹饪技法的记载。从苏东坡对“慢著火，少著水，火候足时他自美”的肉食哲学，到笔记中记录的瓦罐煨汤、脍炙人口的“炒”菜技艺，再到茶文化的兴盛——斗茶、点茶、煎茶的仪式感。我们详细梳理了宋代南北方食材的流通与融合，揭示了当时社会对于“食不厌精，脍不厌细”的追求，如何催生了中国烹饪史上的一个黄金时期。书中特别辟章探讨了宋代流行的“果子”（点心）种类，及其在节庆场合中的象征意义。 2. 城市景观与商业生态 笔记中不乏对开封、临安等大都会的生动描绘。本书通过整合零散的记载，复原了宋代坊市制度瓦解后，夜市的繁荣景象。我们关注到“勾栏瓦舍”中的娱乐生活，如说书、杂剧的兴盛，以及民间艺术家的生存状态。此外，对“飞钱”（早期的信用票据）和各种民间借贷活动的记录，揭示了宋代金融活动的复杂性，远超传统认知中的保守农业社会范畴。 3. 节庆习俗与民间信仰 古代的节庆是社会情绪的集中释放点。本书细致考证了如上元节的灯火盛况、中秋的赏月雅集，以及端午、冬至等节日的具体仪式。更深层次地，我们探讨了当时流行的民间信仰，如对城隍、土地神的祭祀，以及文人如何看待这些“迷信”现象，他们的嘲讽、接纳或参与，共同构成了宋代精神世界的多元图景。 --- 第二部分：士林风骨——知识分子的精神困境与道德坚守 宋代的知识分子群体拥有极高的社会地位，但伴随而来的，是巨大的政治压力与精神撕扯。本书的后半部分，聚焦于士大夫群体的内心世界。 4. 雅集文化与精神寄托 在官场失意或退居乡野之时，文人常以“雅集”为乐。本书详细分析了“点茶、插花、挂画、温琴”四般闲事背后的文化内涵。通过对著名文人笔记中对雅集场景的描绘，我们看到他们如何在精致的审美活动中寻求心灵的栖居地，构建一个远离政治漩涡的“桃花源”。这不仅是风雅，更是一种抵抗庸俗、维护个体精神洁净的方式。 5. 官场百态与仕途抉择 笔记中常常流露出对朋党之争、官员倾轧的无奈与批判。本书梳理了多位知名或不为人知的官员，如何在“忠君”与“爱国”、“清流”与“妥协”之间挣扎。我们特别关注了关于官员财产申报、回避制度的零星记录，试图从侧面理解宋代相对成熟的文官制度在实际操作中的成效与局限。对那些因直言进谏而遭贬谪的文人，笔记提供了他们被贬后心态的真实写照。 6. 道德伦理的张力：理学与人性的交锋 宋代是理学兴盛的时代，其对“存天理，灭人欲”的强调，深刻影响了社会伦理。然而，文人笔记中却时常记录下对个人情感（如对美人的爱慕、对友人的深情）的坦率表达，这构成了理学规范与个体人性之间的张力。本书对比分析了同一位文人在公开论述与私密笔记中对同一伦理问题的不同态度，揭示了宋代知识分子在理论建构与现实生活中的复杂性。 --- 第三部分：史料的辨析与解读——笔记的局限与价值 作为一种非官方、非正史的文献，“笔记”本身也是研究的重要对象。 7. 稗官野史的“真实性”探究 本书并非全盘接收笔记中的所有记载。我们引入了现代史学研究的方法，对笔记中涉及的奇闻异事、鬼神故事，乃至对历史事件的个人化叙述进行审慎的考辨。通过交叉比对其他文献，我们辨析了哪些是文人的想象与夸饰，哪些可能蕴含了被正史忽略的民间记忆。这种批判性阅读，是理解宋代历史的必要步骤。 8. 文人笔法与时代情绪的投射 我们探讨了不同地域、不同学派的文人，在记述同一社会现象时，其用词、侧重点的差异。例如，南方文人对商业繁荣的赞颂，与北方文人在边患压力下对军事和财政的关注，如何共同构成了对“宋朝气象”的立体认知。 --- 结语：回到那个充满可能性的时代 《古籍秘辛：宋代文人笔记中的市井百态与士林风骨》试图搭建一座桥梁，连接今人与那个既遥远又熟悉的宋代。我们相信，真正的历史不在于帝王的功过，而在于构成那个时代肌理的无数个体的生活、思想与情感的汇集。通过这些泛黄的纸页，读者将能更真切地理解一个伟大文明在特定历史阶段所展现出的韧性、智慧与审美高度。 本书适合对象： 历史爱好者、宋代文化研究者、对中国古典文学与社会生活史感兴趣的普通读者。 （全书约 15 万字，配有精选古画插图与相关文物考证图表）

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坦率地说，我是一个对育儿书籍比较挑剔的读者，很多书读起来总觉得像是旧瓶装新酒，缺乏真正的洞察力。然而，这本《伴你成长最新上海名师导读》却给了我耳目一新的体验。它的独特之处在于其强烈的“地域特色”与“时代前瞻性”的结合。书中对上海近年来教育改革的脉络梳理得非常清晰，这对于身处或关注这一教育前沿阵地的家长来说，是极其宝贵的背景信息。但它没有停留在对政策的解读上，而是巧妙地将这些宏观变化落实到微观的家庭教育实践中。比如，书中关于如何帮助孩子适应跨学段衔接的章节，其建议的细致程度令人咋舌，从学习习惯的调整到社交圈的重建，都有具体的步骤指导。最让我感到惊艳的是其对“情商教育”的论述，它摒弃了扁平化的“高情商”模板，而是深入剖析了孩子情绪的来源和表达方式，教会家长如何成为孩子情绪的“稳定器”而非“评判者”。文字的节奏感非常好，每段论述都像一个精密运作的小齿轮，环环相扣，推动着整个教育理念的展开，读起来有一种酣畅淋漓的逻辑美感。

