民国教授

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出版者:中国妇女出版社
作者:藏东 编
出品人:
页数:228
译者:
出版时间:2008年5月
价格:28.00元
装帧:平装
isbn号码:9787802035430
丛书系列:
图书标签:
  • 民国
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具体描述

目录

承担、独立、自由/钱理群

王国维(1877~1927)

王静安先生墓前悼词/梁启超

王观堂二题/陈寅恪

王静安/马叙伦

辜鸿铭(1857~1928)

记辜鸿铭/胡适

辜鸿铭/周作人

回忆辜鸿铭先生/罗家伦

已故的辜鸿铭先生/温源宁

英文门教授辜鸿铭/冯友兰

我所知道的槟城与辜鸿铭有关/凌叔华

刘半农(1891~1934)

忆刘半农君/鲁迅

半农纪念/周作人

刘半农三十年祭/曹聚仁

刘复博士/温源宁

黄侃(1886~1935)

黄季刚/周作人

南京怀旧绝句/吉川幸次郎

关于黄季刚先生/徐复观

附:我的丈夫——国学大师黄季刚/黄菊英

章太炎(1869~1936)

关于太炎先生二三事/鲁迅

记太炎先生学梵文事/周作人

章太炎先生在上海/曹聚仁

钱玄同(1887~1939)

玄同纪念/周作人

钱玄同与刘半农/周作人

钱玄同令兄/曹聚仁

蔡元培(1868~1940)

试为蔡先生写一篇简照/蒋梦麟

蔡元培二题/沈尹默

蔡孑民/周作人

蔡元培校长/冯友兰

闻一多(1899~1946)

闻一多先生上课/汪曾祺

一包热情的闻一多/何兆武

闻一多/何炳棣

刘文典(1889~1958)

刘叔雅/周作人

刘叔雅/张中行

关于刘文典的几件事/何兆武

胡适(1891~1962)

胡适之/周作人

关于胡适/沈尹默

我不大懂胡适/金岳霖

哲人,胡适博士/温源宁

胡适/何炳棣

周作人(1885~1967)

知堂老人/废名

知堂老人三题/曹聚仁

周作人:铁的优雅/温源宁

忆周作人先生/梁实秋

熊十力(1885~1968)

有关熊十力先生生平的只鳞片爪/徐复观

怀念熊十力先生/梁漱溟

怀念熊十力先生/冯友兰

陈寅恪(1890~1969)

谈陈寅恪先生/俞大维

怀念陈寅恪先生/冯友兰

与陈寅恪先生相关的两件事/何兆武

附:记先父陈寅恪教授抗战前后教书生涯/陈流球

吴宓(1894~1978)

