语言能力和语言知识

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出版者:上海大学出版社
作者:刘小涛
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:2018-3
价格:38.00元
装帧:平装
isbn号码:9787567130869
丛书系列:
图书标签:
  • 哲学-语言哲学
  • 哲学-中国学者
  • 语言学
  • 语言能力
  • 语言知识
  • 认知语言学
  • 心理语言学
  • 应用语言学
  • 语言习得
  • 语言测试
  • 语言教学
  • 语用学
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具体描述

语言是人类独特的认知能力。探究人类各种认知能力的工作方式,目的是更好地理解人类自身;正是在这个意义上,乔姆斯基尝云,研究语言就是研究人性。

各种认知能力和特定形态的知识之间关系复杂。着眼于语言能力和语言知识之间的关联,作者批判性地考察了20世纪的几种主要解释性哲学方案。考察的结果建议,行为主义和过分的理智主义(以乔姆斯基为代表)对人类语言能力以及其他一些认知能力的解释都有些错误或误导的方面;理解语言、思想、心灵、行动,以及他们之间的系统关联,要求一种温和的理智主义探究思路。

《跨越语言的桥梁:从认知到实践的深度探索》 本书并非一本关于“语言能力”或“语言知识”本身的枯燥论述,而是一次深入剖析语言在我们认知世界、构建思维、以及在社会互动中扮演角色的旅程。我们生活在一个被语言编织而成的网络中,它塑造着我们的理解,也限制着我们的视野。这本书试图解构这种复杂的关系,从多个维度揭示语言的运作机制及其对我们生活方方面面的深远影响。 第一部分:语言的发生与演进——意识的萌芽与文化的烙印 我们将从人类语言的起源出发,追溯其在漫长演进过程中留下的痕迹。这并非简单的历史叙述,而是对语言如何从最原始的声响和手势,逐渐演变成如今复杂符号系统的过程进行科学而富有想象力的解读。我们会探讨是什么样的认知驱动力促使人类走向语言,以及早期语言在人类生存、合作和社会组织中扮演的关键角色。 语言的摇篮: 聚焦于人类早期认知能力的飞跃,以及这些能力如何为语言的产生奠定基础。我们将审视那些关于语言起源的假说,并尝试通过考古学、古人类学以及对现存原始语言的研究,勾勒出语言最初的形态。这部分将不仅仅关注“是什么”,更重要的是“为什么”。为什么人类需要语言?语言如何赋予我们超越个体生存的集体智慧? 符号的魔力: 深入探讨符号系统的形成和发展。语言的核心在于其符号性,即用特定的声音或图形代表特定的概念。我们将分析这一过程的认知基础,以及符号的抽象化和任意性如何使得语言具备了表达无限可能性的能力。从最初的象形符号到如今高度抽象的音节和字母,每一步都蕴含着人类智慧的结晶。 文化与语言的共生: 语言并非孤立存在,它深深植根于文化之中,同时又反过来塑造着文化。我们会研究不同文化背景下的语言特征,以及语言如何承载和传递文化价值观、思维模式和社会规范。例如,某些语言对时间、空间或人际关系的表达方式,就深刻地反映了该文化的世界观。我们将看到,语言不仅仅是沟通的工具,更是文化的载体和基因。 语言的变迁与创新: 探索语言如何随着时间和地域的变迁而发生演化。我们会剖析语言在接触、融合过程中产生的借词、语法的改变以及新词汇的诞生。同时,也会关注个体和群体在语言创新中的能动性,以及新技术的出现(如互联网)如何加速语言的变革。这部分将展示语言的生命力,它是一个不断流动、不断自我更新的有机体。 第二部分:语言的机制与运作——思维的织锦与认知的棱镜 一旦语言诞生,它便开始深刻地影响我们的思维方式。本部分将聚焦于语言的内在运作机制,以及这些机制如何构建我们的认知框架,影响我们感知世界、形成观念、做出判断。 语法的骨架: 深入解析语言的结构——语法。我们并非仅仅罗列语法规则,而是探讨语法在组织信息、表达复杂关系、构建逻辑推理中的核心作用。我们将审视不同语言的语法体系,分析它们在信息传递效率、思维表达侧重点上的差异。从句法到语用,每一层级的结构都隐藏着人类认知运作的奥秘。 语义的迷宫: 探索词汇的意义是如何形成、理解和演变的。我们会分析词语的内涵与外延,词义的歧义性与多义性,以及上下文在确定词语确切含义中的关键作用。我们将看到,语言的意义并非固定不变,而是动态的、依赖于认知和社会语境的。 语用的艺术: 超越字面意义,关注语言在实际运用中的潜台词、暗示和策略。语用学揭示了语言使用者如何在情境中解读信息,如何通过语言实现社交目的,以及如何规避直接的冲突。我们会分析会话的隐含规则、礼貌原则以及语言的策略性使用,理解语言在社会互动中的“未说出口”的力量。 语言与思维的互动: 探讨语言与思维之间的关系,这是本书最核心的议题之一。我们并非简单地认为语言决定思维(语言决定论),而是认为语言为思维提供了框架和工具,影响着我们对世界的感知和理解。我们将审视不同语言的表达方式如何影响我们对时间、空间、颜色、因果关系等的认知。例如,某些语言对颜色的划分更细致,是否会让人对颜色的感知也更敏锐? 认知偏差与语言的陷阱: 揭示语言在无意中可能诱发的认知偏差。某些词汇的选择、句式的安排,都可能 subtly 地引导我们的思考方向,影响我们的判断。我们会分析语言如何被用于制造误解、操纵观念,以及我们如何在日常交流中警惕这些“语言的陷阱”。 第三部分:语言的实践与应用——认知边界的拓展与心灵的连接 语言是我们连接世界、实现价值的桥梁。本部分将从语言的实际应用出发,探讨其在学习、创造、情感交流以及社会发展中的关键作用。 学习的引擎: 语言是学习的基石。本书将深入分析语言在知识获取、信息处理和技能习得中的作用。我们如何通过阅读、倾听、讨论来吸收新知识?语言在儿童的早期认知发展中扮演怎样的角色?我们将探讨语言学习的认知过程,以及如何更有效地利用语言来促进学习。 创意的催化剂: 语言不仅是描述现实的工具,更是创造现实的工具。我们将探讨语言如何激发想象力,如何帮助我们构建新的概念,以及如何在文学、艺术、科学等领域推动创新。从一个新词汇的诞生到一段深刻的文学作品,都凝聚着语言的创造力。 情感的共鸣与隔阂: 语言在情感的表达、理解和传递中扮演着至关重要的角色。我们如何用语言来表达爱、愤怒、悲伤?如何理解他人的情感?语言在构建人际关系、化解冲突、建立信任方面有何作用?同时,我们也需要审视语言在造成误解、伤害和隔阂方面的潜在影响。 跨文化交流的挑战与机遇: 在全球化的时代,跨文化交流日益频繁。本书将探讨语言在跨文化理解中的挑战,以及如何通过学习和理解不同语言和文化背景下人们的沟通方式,来弥合文化隔阂,增进相互理解。这不仅是语言翻译的问题,更是思维方式和文化价值观的碰撞与融合。 语言的未来: 展望语言在数字时代的未来。互联网、人工智能等技术正在以前所未有的方式改变着我们使用和理解语言的方式。我们将探讨机器翻译、自然语言处理等技术的发展,以及它们对人类语言能力和知识传播的潜在影响。语言是否会变得更加标准化?我们又将如何在这种新的语境下保持和发展我们的语言能力? 《跨越语言的桥梁》并非旨在提供一套标准化的“语言能力”训练手册,也不是要罗列所有“语言知识”。它是一次邀请,邀请读者一同踏上一段探索语言本质、洞察认知运作、感知文化脉络的深度旅程。通过对语言的细致审视,我们得以更清晰地认识自己,更深刻地理解他人,更有效地与我们身处的这个语言化的世界互动。这本书是献给所有对语言的奥秘充满好奇、渴望理解思维的运作、并希望在沟通与认知领域不断探索的读者。

