目录
承担、独立、自由/钱理群
王国维(1877~1927)
王静安先生墓前悼词/梁启超
王观堂二题/陈寅恪
王静安/马叙伦
辜鸿铭(1857~1928)
记辜鸿铭/胡适
辜鸿铭/周作人
回忆辜鸿铭先生/罗家伦
已故的辜鸿铭先生/温源宁
英文门教授辜鸿铭/冯友兰
我所知道的槟城与辜鸿铭有关/凌叔华
刘半农(1891~1934)
忆刘半农君/鲁迅
半农纪念/周作人
刘半农三十年祭/曹聚仁
刘复博士/温源宁
黄侃(1886~1935)
黄季刚/周作人
南京怀旧绝句/吉川幸次郎
关于黄季刚先生/徐复观
附:我的丈夫——国学大师黄季刚/黄菊英
章太炎(1869~1936)
关于太炎先生二三事/鲁迅
记太炎先生学梵文事/周作人
章太炎先生在上海/曹聚仁
钱玄同(1887~1939)
玄同纪念/周作人
钱玄同与刘半农/周作人
钱玄同令兄/曹聚仁
蔡元培(1868~1940)
试为蔡先生写一篇简照/蒋梦麟
蔡元培二题/沈尹默
蔡孑民/周作人
蔡元培校长/冯友兰
闻一多(1899~1946)
闻一多先生上课/汪曾祺
一包热情的闻一多/何兆武
闻一多/何炳棣
刘文典(1889~1958)
刘叔雅/周作人
刘叔雅/张中行
关于刘文典的几件事/何兆武
胡适(1891~1962)
胡适之/周作人
关于胡适/沈尹默
我不大懂胡适/金岳霖
哲人,胡适博士/温源宁
胡适/何炳棣
周作人(1885~1967)
知堂老人/废名
知堂老人三题/曹聚仁
周作人:铁的优雅/温源宁
忆周作人先生/梁实秋
熊十力(1885~1968)
有关熊十力先生生平的只鳞片爪/徐复观
怀念熊十力先生/梁漱溟
怀念熊十力先生/冯友兰
陈寅恪(1890~1969)
谈陈寅恪先生/俞大维
怀念陈寅恪先生/冯友兰
与陈寅恪先生相关的两件事/何兆武
附:记先父陈寅恪教授抗战前后教书生涯/陈流球
吴宓(1894~1978)
胡子先生——吴宓/曹聚仁
吴宓先生,一位学者与君子/温源宁
吴雨僧先生二三事/汪曾祺
附:有关吴宓先生的一件往事/毛彦文
民国在中国历史上是个很特殊的时刻,旧的统治被推翻,新的政权尚未建立,在民族发展的十字路口,文人站到了风口浪尖。 他们大都博闻强识,去过不只一个国家留学,既精通中国传统文化,又熟谙西方社会思想,大部分人是无法对政事不闻不问的,最终有意或无意将自己的名字镌刻在...
评分民国在中国历史上是个很特殊的时刻,旧的统治被推翻,新的政权尚未建立,在民族发展的十字路口,文人站到了风口浪尖。他们大都博闻强识,去过不只一个国家留学,既精通中国传统文化,又熟谙西方社会思想,大部分人是无法对政事不闻不问的,最终有意或无意将自己的名字镌刻在那...
评分民国在中国历史上是个很特殊的时刻,旧的统治被推翻,新的政权尚未建立,在民族发展的十字路口,文人站到了风口浪尖。他们大都博闻强识,去过不只一个国家留学,既精通中国传统文化,又熟谙西方社会思想,大部分人是无法对政事不闻不问的,最终有意或无意将自己的名字镌刻在那...
评分怎么说呢,读了这本后更觉得那时的教授才称得上是教书育人啊,他们才不愧为“教授”的称谓,真正的教授就应该是这样的.....
评分民国在中国历史上是个很特殊的时刻,旧的统治被推翻,新的政权尚未建立,在民族发展的十字路口,文人站到了风口浪尖。 他们大都博闻强识,去过不只一个国家留学,既精通中国传统文化,又熟谙西方社会思想,大部分人是无法对政事不闻不问的,最终有意或无意将自己的名字镌刻在...