胡子先生——吴宓/曹聚仁

吴宓先生,一位学者与君子/温源宁

吴雨僧先生二三事/汪曾祺

附:有关吴宓先生的一件往事/毛彦文

好的,这是一份名为《民国风华录》的图书简介,全文约1500字,旨在详细描绘民国时期知识分子的群像与时代变迁,不涉及您提到的《民国教授》一书的具体内容。 --- 《民国风华录:旧邦新貌下的知识群像与时代悲歌》 引言:乱世的挽歌,思想的洪流 二十世纪初的中国,正经历着一场翻天覆地的蜕变。旧的王朝轰然倒塌,新的共和初立,然而随之而来的却是军阀割据、战火连绵、思想交锋的混沌时代。在这风雨如晦的年代里,一群受过新式教育、肩负着民族复兴理想的知识分子,如同漂泊在时代的洪流中的孤舟,他们既是新思想的播种者,也是旧秩序的批判者。他们以笔为剑,以学为盾,在动荡中寻求真理,在绝望中孕育希望。《民国风华录》试图以细腻的笔触和宏大的视野,勾勒出这一特殊群体在时代洪流中的复杂心路与他们所构筑的那个充满魅力与挣扎的学术与精神世界。 第一部:燕园孤灯与南渡北归的学术迁徙 本书首先将读者带回民国初年的几大学府,彼时,清华、北大、中央大学等学府如雨后春笋般崛起,成为新文化的灯塔。我们描摹那些在燕园的松林下苦读、在古老的书斋中潜心研究的学者形象。他们中,有留学海外,满载新知归来的青年才俊,他们急切地想用西方科学与哲学重塑国人的精神;也有在旧式学堂中磨砺,却对国学抱有深厚情感的传统文人,他们试图在现代框架下为千年文化找到新的立足点。 详细叙述了从五四运动的激昂思潮如何渗透进校园,知识分子如何从“德先生”和“赛先生”的呼唤中,探寻救国之道。我们不再仅仅关注宏大的政治叙事,而是聚焦于课堂之上,那些关于民主、科学、文学革命的激烈辩论。读者将看到,在战火尚未蔓延至安定的校园时,知识分子们如何以近乎宗教般的热情,构建起一个纯粹的学术共同体。 然而,和平是短暂的。当帝国主义的侵略和国内军阀的纷扰日益加剧,学术的净土也无法独善其身。本书细致记录了抗日战争爆发后,那场波澜壮阔的“南渡北归”。从北平到长沙,再到重庆,数以千计的学者、学生和图书设备,历经艰险,向南迁徙。这种迁徙不仅仅是地理位置的移动,更是精神上的坚守。在简陋的茅草屋中、在空旷的窑洞里,他们坚持开课,坚持研究,用微弱的烛光,照亮了民族危亡时刻的文化火种。这一部分,重点展现了学者们在物质极度匮乏下,对学术尊严与民族气节的维护。 第二部:学术之光与时代泥淖的交织 民国知识分子的魅力,恰恰在于他们的多元与矛盾。他们是理想主义者,渴望改造社会;但他们又是现实中的个体,需要谋生、需要面对政治的引诱与压力。本书深入探讨了他们在学术追求与时代责任之间的艰难抉择。 一方面,是他们在各自领域取得的辉煌成就。无论是文史哲的考据与创新,还是理工农医的学科奠基,民国时期涌现出的一批大师,其学术深度和广度至今仍令人惊叹。我们侧重描述他们如何结合中国国情,消化吸收外来理论,形成具有中国特色的学术体系。比如,在史学领域,如何从传统的纪传体转向社会经济史的研究;在文学领域,白话文运动如何彻底改变了人们的表达方式。 另一方面,我们也直面他们所处的“时代泥淖”。在派系林立的政治环境中,学者们不得不做出选择,或隐退山林,或依附权贵,或投身革命。这种选择带来的内心煎熬,是本书着力描绘的重点。读者将看到,即便是最坚守纯粹的文人,也难免要在“出仕”与“避世”之间徘徊。他们对政治的介入,有时是出于对国家的热忱,有时却是对学术资源和自由生存空间的妥协。这种复杂的灰色地带,构成了民国知识分子群像最真实、也最令人唏嘘的一面。 第三部:师者风范与士人情怀的薪火相传 《民国风华录》也将镜头对准了私人生活与师生情谊。在硝烟弥漫的年代,教育者的角色被空前放大。他们不仅是传授知识的导师,更是塑造学生灵魂的引路人。本书通过大量的历史细节和私人信件、日记的佐证,还原了民国大学校园中那种独特的、亦师亦友的氛围。 学者们如何通过言传身教,将“独立之精神,自由之思想”的火种传递给下一代?他们是如何在物质匮乏中,依然维持着对真理的虔诚?这些故事充满了温情与力量。例如,一个教授如何在清贫的生活中,依然坚持为贫困学生提供资助;一位导师如何在战火中,坚持为学生批改每一篇论文。这些点滴之处,折射出那个时代知识分子强烈的社会责任感和高尚的士人情怀。 同时,我们也关注学者群体的内部交往。他们之间的友谊,常常超越了学术观点甚至政治立场。在茶馆、在寓所、在战乱的临时校舍,他们互相砥砺,互相慰藉。这种知识分子之间的精神网络,是支撑他们度过最黑暗时期的重要力量。 结语:历史的回响 《民国风华录》并非一部单纯的学术史或政治史,它是一部关于精神史的挽歌与赞美诗。它试图捕捉的是,在旧秩序崩溃与新秩序建立之间的那段充满张力、激情与无奈的岁月里,一群精英阶层如何用他们的学识、良知和勇气,书写了中国近代史上最为动荡却也最为璀璨的一页。他们的困境、他们的抉择、他们的坚守,至今仍能为今日的我们提供深刻的启示。通过这部作品,读者将能更立体地理解,那个时代是如何塑造了现代中国的知识光谱,以及那份沉甸甸的“民国情怀”究竟意味着什么。 ---

