高中地理教材基础知识全解 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:龙门书局

作者:张进秋 编

出品人:

页数:668

译者:

出版时间:2010-1

价格:36.00元

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isbn号码:9787508815305

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《全球视野下的地方实践：当代文化地理学前沿探索》 内容提要 本书深入剖析了当代文化地理学的核心议题与前沿研究范式，旨在超越传统地域分析的局限，将文化视为一种动态的、流动的、不断建构的过程，考察其在全球化与地方化相互作用下的复杂景观。全书结构严谨，内容涵盖文化景观的符号学解读、认同政治的空间表现、族裔移民的流动性地理、数字技术对空间感知的影响，以及可持续发展背景下的地方性知识重估等多个维度。它不仅是地理学专业学生深化理论素养的案头必备，也是对城市规划、社会学、人类学以及文化研究领域关注空间与文化交织议题的学者和实践者极具启发性的参考读物。 第一章：文化地理学的理论重塑与范式转换 本章首先回顾了文化地理学自二十世纪中叶以来的主要发展脉络，重点阐述了从“文化领域”到“文化实践”的理论转向。我们讨论了新马克思主义地理学、后结构主义思潮对传统文化决定论的批判，并引入了“实践的地理学”视角，强调文化生产中的能动性与非中心化特征。重点分析了哈维（Harvey）、斯瓦顿（Soja）等关键思想家对空间与时间概念的解构，为后续章节中文化现象的空间化处理奠定了坚实的理论基础。同时，本章对后殖民地理学、酷儿地理学的兴起进行了细致梳理，指出这些新兴分支如何挑战了西方中心主义的文化地图绘制。 第二章：符号与景观：物质世界中的文化表征 本章聚焦于文化景观的物质层面及其背后的意义系统。文化景观不再被视为静态的背景，而是被视为一种“被阅读”的文本。我们采用了符号学和现象学的分析框架，探讨了纪念碑、街道命名、公共艺术等城市元素如何编码、解码和再编码社会权力关系与历史叙事。特别辟出一节，专门讨论了旅游业如何通过“奇观化”和“异域化”的操作，重塑和固化特定的地方形象，并分析了地方社群对这种景观再生产的反抗与适应策略。章节最后，深入探讨了“沉默的景观”——那些被主流叙事边缘化的空间，如贫民窟、工业遗址——它们的地理学意义。 第三章：认同、场域与边缘：流动中的空间政治 认同的形成与空间的界限密切相关。本章深入探讨了族裔、阶层、性别和性向等身份认同如何在特定的地理场域中被构建、协商和对抗。我们详细考察了“族裔飞地”（Ethnic Enclaves）的形成机制及其内部的经济与社会网络，分析了这些空间如何既是保护的避难所，也可能是被外部社会隔离的边界。在城市语境下，本章着重分析了“污名化空间”（Stigmatized Spaces）的地理学，例如边缘化社区在城市发展规划中遭受的系统性排斥。此外，跨国劳工与移民社群的“多重在场”（Placelessness and Multi-Sitedness）现象，也提供了理解当代身份政治空间复杂性的关键案例。 第四章：数字空间的地理重构：算法、网络与移动性 随着信息技术的发展，地理空间的概念正在经历深刻的变革。本章将研究重点投向了数字媒介如何影响我们的空间感知、移动模式以及社会互动。我们探讨了“叠加现实”（Augmented Reality）如何与物理场所融合，创造出新的体验维度。重点分析了社交媒体和地理信息系统（GIS）在社会运动组织、信息传播中的作用，以及“算法地理学”如何通过数据筛选和定位服务，无形中塑造了人们的日常行动轨迹和消费选择。章节也警示了“数字鸿沟”在空间上的再现，即技术接入的不平等如何加剧既有的地理不平等。 第五章：全球化、地方化与知识的抵抗 在高度互联的世界中，地方性知识（Local Knowledge）面临着被全球标准化话语吞噬的风险。本章旨在重新确立地方知识在应对气候变化、生态危机和城市更新中的核心价值。我们通过对“慢食运动”、“社区土地信托”等案例的分析，展示了地方社群如何通过重新激活传统技术、生态智慧和文化习俗，来建构具有韧性的、差异化的发展路径。同时，本章也讨论了全球化资本对地方文化的商业化“挪用”（Appropriation）现象，并探讨了文化地理学如何通过批判性参与，支持地方主体的能动性。 第六章：当代文化地理学的实践路径与伦理反思 本章将理论探讨转向实践应用。我们介绍了参与式行动研究（PAR）、批判制图学（Critical Cartography）等文化地理学的研究方法，强调研究者需要走出书斋，与社区建立互信关系。在伦理层面，本章深入讨论了数据采集、图像使用和知识产权在跨文化研究中的敏感性问题。特别是对于研究少数族裔或边缘群体的“他者”时，如何避免再次成为“殖民式凝视”的工具，是本章的核心议题。本书最终倡导一种负责任的、致力于社会公正的文化地理学实践。 适合读者 高等院校人文地理学、社会学、城市规划、人类学、文化研究等相关专业本科生、研究生及教师。同时，也适合对城市变迁、文化认同、全球流动等议题感兴趣的政策制定者、城市设计师和文化工作者。本书以其深厚的理论底蕴和丰富的案例分析，为读者提供了一套理解复杂世界和地方脉络的全新分析工具。

