具体描述
我爱你,外公,但很抱歉,我必须打响这场房间保卫战!
彼得无比爱自己的房间,摸黑都知道每样东西放在哪里,但外公的到来,迫使他不得不搬离自己的房间,住到阴森可怕的顶楼。在与爸妈抗争无果后,他匿名“秘密战士”,向外公下了战帖,誓要夺回自己的房间。可谁能料到,外公超级不好惹,居然应战,而且出招又狠又准。在越来越激烈的你攻我防中,祖孙二人彼此受到的伤害越来越大,深爱外公的彼得还会持续进攻吗?这场祖孙之战将如何收场?
★荣获威廉•艾伦•怀特儿童文学奖、马克•吐温奖、西北太平洋图书馆协会青少年图书奖等超过十余项国际大奖,文学性与故事性并重,属于国际一流水准的儿童文学作品。
★自出版几十年以来,不断再版,受到国际上一代代儿童的喜爱和追捧,甚至在2018年被著名导演蒂姆•希尔改编成电影,由奥斯卡影帝罗伯特•德尼罗主演,得到热烈好评。
★讲述了一场令人啼笑皆非的祖孙之战,通过对房子的配置,实现家庭关系的重建——重建自我与他人之间的关键,也重新自我与自我之间的关系,以此传递出家人之间浓厚的爱与信赖。
★故事缘于老师布置的一项作业,主人公彼得便将自己和外公的“战争”的前因后果写成了一本书。他克服了种种写作的障碍,最终真正地爱上了写作。
作者简介
罗伯特•基梅尔•史密斯,美国著名儿童文学家,八岁时即爱上阅读,从此梦想成为一名作家。至今,他已为孩子创作了十余部儿童文学作品,荣获多项国际荣誉,包括威廉•艾伦•怀特儿童文学奖、马克•吐温奖等。为了表彰他在儿童文学上的成就,纽约图书馆协会还为他颁发了尼克布克奖。
史密斯对日常生活的观察细致入微,因而他的作品往往充满幽默的质感,字里行间洋溢着家庭的爱与关怀。他的儿童文学处女作《巧克力男孩》,是受到女儿的鼓励而创作的。《我和外公的战争》的创作灵感则来自于儿子,他在某天说再也不想住在其他地方,史密斯便写下了一个男孩为夺回自己房间而斗争的故事。史密斯现今已八十多岁,仍在坚持创作,六个孙子孙女为他提供着源源不断的写作素材。
目录信息
2 故事的开头
3 远离忧虑的房间
4 致命的晚餐
5 跟天空一样悲伤
6 我承诺
7 七零八碎的东西
8 夜惊
9 杰克外公
10 又一个夜晚,又一场惊魂
11 只有傻瓜才会闷闷不乐
12 来自朋友的一点小帮助
13 阁楼上的光
14 宣战
15 战争需要双方参与
16 第一次战略会议
17 夜袭
18 第一次和平会议
19 休战旗
20 狡猾的家伙
21 战略和文具
22 一记耳光
23 为了珍妮暂时停战
24 鬼把戏
25 脏话
26 摇椅摇啊摇
27 钓鱼
28 来硬的
29 等另一只鞋子落地
30 间谍珍妮
31 鞋子落地——扑通
32 最后一次战略会议
33 最后一次袭击
34 战争结束
35 干杯
36 缔结和平
37 致我的老师
· · · · · · (收起)
读后感
用户评价
这本书最让我感到震撼的,是它所探讨的那些宏大主题,是如何巧妙地融入到日常生活的琐碎片段之中的。它没有采用那种宏大叙事、喊口号式的表达,而是通过一个个小人物的命运浮沉、一次次家庭内部的微小冲突,来折射出时代变迁的巨大洪流。这种“以小见大”的手法,使得那些沉重的议题变得可触摸、可理解、充满人情味。我看到那些主角们为了生计、为了尊严所做的挣扎,那种真实感让人无法抗拒。它迫使你停下来思考:在历史的车轮下,个体的选择究竟有多大的分量?这种深度的反思,不是说教,而是通过故事本身自然而然地引发的,这才是真正有力量的文学。
