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小學生課堂作文

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劉曉露
2008-9
213
23.00元
9787544035347

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发表于2024-12-28

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圖書描述

《小學生課堂作文(5年級人教實驗版)》內容為:小的作文,卻有大的世界。語文教育,乃至整個人文教育的突破口,在於作文,離開作文,語文教育的目標無從依附,離開作文,教育立人的方嚮將難以確立。第三代作文:引領作文圖書走齣睏境。改革開放伊始,語文教育百廢待興,作文圖書蹣跚起步,第一代作文應運而生,暫時性地填補瞭作文閱讀的空白。其後,以山西教育齣版社“中國學生作文大全”為肇始的第二代作文圖書,開闢瞭作文教育、閱讀、研究的新局麵,讓無數人為之歡欣鼓舞。光陰荏苒,白駒過隙,十年的時間彈指一揮,十年過去瞭,作文圖書卻仍舊隻是在第二代作文的圈子裏膨脹,對此,充滿尤慮。我們呼籲,作文圖書,必須換代!做第三代作文圖書革命的領舞者,是我們應該承擔的使命和不可第三代作文:構築學生精神成長傢園。

第三代作文:構築學生精神成長傢園。

第三代作文充分尊重當代中小學生的情感、個性,給他們以抒情、呐喊的自由。

第三代作文將注重寫作理論的建設,以深沉的智慧和“明白的理性”來指導編輯實踐,將理論融入一個個具體的、貼近學生接受心理的環節。

第三代作文對小學、初中、高中各段的作文訓練進行整體的認知和規劃,並注意其問的有機銜接。

第三代作文將重視寫作思維的提升以及寫作非智力因素的滲透,徹底告彆選文加點評的傳統編輯思路。

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