作者简介

刘小涛,湖南耒阳人,哲学博士(中山大学),上海大学社会科学学部哲学系副教授。主要研究兴趣:分析哲学、语言哲学、科学哲学、知识论、形而上学。曾赴美国罗格斯大学、塞浦路斯大学从事访问研究。在《哲学研究》《世界哲学》《哲学动态》《现代哲学》《自然辩证法研究》《哲学分析》等刊物发表原创性论文若干;有《论攻击》《整体论》等译著和译文若干。

目录信息

目 录
第1章 问题与局势
1.1 语言研究与概念分析
1.2 什么是语言知识论?
1.3 基本问题:具有语言能力的人知道什么?
1.4 概念分析:语言能力
1.5 概念分析:语言知识
1.6 战场局势
1.7 关于哲学立场和方法论的一些补充
第2章 乔姆斯基方案
2.1 柏拉图问题与刺激贫乏论证
2.2 乔姆斯基理论发展的几个阶段
2.3 从规则系统到最简方案
2.4 乔姆斯基引起的共鸣
2.5 小结
第3章 可疑的假设
3.1 生成语法的基础假设
3.2 学习理论论证与模块性假定
3.3 作为语言知识的句法规则系统
第4章 知道一个意义理论?
4.1 达米特的思路
4.2 作为语言知识的意义理论?
4.3 意义理论应容纳的内容
第5章 无知的铁匠
5.1 戴维特的两个区分
5.2 作为翻译能力的语言能力
5.3 无知论题的若干前提
5.4 “翻译能力”的困难
5.5 为什么需要“语言知识”
第6章《墓志铭》里的启示
6.1 “一门语言”的观念
6.2 刻画语言能力的原则
6.3“乱语”的诠释
6.4 两种另选解读
6.5 语言是什么?
6.6 语言自足论题的迷误
第7章 能力与知识:一种温和的理智主义
7.1 笛卡尔的教诲
7.2 语言的创造性
7.3 认知能力的理智主义解释
7.4 理智主义神话
7.5 知识与理智行动
7.6 乔姆斯基神话
7.7 结语
参考文献
附录1:KH语句的成真条件
附录2:起源谬误
· · · · · · (收起)