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这本书的装帧设计真是让人眼前一亮，封面那种沉稳的深蓝色调，配上简洁有力的书名字体，一下子就抓住了我的注意力。我拿起它的时候，感觉分量十足，这通常意味着内容扎实。初翻几页，我就发现作者在内容编排上花了大量心思。比如，在讲解气候类型的形成机制时，他们没有采用那种枯燥的公式堆砌，而是用了很多生动的案例和对比图表，让我这个地理概念一直抓不住的人，竟然能大致摸到门道。尤其是关于洋流对沿岸气候的影响那一部分，图文并茂的处理方式，简直是把抽象的地理现象具象化了。我特别欣赏它那种循序渐进的讲解方式，很多以前觉得难以理解的知识点，经过这本书的拆解后，仿佛都有了清晰的脉络。说实话，我本来是抱着试试看的心态买的，毕竟市面上的教辅书质量参差不齐，但这本书真的超出了我的预期，它不仅是知识的罗列，更像是一位经验丰富的老师在身边耐心指导，让人感到踏实和信赖。

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坦白说，这本书的排版设计可以说是教科书级别的典范。在这个信息爆炸的时代，阅读体验同样重要，如果内容再好，排版混乱也会让人望而却步。这本书在版式设计上做到了极致的清晰和高效。大段文字的间距、段落的划分、标题层级的区分，都处理得极为考究，长时间阅读也不会产生强烈的视觉疲劳。更值得称赞的是，它在关键信息点的处理上非常精妙。那些极其重要的定义、公式或者必须记忆的专有名词，都会用不同的字体加粗、斜体或者背景色块突出显示，使得知识的重点一目了然。我发现自己不用再费力气去自己画导图或者做标记，因为作者已经帮我预先完成了第一步的知识结构梳理工作。这种对细节的关注，体现了编者对读者学习过程的充分体谅和尊重，让学习效率得到了质的飞跃。

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我用了好几本同类的复习资料，但不得不说，这本《高中地理教材基础知识全解》在习题设计和知识点串联的逻辑性上，显得尤为独特和高明。它不是简单地把课后习题搬过来，而是构建了一个由易到难、层层递进的知识应用体系。开始的练习题多是基础概念的辨析和记忆的检验，但随着章节深入，习题的难度曲线爬升得非常平稳，中间穿插着大量需要整合不同章节知识才能解答的综合大题。最让我印象深刻的是，它在每套综合练习的后面，都会附上一个详细的“错题分析与知识点回归”板块。这个板块不是简单地给出正确答案，而是会精确指出做错这道题可能涉及到的核心知识点编号，并简要回顾了该知识点的要点，这简直是自查和查漏补缺的利器。它真正做到了把“做题”变成“学习”的过程，而不是单纯的“测试”过程。

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这本书的深度和广度都处理得恰到好处，不像有些教辅资料那样，只停留在表面知识点的简单复述，也没有走向另一个极端，变成晦涩难懂的专业学术专著。它在基础概念的阐述上极为扎实，每一个地理名词的定义都力求精确无误，同时，对于那些需要深层次理解的原理性内容，它又巧妙地融入了现代地理学的一些新视角。比如在区域地理部分，涉及区域发展阶段的分析时，作者引用了最新的发展理论模型，并结合了几个不同国家和地区的实际情况进行对比分析，这让我对“区域差异”的理解不再是停留在书本上简单的自然条件差异，而是更全面地看到了人文、经济、政策等综合因素的相互作用。这种将宏观理论与微观实例紧密结合的叙事手法，极大地提升了阅读的趣味性和知识的实用性，让我在做习题时，能够触类旁通，思路也更加开阔了。

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作为一名长期在应试压力下挣扎的学生，我对于那种只会“划重点”的书是深恶痛绝的，它们往往只告诉你“记住A、B、C”，却不告诉你“为什么是A、B、C”。然而，这本书最打动我的地方恰恰在于它对“为什么”的深度挖掘。举个例子，当我们学习水循环时，这本书并没有止步于展示水循环的四大环节，而是深入剖析了人类活动，比如大规模的植被砍伐或不合理的灌溉，是如何干扰和破坏这个自然的平衡系统的。它用一种近乎批判性的视角，引导读者思考地理知识与可持续发展之间的关系。这种思维训练对于应对新高考中那些考察综合应用能力的题目至关重要。读完相关章节后，我感觉自己看世界的方式都发生了一些微妙的变化，不再仅仅是一个地理知识的接收者，而是一个对地球环境问题有更深层次思考的参与者。

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