圖書標籤: 光學   

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還沒仔細看這本書，不過序言裏說，這本重排本並不是新版的書，內容和三十年前的那本《光學》是一樣的，隻是把以前的上下冊閤為瞭現在的一本，並且更新瞭一些物理量的符號而已。

正在讀，感覺是，我在哪？我在乾什麼？

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還沒仔細看這本書，不過序言裏說，這本重排本並不是新版的書，內容和三十年前的那本《光學》是一樣的，隻是把以前的上下冊閤為瞭現在的一本，並且更新瞭一些物理量的符號而已。

還沒仔細看這本書，不過序言裏說，這本重排本並不是新版的書，內容和三十年前的那本《光學》是一樣的，隻是把以前的上下冊閤為瞭現在的一本，並且更新瞭一些物理量的符號而已。

1, principles of optics-Born; 　　（中英文版）； 　　这本书最大的特点是：他直接以现代理论来解释光学原理，而不是以历史发展中各种暂时的理论，虽然这些理论也有些简单的介绍。 　　 　　前面有一段历史描述，回顾了光学发展的历史。 　　>顺序上，是以各种理论发展...  

国内理工科教材是作者都有一种癖好——喜欢把书写得晦涩难懂，微言大义，无论是有意的还是无意的。这本教材也有这个毛病。中国人不擅长在课本上生动地讲解是老毛病了。国内一本理工科教材可以“没有作者”，因为不论是张三来写还是李四来写，写出来的教材都是一样的“知识点堆...

国内理工科教材是作者都有一种癖好——喜欢把书写得晦涩难懂，微言大义，无论是有意的还是无意的。这本教材也有这个毛病。中国人不擅长在课本上生动地讲解是老毛病了。国内一本理工科教材可以“没有作者”，因为不论是张三来写还是李四来写，写出来的教材都是一样的“知识点堆...

国内理工科教材是作者都有一种癖好——喜欢把书写得晦涩难懂，微言大义，无论是有意的还是无意的。这本教材也有这个毛病。中国人不擅长在课本上生动地讲解是老毛病了。国内一本理工科教材可以“没有作者”，因为不论是张三来写还是李四来写，写出来的教材都是一样的“知识点堆...

1, principles of optics-Born; 　　（中英文版）； 　　这本书最大的特点是：他直接以现代理论来解释光学原理，而不是以历史发展中各种暂时的理论，虽然这些理论也有些简单的介绍。 　　 　　前面有一段历史描述，回顾了光学发展的历史。 　　>顺序上，是以各种理论发展...