作者简介

目录信息

读后感

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怎么说呢,读了这本后更觉得那时的教授才称得上是教书育人啊,他们才不愧为“教授”的称谓,真正的教授就应该是这样的.....  

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《民国教授》是从《非常道》中来的。《非常道》是世存的读书笔记,内容涉猎之广,非我能及。我非正经读书人,只是喜欢一些在书界不入流的、好玩的图书。我取了个巧,打开《非常道》,从中选取一些自己感兴趣的人物,根据世存所录,找到原文,再筛选,遂成《民国教授》。《民国...

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民国在中国历史上是个很特殊的时刻,旧的统治被推翻,新的政权尚未建立,在民族发展的十字路口,文人站到了风口浪尖。他们大都博闻强识,去过不只一个国家留学,既精通中国传统文化,又熟谙西方社会思想,大部分人是无法对政事不闻不问的,最终有意或无意将自己的名字镌刻在那...  

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民国在中国历史上是个很特殊的时刻,旧的统治被推翻,新的政权尚未建立,在民族发展的十字路口,文人站到了风口浪尖。 他们大都博闻强识,去过不只一个国家留学,既精通中国传统文化,又熟谙西方社会思想,大部分人是无法对政事不闻不问的,最终有意或无意将自己的名字镌刻在...  

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这本书选取了王国维、辜鸿铭、刘半农、黄侃、章太炎、钱玄同、蔡元培、闻一多、刘文典、胡适、周作人、熊十力、陈寅恪、吴宓等14位民国教授为主角,收录近60篇怀念文章,作者也基本上都是民国教授,体现了“民国人写民国事”的编写特点。编者藏东的情况不详,只是从网上的新书...  

用户评价

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我一直对民国时期的知识界充满好奇,这本书正好满足了我的求知欲。不同于以往读到的枯燥史料,这本书以一种更具人情味的方式,展现了那个时代教授们的风采。我被书中对于他们个人生活和情感世界的描绘所吸引,原来,这些被我们视为高高在上的学者,也有着普通人的喜怒哀乐,有着自己的家庭、爱情和友情。我仿佛能够听到他们在生活中偶尔的闲谈,看到他们在学术争鸣中的激烈辩论,感受到他们在困境中的无奈与坚持。作者在叙述时,运用了大量的史实,但又不拘泥于史实,而是将历史事件与人物情感巧妙地融合在一起,读来引人入胜。我特别喜欢书中对几位教授在不同政治立场和学术观点下的挣扎与选择的描写,这让我对那个时代的复杂性有了更深的认识。这本书让我觉得,历史不再是冰冷的数据,而是有温度、有情感的生命故事。

