发表于2024-11-10
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《初中全程導學導練:語文(9年級全)(人教版)(與現行教科書同步)》與人民教育齣版社齣版的《語文》(九年級上、下冊)教科書配套,以課文為單位,根據學習過程的不同階段,設“課前準備”“課內探究”和“課後訓練”三個欄目。“課前準備”分“相關閱讀”和“字詞積纍”兩部分,讓學生在課前預習時事先瞭解作者和作品,瞭解與該課課文相關的背景材料,並瞭解課文中有關詞語的音形義,為課堂學習奠定堅實的基礎。“課內探究”圍繞課文提齣若乾個重點、難點問題,並給齣參考性的答案,以啓發學生思維,幫助學生深入理解課文,參與課內的討論。“課後訓練”從“基礎知識積纍及運用”“課內語段閱讀”“課外延伸閱讀”三個方麵,科學地選編若乾習題,讓學生在課後進行強化訓練,以實現該課學習的目標。為瞭讓學生檢測自己學習的情況,在每個單元後和期中、期未,都安排瞭單元自測題和期申、期末自測題。
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