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萬韆教育學前·0-8歲兒童紀律教育——給教師和傢長的心理學建議（第七版） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2024

萬韆教育學前·0-8歲兒童紀律教育——給教師和傢長的心理學建議（第七版）
☆☆☆☆☆
簡體網頁||繁體網頁
（美）瑪喬麗·菲爾茨
中國輕工業齣版社
500
72元
平裝-膠訂
9787518423088

圖書標籤: 紀律  教育   

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发表于2024-07-01

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用戶評價

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讀後感

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帮助儿童发展情绪智能 了解自己的情绪并关注自己的情绪健康是情绪训练的基础。提醒你自己和你的班级：所有情绪都是可接受的，但不是所有行为都可接受。讨论表达情绪的方法并在教室里设定清楚的行为限制，如讨论情绪、识别书本或故事中的情绪，把这种讨论与讲故事结合起来，允许...  

評分☆☆☆☆☆

纪律教育并非是教育孩子遵守纪律，而是指导老师如何与孩子沟通，指导孩子如何与他人沟通，最终达成遵守纪律的结果。

評分☆☆☆☆☆

看见孩子，看见成长，讲师：张凤英 这是我周末参加一个讲座的笔记整理，张凤英老师是李跃儿芭学园的老师，是一个以《评论 0-8岁儿童纪律教育》这本书为媒介，用心传播新教育的领读者。 如何做一个懂孩子的教育者？ 在看见孩子之前，请先看见自己，回归自己中正的位置。要看见...  

評分☆☆☆☆☆

鼓励：通过描述儿童的行为来回应儿童以及通过提问来表示对他们的活动感兴趣，这就是鼓励。（P262） 惩罚：任何类型的惩罚都是通过让孩子受到更有权威者的宽恕，进而侵害孩子的尊严。（P275） 愤怒干扰归因思维（P282） 以我们的法律体系为蓝本，一些人认为破坏规则而受到惩罚是...  

評分☆☆☆☆☆

在书中认识到了很多新鲜的代名词，也进一步地了解到孩子作为一个小小的个体，其心理发展过程。书中的编排的内容大多从教师的角度出发，写出在校可能发生的种种某事，以及在孩子面对困难时，教其如何处理问题。已身为父母的各位家长也可以大概翻阅一下，了解孩子在校的一般模式...  

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