图书标签: 国学 龚鹏程 经学 读经 阅读 教育 读经有什么用―― 經學
发表于2024-12-27
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读经?废经?
民族精魂?封建迷信?
复兴之路?亡国之途?
读经之争是近代中国思想文化史上的重要议题。1934年《教育杂志》发函给学界专家,咨询对于学生读经问题的看法,搜集到蔡元培、唐文治、钱基博、顾实、陈立夫、王新命、任鸿隽、陈望道、陶希圣、翁文灏等人的意见书七十余篇,后于1935年编辑成专刊出版。专刊涵盖了当时教育文化界各派的代表性意见,涉及各级学校是否应读经,如何安排课程,读哪些经,怎样读经以及经与中国历史、国家前途、民族性格、儿童身心等等诸多方面,大多能开诚布公、平心静气。
此次出版,除了重新整理编排,校订文字,编制版式外,还增添了作者小传及多篇相关阅读材料,以期供当下身处“国学热”中的各方人士参考借鉴之用。
有时代的参考意义,不过每篇文章似乎都大同小异,未免有骗钱之嫌。似乎看过了摘录了目录,这本书就扔到一边了···
评分以前在書店看到過翻了一遍,但是沒有仔細閱讀,只是摘錄一些支持讀經的言論,立場很好,但是內容並不具有什麽撼動性。以後也許會再買來讀讀看。
评分龚鹏程:"无论是世俗性生活或神圣领域,经典的功用都是极大的。在中国,则以儒家经典为主干。不明白经典的形成于传述历程、不熟悉经义内容、不探究一切有关经典的争论,自明通脱,以为可以不被经典所束缚,实际就是对一切人文知识皆无所知的痴汉。这样的人,若说也想谈点学问的事,嗨,下辈子吧!”
评分龚鹏程:"无论是世俗性生活或神圣领域,经典的功用都是极大的。在中国,则以儒家经典为主干。不明白经典的形成于传述历程、不熟悉经义内容、不探究一切有关经典的争论,自明通脱,以为可以不被经典所束缚,实际就是对一切人文知识皆无所知的痴汉。这样的人,若说也想谈点学问的事,嗨,下辈子吧!”
评分此一时,彼一时。
应该有的态度不是功利性的,不是有用没用。这样的话我们正的能静下心来读吗?孟子说过“何必曰利……”今天的我们又为何要苦苦纠缠于有用无用呢?岁读这本书,但我认为这不是个问题。
评分郑师许先生的意见是压轴之文,比其他先生的都好一些,符合当下的情况,与历史合拍,也许可以当做现代经学的导论。 郑先生对经的本质、本义、意义、方法、趋势都有较好的意见,现代我们对待经(包括经史子)基本就是对待学术资料的态度,郑先生文末说的国学特设班,现在有些大...
评分12年夏天在图书馆看见柳亚子先生的意见,真是惊世骇俗——时代已是一九三五年,而中国人还在提倡读经,是不是神经病! 这本书中有当时的学术红人,也有些是给杂志投稿的热心文化人,时至今日在历史上的形象已经模糊不清,而他们对于热点问题洋洋洒洒的文章却是工整漂亮,文言的...
评分12年夏天在图书馆看见柳亚子先生的意见,真是惊世骇俗——时代已是一九三五年,而中国人还在提倡读经,是不是神经病! 这本书中有当时的学术红人,也有些是给杂志投稿的热心文化人,时至今日在历史上的形象已经模糊不清,而他们对于热点问题洋洋洒洒的文章却是工整漂亮,文言的...
评分12年夏天在图书馆看见柳亚子先生的意见,真是惊世骇俗——时代已是一九三五年,而中国人还在提倡读经,是不是神经病! 这本书中有当时的学术红人,也有些是给杂志投稿的热心文化人,时至今日在历史上的形象已经模糊不清,而他们对于热点问题洋洋洒洒的文章却是工整漂亮,文言的...
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