中央美术学院建筑学院设计学院专业教师谈高考

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页数:24
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出版时间:2008-5
价格:38.00元
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isbn号码:9787531440499
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  • 中央美术学院
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具体描述

《中央美术学院设计与建筑学院专业教师谈高考:设计色彩篇》为“中央美术学院建筑学院设计学院专业教师谈高考”之设计色彩篇,配有教学光盘,教学讲座要点——设计色彩专业教师答疑。《中央美术学院设计与建筑学院专业教师谈高考:设计色彩篇》教你浇铸色彩的着眼点在哪儿;高级灰是否会在高考中占一定的优势;如何避免高级会画面出现粉气。《中央美术学院设计与建筑学院专业教师谈高考:设计色彩篇》将为你解疑,请参看教学光盘。

好的,这是一本关于建筑与城市规划的图书简介,内容涵盖了现代设计理念、本土实践、历史反思以及未来趋势,旨在为从业者和研究者提供深入的思考框架。 --- 书籍名称:《空间叙事:当代建筑的语境与未来》 图书简介 引言:重构我们与环境的关系 在这个快速城市化与全球化交织的时代,建筑不再仅仅是结构与功能的结合体,它成为了文化、历史、社会诉求的物质载体,是人类对自身生存状态的深刻反思。本书《空间叙事:当代建筑的语境与未来》试图跳脱出纯粹的图纸与模型之外,深入探讨当代建筑实践背后的哲学基础、技术革新,以及它们如何重塑我们的日常生活体验。我们聚焦于建筑作为一种社会性实践的本质,探寻在快速变化的社会背景下,建筑师如何平衡全球趋势与本土文脉的责任。 第一部分:理论基石——当代建筑思潮的脉络梳理 本书首先对二十世纪中后期至今的主流建筑思潮进行了系统的梳理与批判性分析。从后现代主义对现代主义的解构,到解构主义对形式的颠覆,再到现象学建筑对“在场感”和“体验性”的回归,我们追溯了这些理论如何影响了当代设计语言的形成。 我们着重分析了“批判性地域主义”(Critical Regionalism)在当代语境下的新发展。它不再仅仅是对地方材料的简单挪用,而是探讨如何通过对当地气候、技术水平、社会结构进行深层次的理解,发展出一种既具有全球视野又植根于地方认同的建筑策略。书中详细剖析了如彼得·艾森曼(Peter Eisenman)的形式探索与克里斯蒂安·诺伯格-舒尔茨(Christian Norberg-Schulz)的场所精神理论之间的张力与融合,为理解复杂的设计决策提供了理论框架。 此外,本书对“可持续性”的理解也进行了拓宽。它超越了绿色技术和能耗指标的范畴,探讨了社会可持续性(Socio-sustainability)——即建筑如何促进社区活力、包容性与长期福祉的议题。 第二部分:技术赋能与设计范式转移 信息技术和计算设计正在深刻地改变建筑的生产方式。本书的第二部分聚焦于这些技术如何转化为新的设计范式。 参数化设计与生成式设计: 我们探讨了从早期的复杂曲面生成到如今基于人工智能(AI)辅助的优化设计流程。重点不在于工具本身,而在于这些工具如何解放建筑师的思维,使其能够处理前所未有的复杂性,并在设计初期就纳入性能模拟与环境反馈。书中分析了这种范式转移对传统设计流程、项目管理乃至建筑师专业身份带来的挑战与机遇。 新型建造技术与材料科学: 从大型3D打印到模块化装配式建造(MiC),新型建造技术正在重新定义设计的边界和建造的可能性。本书通过对全球多个前沿案例的分析,展示了新材料和新工艺如何促进建筑的适应性(Adaptability)和可拆解性(Disassembly),这是实现真正循环经济的关键一步。 数字孪生与建筑全生命周期管理: 建筑的生命周期管理正日益依赖于数据驱动的平台。我们深入探讨了BIM(建筑信息模型)如何演进为数字孪生(Digital Twin),以及这种全息数据模型如何优化建筑的运营阶段,实现能耗的精准控制与维护的预测性管理。 第三部分:城市语境与社会责任——建筑在公共领域中的角色 建筑的最终尺度是城市,是人与人交织的公共空间。本书的第三部分将焦点投向城市肌理与社会介入。 “灰空间”与城市公共生活的复兴: 面对高度私有化和功能分区化的现代城市,本书呼吁关注那些处于正式规划之外的“灰空间”——它们是社区互动、非正式经济和日常社会实践发生的重要场所。我们分析了如何通过策略性的干预,激活街道、天井、屋顶和滨水区,使建筑设计成为促进城市活力的催化剂。 遗产保护与当代介入的张力: 在历史街区更新中,如何平衡对“真实性”的坚持与对当代生活需求的满足,是一个永恒的难题。本书提出了一种“共存美学”的观点,强调建筑的干预应是审慎的对话,而非强加的符号。通过对不同文化背景下的历史街区案例分析,我们探讨了“场所精神”的动态演变过程。 社会公平与可负担性设计: 建筑的精英化倾向是当代城市面临的重大挑战之一。本部分批判性地审视了高成本设计对社会资源分配的影响,并探讨了“参与式设计”(Participatory Design)的实践价值。我们认为,让未来使用者深度参与到设计决策过程中,不仅能提高建筑的适用性,更是实现社会公平的一种设计伦理体现。 第四部分:未来展望——适应性、韧性与未完成的建筑 展望未来,本书强调建筑的“韧性”(Resilience)——不仅指抵抗自然灾害的能力,更指适应社会、经济和气候变化的灵活性。 适应性再利用(Adaptive Reuse)作为核心策略: 在存量时代,建筑的“可变性”和“可重构性”变得比新建更为重要。本书探讨了如何设计具有内在灵活性的结构系统和空间布局,以应对未来功能需求的不确定性。 建筑的“不确定性”美学: 借鉴德里达的“未完成性”概念,本书倡导一种接受不确定性、鼓励使用者持续介入和再定义的建筑。一个真正成功的建筑,应该是能够随着时间推移,通过使用者的丰富活动而不断完成自身的作品。这要求建筑师在设计中预留“空白”和“可能性”。 结语:建筑师作为文化编辑者 《空间叙事》旨在引导读者认识到,当代建筑师的角色已经从单纯的“建造者”转变为“文化编辑者”和“社会催化剂”。我们的设计决策不仅影响了物理环境,更深刻地塑造了人类的体验、互动和认知。本书是一份邀请,邀请所有关注人居环境的思考者,共同参与到这场关于空间、技术与人类未来的复杂对话中。 --- 主要内容覆盖领域: 批判性地域主义、现象学建筑、参数化设计、建筑可持续性理论、城市公共空间研究、遗产保护与更新、参与式设计方法论、建筑韧性与适应性策略。