从文学性的角度来看,这本书的语言功力绝对是顶级的。我常常停下来,只是为了反复琢磨某一句对仗工整、意境深远的句子。作者的词汇量和对修辞手法的运用达到了出神入化的地步,但奇怪的是,这种华丽却丝毫不显矫揉造作,反而成了内容表达最自然、最精准的载体。它没有生硬地堆砌辞藻,而是让每一个词语都准确地落在了它该在的位置上,发挥着最大的效力。尤其是一些环境的描写,简直可以用“身临其境”来形容,空气中的湿度、光线的角度、乃至细微的气味,都能通过文字清晰地传递到读者的感官中。这种对细节的极致打磨,体现了作者对文字的敬畏之心。读完后,我感觉自己的语感都被潜移默化地提升了,仿佛进行了一次高级的语言SPA,对“美”有了更直观的认识。
我通常对情节驱动型的小说不太感冒,但这本书的结构设计非常巧妙,它有一种内在的逻辑张力,即便没有惊心动魄的事件,故事本身也具有强大的吸引力。作者似乎很懂得如何设置悬念,但这种悬念并非靠故弄玄虚,而是建立在人物动机的层层揭示之上。随着故事的推进,你会发现每一个看似随意的伏笔,最终都会在后半段以一种出人意料却又在情理之中的方式回收。这种精密的设计感,让我联想到了精密的钟表构造,每一个齿轮都紧密咬合,驱动着时间的流逝。这种对结构美学的追求,让这本书脱离了普通小说的范畴,更像是一件精心打磨的艺术品。
这本书的叙事方式真是让人耳目一新。作者似乎对人物的内心世界有着超乎寻常的洞察力,寥寥数语就能勾勒出一个立体鲜活的人物形象。我尤其喜欢那种娓娓道来的笔触,它不像某些作品那样急于抛出高潮,而是耐心地铺陈细节,让情感在不知不觉中积淀、发酵。读到某些段落时,我甚至能清晰地感受到角色们在特定情境下的犹豫、挣扎与最终的释然,那种细腻的情感波动被捕捉得极其到位。整本书的节奏把控得非常老道,时而舒缓如溪水潺潺,时而又因某个关键转折而陡然加速,让人心跳加速。这种张弛有度的叙事节奏,使得阅读过程变成了一种享受,而非负担。它不是那种一眼就能看完的“快餐文学”,而是需要细细品味、反复咀嚼的佳作,每一次重读都会有新的感悟,仿佛拨开了新的迷雾,看到了更深层次的东西。
这本书的情感基调是极其复杂且多层次的,它绝不是简单的“悲剧”或“喜剧”可以概括的。它像一首多声部的大合唱,既有压抑的低吟,也有瞬间爆发的高亢。我发现自己在阅读过程中情绪经历了多次过山车,时而因某个角色的坚韧而感到鼓舞,时而又为他们的无奈和错过而感到深深的惋惜。最难能可贵的是,作者对人性的复杂性展现得极其坦诚,没有脸谱化的好人或坏人,每个人都有其光亮和阴影之处。这种对人性灰色地带的探索,让故事充满了张力,也让读者在合上书本后,久久无法平静,仍然在回味那些未尽的对白和未竟的眼神接触。
第一人称,以孩子的口吻讲述的故事,穿插一些有教育意义的东西,比如“战争”。小学生应该会喜欢。
与《巧克力男孩》相比,罗伯特·基梅尔·史密斯后来写下的这本童书可读性更高,教育意义也更深刻。亲情是不可或缺的,但这不代表就一定要满足家人的一切要求,有很多东西也都是需要沟通的。
简短但很有趣
翻译非常流畅。以孩子的第一人称叙述故事,很好地把握了孩子矛盾的心理并将变化过程描述出来。彼特既爱着外公(非常有礼貌且尊重老人)但又不想放弃自己的房间。结局出乎意料。常见的结局是孩子获得了成长,接受了三层的房间。在大人看来是再正常不过但对于小孩子来说,结局仍然自己的生活被大人改变了。就好像彼特在第五章写的,“当父母要孩子去做什么事,而孩子不肯去做的时候,有一种情况总会发生,那就是赢的一方通常都是父母。这是当父母的巨大优势之一。他们总能获胜。”而这个故事的结局是外公发现了这一方式的不对并进行了家庭会议、充分沟通,最终获得双方的和解。
第一人称,以孩子的口吻讲述的故事,穿插一些有教育意义的东西,比如“战争”。小学生应该会喜欢。