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我发现这本书与其他同类书籍最大的区别在于，它似乎更关注教育的“长期主义”和“个性化”。很多教育指南都倾向于提供一套“放之四海而皆准”的公式，但这本书却反复提醒读者，每一个孩子都是一个独特的宇宙，标准化的流程必然会扼杀个体的光芒。在讨论学科学习时，作者巧妙地融入了跨学科的思维训练方法，比如如何将历史知识与地理环境相结合进行项目式学习，这种深度的知识融合远超出了普通辅导材料的范畴。我印象特别深刻的是它关于“阅读品味”培养的章节，它不只是推荐书单，而是深入分析了不同文学体裁对孩子思维模式的影响，指导家长如何根据孩子的性格特点，选择最能滋养其心智的作品。阅读这本书的过程中，我几次停下来，不是因为内容太难，而是因为其中某些观点触动了我内心深处，让我重新审视自己作为引导者的角色定位。它的文字行云流水，观点陈述逻辑严密，偶尔穿插的教育哲思，更是如同散落在知识海洋中的灯塔，指引着我们穿越迷雾，去真正地“伴”孩子成长，而不是简单地“推”孩子向前。

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初次接触这本书，我最大的感受是其内容的“广度”与“深度”的完美平衡，它像一张编织精密的网，覆盖了教育领域里诸多令人头疼的焦点问题。不同于市面上一些只聚焦于应试技巧的书籍，这本书似乎更热衷于挖掘孩子成长的“底层逻辑”。比如，书中花了大量的篇幅去探讨“非智力因素”在学业成功中所占的比重，这种超越分数的探讨，让我开始重新审视自己对“成功”的定义。我尤其赞赏作者在处理“兴趣培养”这一块时所展现出的耐心和细腻。它没有简单粗暴地建议家长去“培养”什么，而是通过一系列案例分析，展示了如何为孩子创造一个“可以自由探索、允许失败”的环境，让兴趣自发萌芽。读到关于时间管理和自我驱动力的章节时，我甚至觉得自己这个成年人也受益匪浅，书中的许多方法论，如“番茄工作法”在儿童教育中的变体应用，显得既新颖又实用。行文上，作者的用词非常精炼，避免了不必要的学术化堆砌，使得复杂的心理学概念也能被普通家长轻松理解和吸收。它不是一本让你读完就束之高阁的工具书，而更像是一本需要反复翻阅、时常对照检查的“成长地图”。

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这本书的结构安排简直是一门艺术，它没有采用传统的章节递进，而是设计了一系列的主题板块，每个板块都像是一个独立却又紧密相连的学习模块。我特别喜欢它引入的“名师面对面”访谈录部分，这种第一人称的叙事视角，极大地增强了文本的真实感和亲和力。通过这些访谈，我们得以窥见一线教育者在面对相似难题时，是如何调整思路、突破困境的，这比纯理论的指导要有效得多。在处理学习动机这个永恒的难题时，该书提出的“内驱力重塑”模型，非常具有启发性。它强调的不是外部奖励的设置，而是如何通过调整任务难度和提供即时、积极的反馈，让孩子从“要我做”转变为“我要做”。此外，书中对“数字时代下的注意力管理”这一前沿话题的探讨也相当到位，它没有简单地妖魔化电子产品，而是提供了具体的“屏幕时间契约”范本，教导家长如何与孩子共同制定健康的使用规则。整本书的语言风格是冷静而充满人文关怀的，像一位经验丰富的外科医生，既能精准诊断问题，又能温柔地对待病人，让人在阅读过程中感到安全和被理解。

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这本《伴你成长最新上海名师导读》的封面设计得相当有心思，那种暖色调的排版，一下子就给人一种亲切、温暖的感觉，仿佛捧着的不只是一本书，而是一位经验丰富的长辈在对你娓娓道来。初翻开的时候，我特别注意了它的引言部分，作者似乎非常强调“陪伴”这个主题，不是那种居高临下的指导，而是更像是一种并肩前行的伙伴关系。我注意到书中对于不同年龄段孩子心理发展的描述，分析得极其细致入微，引用了许多具体的、贴近日常生活的例子，比如孩子在面对挫折时的情绪波动，或者在人际交往中遇到的微妙困境。书中提出的许多建议，都不是那种空泛的口号，而是实实在在可以操作的方法，比如如何巧妙地引导孩子进行自我反思，而不是直接给出标准答案。尤其让我印象深刻的是，它在探讨亲子沟通时，非常深入地剖析了“倾听”的艺术，区分了“听到”和“听懂”之间的巨大鸿沟，这对于很多急于表达自己观点的家长来说，无疑是一剂良药。从内容布局来看，它非常注重实践性，理论与实践的结合点拿捏得恰到好处，读完一个章节，总能让人有一种豁然开朗的感觉，仿佛手头立刻多了一把解决日常育儿难题的“瑞士军刀”。整体而言，这本书的文字风格是温和而坚定的，既有上海教育的严谨底色，又不失人性化的关怀与温度。

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