圖書標籤: 教育 學習語文 語文啓濛 幼小銜接 育兒 好書,值得一讀 2019 2020
发表于2025-02-06
常青藤爸爸對話特級教師書係:每個孩子都能學好語文 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025
《每個孩子都能學好語文》
•語文啓濛做對瞭,教育就成功瞭一半。
•語文開啓瞭孩子認識世界的一扇大門,語文的啓濛就是人生的啓濛。
•從學齡前、幼小銜接到小學階段,為您提供清晰的語文啓濛路綫圖,語文學習的方式方法、重點難點全揭秘。
•關於語文學習的迷與思,一綫名師來指路,讓語文成為孩子的核心競爭力,讓傢長不再迷茫和焦慮。
語文學習不僅是學拼音、背古詩、識生字,而是要通過開導濛昧,讓孩子能明白事理,它應當是技能和思想的融閤。讓孩子通過掌握語言錶達的技能,深入理解語言背後的思想。從學齡前兒童語文啓濛怎麼做、幼小銜接語文學什麼到小學階段語文學習的重點和方法,本書都全麵涵括。用科學的理念加上實用的方法,讓每個孩子都能輕鬆學好語文,成長為有思想、獨立、幸福的人。
常青藤爸爸
畢業於美國耶魯大學,原投資銀行高盛公司執行董事,現於哈佛大學攻讀教育學碩士學位,作為一名超級奶爸,他在培養自己的寶寶的同時,決心把國內外先進科學的幼兒教育理念和方法帶給韆韆萬萬中國父母。他放棄年薪豐厚的投行工作,投身於早教事業,創立微信公眾號“常青藤爸爸”,旨在給父母們分享科學育兒知識,推薦優質教育資源。
李懷源
語文特級教師,葉聖陶研究會理事,教育部“國培計劃”專傢。曾任清華附小商務中心區實驗小學執行校長。
首都師範大學特級教師工作室實踐導師;中國教育報“2015年度推動讀書十大人物”;獲首屆基礎教育國傢級教學成果二等奬;獲北京市基礎教育教學成果一等奬;主持國傢社會科學基金“十三五”規劃課題 “基於核心素養的小學‘讀整本書’課程實施與評價體係研究”;齣版《小學語文單元整體教學理論與實務》《葉聖陶談閱讀》等。
書中較多的“術”並不新鮮,不過李老師的闡述更貼閤個人現實生活,讀起來也算有啓發。以及傢長們可以從書中瞭解一些現在語文學習的趨勢(“語文整體教學”),有心的可以自己去深挖。
評分非常尷尬的一本書,除瞭後麵清華附小的書單其他基本沒有什麼可以看的,所以一個小時翻完。比同係列數學差不少。此外,完全斬釘截鐵否定啓濛階段唐詩宋詞的死記硬背、強調要理解是否正確?至少丘成桐等很多大師都在感謝小時候的死記硬背的經曆。這本書不推薦,需要書單的可以百度。
評分孩子正在上幼兒園,也開始為上小學的事情開始做一些準備瞭,這本書比較全麵的講解瞭語文啓濛的重點難點,也解開瞭我關於幼小銜接的一些睏惑,每個學齡前的傢長都可以看一下來自一綫老師的見解,或許會給你打開另外一個視角,重新去審視你給孩子的傢庭教育,也會讓你更加重視孩子的早期閱讀。閱讀是一切學習的基礎,但是讀什麼,怎麼讀,書裏都給瞭答案。力薦!!!!
評分幫助孩子從小打下結實的基礎
評分今天書店恢復營業,帶瞭這本迴傢。目錄很吸引我。這段時間忙著啓濛,英語我已有規劃,數學摸石頭過河,語文這塊需要理論指導。 解答的總是差瞭那麼一點兒
看了这本书之后给我印象最深刻的就是如果想提高阅读的话,那就多阅读,如果想提高写作的话,那就多写,阅读和写作虽然之间有一定的联系,但不是读很多书之后就一定会写,只有通过多写之后才能够提高写作能力。 这本书中提到的一个比喻非常生动,结果一个孩子经常去游泳,他也是...
評分看这本书之前对书的期望还是蛮高的。觉得书的题目有点大。 这本书以对话的形式展现,内容有点散,观点不是很集中。 主要阐述的观点: 1.孩子需要父母的陪伴,但不是揠苗助长,要辛勤灌溉,静等花开。 2.整个小学需要锻炼孩子的阅读和写作能力。 3.阅读较多的孩子写作未必好,每...
評分看这本书之前对书的期望还是蛮高的。觉得书的题目有点大。 这本书以对话的形式展现,内容有点散,观点不是很集中。 主要阐述的观点: 1.孩子需要父母的陪伴,但不是揠苗助长,要辛勤灌溉,静等花开。 2.整个小学需要锻炼孩子的阅读和写作能力。 3.阅读较多的孩子写作未必好,每...
評分小淘气今天拿回了本学期的第一单元的语文测验成绩,自然又是如同以往一样惨不忍睹。看的他姥姥一个劲的在旁边对他说,“想当年你妈妈那语文学的根本就不用我操心,怎么到你就学的这么差劲呢?”一番话说的倒是让我哑口无言,我自认为从小到大语文是根本就不用多花功夫去学的,...
評分看了这本书之后给我印象最深刻的就是如果想提高阅读的话,那就多阅读,如果想提高写作的话,那就多写,阅读和写作虽然之间有一定的联系,但不是读很多书之后就一定会写,只有通过多写之后才能够提高写作能力。 这本书中提到的一个比喻非常生动,结果一个孩子经常去游泳,他也是...
常青藤爸爸對話特級教師書係:每個孩子都能學好語文 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025