读后感

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用户评价

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这本书的开篇,着实让我眼前一亮,它没有落入那种枯燥的理论堆砌,反而是用一种近乎散文诗的笔调,娓娓道来语言的起源与演变。我记得最清楚的是作者对“声音如何成为意义的载体”这一问题的探讨,他引入了人类学和神经科学的最新发现,描绘了一幅从原始的呼喊到复杂的句法结构逐步构建的宏伟图景。特别是书中关于“语感”的论述,作者并未将其简单归结为天赋,而是通过一系列精妙的实验案例,展示了后天环境对个体语言习得的深刻影响。阅读过程中,我仿佛置身于一个历史悠久的语言博物馆,每一页都陈列着令人惊叹的语言现象和背后的逻辑。它成功地将晦涩的语言学概念,转化成了人人都能体会的生命体验,让人不禁反思,我们习以为常的日常交流,究竟蕴含着何等精妙的机制。这本书的叙事节奏把握得极好,时而深入微观的词素分析,时而拔高到跨文化交流的宏大视角,读起来酣畅淋漓,毫无沉闷之感。

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坦白说,我本来对这类主题抱持着一丝怀疑态度,总觉得语言学无非是教人如何查字典、背语法。然而,这部作品彻底颠覆了我的固有印象。它对我最大的冲击在于对“语言的社会建构性”的深入剖析。作者没有停留在描述性的层面,而是将语言视为一种动态的权力工具和社会契约。书中有一章专门讨论了俚语和行话的生命力,分析了特定社群如何通过创造新的词汇和表达方式来巩固其身份认同,甚至排斥外部群体。这种“语言即行动”的观点,让我重新审视了自己日常的措辞选择,意识到每一次开口说话,都不仅仅是信息传递,更是一种社会定位。尤其值得称赞的是,作者在处理不同语言间的冲突与融合时,展现出的极高的人文关怀和客观立场,没有进行任何价值上的褒贬,只是冷静而深刻地揭示了背后的社会驱动力。读完后,我发现自己看世界的角度都变得更加复杂和立体了。

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这本书的整体结构布局堪称一绝,它避免了常见的“现象-分析-结论”的线性推进,而是采用了一种螺旋上升的叙事结构。每一章在介绍新的语言学分支时,都会不着痕迹地回溯前文已经讨论过的概念,但每次回溯都伴随着更深层次的理解和更广阔的视野。举个例子,作者在讨论儿童的语言习得机制时,引入了“关键期假说”,但随后并没有就此打住,而是将其置于成年人学习第二语言的复杂情境中进行对比分析,从而揭示了学习的“可塑性”与“固化性”之间的微妙平衡。这种编排方式,让读者在跟随作者的思路前进时,总能感受到一种知识的不断叠加和丰盈感,而非重复。它真正做到了将一个复杂学科的知识体系,构建成了一个有机、自洽且引人入胜的阅读旅程,让人读完后意犹未尽,有立即重读的冲动,去捕捉那些之前因专注于主线而忽略的细节光芒。

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这本书在方法论上的创新性是毋庸置疑的,它极其巧妙地融合了计算语言学的前沿成果,但叙述方式却异常的平易近人,完全没有技术文献的冰冷感。我特别关注了书中关于“语料库分析”的部分,作者没有直接展示复杂的算法,而是通过具体的语言变异案例,演示了大数据如何揭示出人类语言使用中那些难以察觉的统计规律。比如,书中对比了两种不同地域的母语者在使用情态动词时的频率差异,并结合历史文献追溯了这种差异的文化根源。这种将冰冷的数据与鲜活的语言现象相结合的手法,极大地增强了论证的说服力。对我个人而言,它提供了一套全新的工具去审视我过去积累的阅读经验,让我明白了那些“感觉上对”的表达,往往背后有着坚实的概率支撑。这本书的阅读体验,就像是获得了一副可以透视语言底层结构的X光眼镜。

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我必须承认,这本书的后半部分对哲学思辨的引入,对我造成了一定的阅读挑战,但也是它最引人入胜的部分。作者勇敢地触及了“不可译性”的边界问题,探讨了语言的局限性与人类思维的无限性之间的张力。书中引用了大量关于意识流和现象学的论述,将语言的研究从符号系统提升到了人类经验的层面。那种对“意义最终消散于表达之外”的探讨,虽然带着一丝宿命论的悲观色彩,却也激发了我对深度交流的无限向往。阅读到这里,我甚至觉得它更像是一本关于“存在”的哲学随笔,而不是一本传统的语言学著作。它迫使我停下来,反复阅读那些关于“沉默的重量”和“词语的虚空”的段落,思考在跨越语言鸿沟时,我们究竟失去了什么,又如何试图弥补。这种深度和广度,是市场上多数语言科普读物难以企及的。

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