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读后感

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用户评价

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这本书的装帧设计简直是一场视觉盛宴,从封面的字体选择到内页的排版布局,无不透露出一种精致与专业并存的气息。尤其是纸张的选择,那种略带哑光的质感,拿在手里就让人心情舒畅,仿佛触摸到了艺术的肌理。我尤其欣赏那些穿插其中的设计草图和模型照片,它们不仅仅是作为图例出现,更是作为一种视觉语言,引导着读者的目光在文字与图像之间游走。翻阅的过程中,我能感受到那种对细节的极致追求,这本身就是一种对设计精神的致敬。如果说一本书的外在是它的“面子”,那么这本书的“面子”绝对是顶级的,它成功地营造了一种沉浸式的阅读氛围,让人在尚未深入内容之前,就已经被其专业性和艺术感深深吸引。这种对物理载体的重视,在当今这个电子阅读日益普及的时代,显得尤为珍贵和有格调。

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这本书的内容组织逻辑清晰得令人称赞,它似乎搭建了一个从宏观到微观,再到实践的完整知识体系。我感觉作者在铺陈观点时,并没有采用那种生硬的、填鸭式的说教口吻,而是像一位经验丰富的导师,循循善诱地引导着读者去思考建筑设计教育的核心价值。每一章的过渡都自然流畅,就像一首精心谱写的乐章,高潮迭起却又张弛有度。我尤其喜欢它在阐述某些复杂理论时,所使用的类比和案例,这些“活的例子”让抽象的概念瞬间变得具象化、可触摸。对于一个对设计领域怀抱热忱但又感到迷茫的初学者来说,这种结构无疑提供了一个坚实的路线图,让人知道自己应该从何处着手,又该如何一步步深入,避免了在浩瀚的知识海洋中迷失方向的窘境。

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读完这本书的某些章节后,我深感一股强大的精神力量在其中涌动。它所探讨的远不止是技术层面的东西,更多的是关于“人”与“空间”的关系,是关于设计者应有的责任感和人文关怀。其中几段关于设计哲学的论述,如同醍醐灌顶,让我重新审视了自己对“好设计”的定义。那种将艺术、历史、社会责任紧密结合的视野,极大地拓宽了我对建筑这一学科的认知边界。它没有提供现成的答案,而是提出了一系列深刻的问题,促使读者主动进行内省和探索。这种激发批判性思维的导向,我认为是任何优秀的教育读物都应该具备的核心特质,而这本书无疑做到了这一点,它鼓励的是一种独立的、具有批判精神的设计思考模式。

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这本书的语言风格非常独特,它在保持学术严谨性的同时,又透露出一种恰到好处的亲切感,这使得阅读过程轻松愉快,毫无晦涩之感。我发现作者在遣词造句上颇为考究,既有深厚的文化底蕴作为支撑,又善于运用简洁有力的现代表达方式。尤其是一些关键概念的阐述,如同庖丁解牛,将复杂的问题层层剖开,直至露出最本质的结构。这种平衡的艺术掌握得非常到位,既能让专业人士感到内容的深度足够,也能让非专业背景的读者感到亲近和易懂。这种“雅俗共赏”的叙事能力,本身就是一种高超的沟通技巧的体现,极大地提升了阅读体验的舒适度与效率。

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从整体阅读体验来看,这本书更像是一次与几位资深行业领袖进行深度对谈的记录,充满了真知灼见和鲜活的现场感。它不像一本冷冰冰的教科书,而更像是一份饱含热情的行业“备忘录”,记录着那些只有亲身经历过风雨的教育者才能总结出的宝贵经验和教训。我能从中感受到字里行间流淌出的对教育事业的执着与热爱,以及对未来一代设计师的殷切期望。这种“言传身教”式的叙事,使得书中的观点更具说服力和感染力,让人愿意去相信并追随书中所描绘的专业道路。它成功地架设起了一座连接学院理想与行业现实之间的桥梁,为渴望了解设计教育精髓的求知者,提供了一个难得的、多维度的观察视角。

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