翻开这本书,仿佛穿越回那个风云激荡的时代。首先吸引我的是作者对民国时期知识分子群像的细腻刻画,他们不仅仅是书斋里的学者,更是时代的弄潮儿,在传统与现代的碰撞中,在民族危亡的关头,肩负起民族复兴的重任。书中的人物塑造立体而鲜活,无论是那些在学界享有盛誉的大家,还是那些默默耕耘、不为人知的青年才俊,他们的命运都与那个时代的洪流紧密相连。读到某个章节,我仿佛能听到他们在课堂上慷慨激昂的讲演,看到他们在昏暗的灯光下伏案疾书,感受到他们内心深处的挣扎与抉择。作者并没有简单地罗列史实,而是通过一个个生动的故事,将这些人物的情感、思想和困境展现得淋漓尽致。特别是书中对几位教授在个人情感与家国大义之间的权衡描写,让人动容。他们并非圣贤,也有七情六欲,有自己的烦恼和痛苦,但正是这份真实,让他们更加可敬。合上书页,脑海中依然回荡着那些关于学术、关于理想、关于时代的回响。
评分我一直对民国时期的知识界充满好奇,这本书正好满足了我的求知欲。不同于以往读到的枯燥史料,这本书以一种更具人情味的方式,展现了那个时代教授们的风采。我被书中对于他们个人生活和情感世界的描绘所吸引,原来,这些被我们视为高高在上的学者,也有着普通人的喜怒哀乐,有着自己的家庭、爱情和友情。我仿佛能够听到他们在生活中偶尔的闲谈,看到他们在学术争鸣中的激烈辩论,感受到他们在困境中的无奈与坚持。作者在叙述时,运用了大量的史实,但又不拘泥于史实,而是将历史事件与人物情感巧妙地融合在一起,读来引人入胜。我特别喜欢书中对几位教授在不同政治立场和学术观点下的挣扎与选择的描写,这让我对那个时代的复杂性有了更深的认识。这本书让我觉得,历史不再是冰冷的数据,而是有温度、有情感的生命故事。
评分这本书带给我的震撼,不仅仅在于历史知识的梳理,更在于作者对于时代精神的深度挖掘。民国,一个充满矛盾与活力的时代,新思想的涌入与旧传统的抗争,民族危亡的威胁与救亡图存的呐喊,这一切都在这本书中得到了生动的呈现。我尤其被书中对于知识分子在这一历史时期所扮演角色的反思所打动。他们是启蒙者,是时代的良知,是民族的脊梁,但同时,他们也面临着权力、金钱、个人名誉的多重考验。作者并没有回避这些复杂性,而是以一种近乎白描的手法,将这些人物的内心世界展现在读者面前。读到某些段落,我深感那个时代的知识分子所承受的压力之大,以及他们在逆境中依然坚持理想的勇气。他们的学术成就固然可喜,但更令人敬佩的是他们身上那种坚韧不拔、追求真理的精神。这本书让我对“教授”这两个字有了更深刻的理解,它不仅仅是一个职业,更是一种担当,一种责任,一种对民族和时代的承诺。
评分很难用一两句话来概括这本书带给我的感受。它是一部关于知识、关于理想、关于担当的史诗。书中的每一位教授,都是一个时代的缩影,他们的命运与国家民族的命运息息相关。我看到了他们在学术上的精益求精,看到了他们在教学上的呕心沥血,更看到了他们在民族危难之际的挺身而出。作者的笔触冷静而客观,但字里行间又流露出对这些知识分子的深深敬意。我尤其被书中对几位教授在面对诱惑和压力时,依然坚守学术良知和道德底线的描写所感动。他们并非完美无缺,也有过迷茫和失落,但正是这份不完美,让他们更加真实,更加值得我们尊敬。这本书让我对“教授”这两个字有了全新的认识,它不仅仅代表着知识和智慧,更代表着一种精神,一种传承,一种对后世的启迪。
评分这绝对是一本值得反复品读的书。我最欣赏的是作者的笔触,朴实而充满力量,没有华丽的辞藻,却字字珠玑,直击人心。书中的故事,有令人扼腕叹息的悲剧,也有令人热血沸腾的壮举。我看到了那些在战火纷飞中依然坚持教学的学者,看到了那些为了科学救国而奉献一生的科学家,也看到了那些在政治风波中保持独立思考的知识分子。他们的经历,构成了民国时期知识分子群体的一幅波澜壮阔的画卷。我尤其喜欢作者对细节的捕捉,比如某位教授在艰难时期如何用最简陋的条件点燃学生的求知欲,比如某位学者如何在学术上坚持自己的独立判断,不随波逐流。这些微小的细节,却能折射出那个时代知识分子的风骨和气节。这本书让我深切感受到,历史是由无数鲜活的个体组成的,而每一个个体,都可能在时代的大潮中激起一朵绚丽的浪花。
评分觉得还行~~就跟品三国一样
评分一个有着操守、血性和理想的时代,观照今日,如何不唏嘘。
评分昔日的学风,昔日的自由,大师的风骨,无不令人向往。然而这些学贯中西的大学者,他们的最终选择依然令我费解,终究是看不透啊~~
评分看了这本书,我才知道什么叫做文人相轻。
评分一个有着操守、血性和理想的时代,观照今日,如何不唏嘘。
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