《中學數學新課程教學設計30例:學力是這樣發展的》通過30則典型課例，較為全麵地展示瞭作者對新課程數學教學獨到的理解。其中包括課堂教學目標的構建、課堂教學過程的安排及對課例設計的說明等。
《中學數學新課程教學設計30例:學力是這樣發展的》以具體課例反映瞭作者所創的自學•議論•引導教學法，凸顯瞭對學生學力的培養。
《中學數學新課程教學設計30例:學力是這樣發展的》融理論性、操作性於一體，立意新穎，闡釋精要，實用性強。它源於鮮活的新課程教學實踐，又可直接為新課程教學實踐服務。
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