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很难用一两句话来概括这本书带给我的感受。它是一部关于知识、关于理想、关于担当的史诗。书中的每一位教授,都是一个时代的缩影,他们的命运与国家民族的命运息息相关。我看到了他们在学术上的精益求精,看到了他们在教学上的呕心沥血,更看到了他们在民族危难之际的挺身而出。作者的笔触冷静而客观,但字里行间又流露出对这些知识分子的深深敬意。我尤其被书中对几位教授在面对诱惑和压力时,依然坚守学术良知和道德底线的描写所感动。他们并非完美无缺,也有过迷茫和失落,但正是这份不完美,让他们更加真实,更加值得我们尊敬。这本书让我对“教授”这两个字有了全新的认识,它不仅仅代表着知识和智慧,更代表着一种精神,一种传承,一种对后世的启迪。

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翻开这本书,仿佛穿越回那个风云激荡的时代。首先吸引我的是作者对民国时期知识分子群像的细腻刻画,他们不仅仅是书斋里的学者,更是时代的弄潮儿,在传统与现代的碰撞中,在民族危亡的关头,肩负起民族复兴的重任。书中的人物塑造立体而鲜活,无论是那些在学界享有盛誉的大家,还是那些默默耕耘、不为人知的青年才俊,他们的命运都与那个时代的洪流紧密相连。读到某个章节,我仿佛能听到他们在课堂上慷慨激昂的讲演,看到他们在昏暗的灯光下伏案疾书,感受到他们内心深处的挣扎与抉择。作者并没有简单地罗列史实,而是通过一个个生动的故事,将这些人物的情感、思想和困境展现得淋漓尽致。特别是书中对几位教授在个人情感与家国大义之间的权衡描写,让人动容。他们并非圣贤,也有七情六欲,有自己的烦恼和痛苦,但正是这份真实,让他们更加可敬。合上书页,脑海中依然回荡着那些关于学术、关于理想、关于时代的回响。

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这本书带给我的震撼,不仅仅在于历史知识的梳理,更在于作者对于时代精神的深度挖掘。民国,一个充满矛盾与活力的时代,新思想的涌入与旧传统的抗争,民族危亡的威胁与救亡图存的呐喊,这一切都在这本书中得到了生动的呈现。我尤其被书中对于知识分子在这一历史时期所扮演角色的反思所打动。他们是启蒙者,是时代的良知,是民族的脊梁,但同时,他们也面临着权力、金钱、个人名誉的多重考验。作者并没有回避这些复杂性,而是以一种近乎白描的手法,将这些人物的内心世界展现在读者面前。读到某些段落,我深感那个时代的知识分子所承受的压力之大,以及他们在逆境中依然坚持理想的勇气。他们的学术成就固然可喜,但更令人敬佩的是他们身上那种坚韧不拔、追求真理的精神。这本书让我对“教授”这两个字有了更深刻的理解,它不仅仅是一个职业,更是一种担当,一种责任,一种对民族和时代的承诺。

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这绝对是一本值得反复品读的书。我最欣赏的是作者的笔触,朴实而充满力量,没有华丽的辞藻,却字字珠玑,直击人心。书中的故事,有令人扼腕叹息的悲剧,也有令人热血沸腾的壮举。我看到了那些在战火纷飞中依然坚持教学的学者,看到了那些为了科学救国而奉献一生的科学家,也看到了那些在政治风波中保持独立思考的知识分子。他们的经历,构成了民国时期知识分子群体的一幅波澜壮阔的画卷。我尤其喜欢作者对细节的捕捉,比如某位教授在艰难时期如何用最简陋的条件点燃学生的求知欲,比如某位学者如何在学术上坚持自己的独立判断,不随波逐流。这些微小的细节,却能折射出那个时代知识分子的风骨和气节。这本书让我深切感受到,历史是由无数鲜活的个体组成的,而每一个个体,都可能在时代的大潮中激起一朵绚丽的浪花。

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2009年2月10日购

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HR~

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真的超好看,第一次看民国的书,民国教授们的故事真的让人唏嘘,他们的猖狂,他们的治学严谨,学以致用,他们的爱国之心,他们命运的颠沛流离,真让人唏嘘。

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编的还行

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2009年2月10日购

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