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读后感
读育儿书可以让自己保持清醒，心不在焉会减少，应付思想会减少，在玩的同时掺入一些育儿思想，比如数学思维，全感官开发，观察力，记忆力，想象力…… 如果没有读过这些开发孩子潜能的方法，是做不到寓教于乐的，也不知道接纳孩子情绪的重要性。这并不是说我读了这本书，掌握了...
评分读育儿书可以让自己保持清醒，心不在焉会减少，应付思想会减少，在玩的同时掺入一些育儿思想，比如数学思维，全感官开发，观察力，记忆力，想象力…… 如果没有读过这些开发孩子潜能的方法，是做不到寓教于乐的，也不知道接纳孩子情绪的重要性。这并不是说我读了这本书，掌握了...
评分读育儿书可以让自己保持清醒，心不在焉会减少，应付思想会减少，在玩的同时掺入一些育儿思想，比如数学思维，全感官开发，观察力，记忆力，想象力…… 如果没有读过这些开发孩子潜能的方法，是做不到寓教于乐的，也不知道接纳孩子情绪的重要性。这并不是说我读了这本书，掌握了...
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评分读育儿书可以让自己保持清醒，心不在焉会减少，应付思想会减少，在玩的同时掺入一些育儿思想，比如数学思维，全感官开发，观察力，记忆力，想象力…… 如果没有读过这些开发孩子潜能的方法，是做不到寓教于乐的，也不知道接纳孩子情绪的重要性。这并不是说我读了这本书，掌握了...
用户评价
这本书的结构安排堪称精妙，它不像我以前看过的那些“快餐式”育儿书，读完就忘。它更像是一部循序渐进的武功秘籍，第一部分讲的是“内功心法”，也就是建立正确的儿童观，打破我们成年人固有的成见；第二部分才是具体的招式，关于如何激发孩子的特定能力。我最欣赏的是它对“非智力因素”的强调，这一点很多市面上的“智力开发”书籍都避而不谈。作者用大量的案例说明，一个孩子最终能走多远，往往取决于他的毅力、好奇心和自我驱动力，而不是他会背多少唐诗。我印象特别深的是关于“挫折耐受性”的训练部分，它提供了一种非常温和但坚定的方法，教我们如何在孩子面临失败时，不急于出手相救，而是引导他们自己去分析失败的原因并寻找下一条路径。这种对孩子“犯错权利”的尊重，让我这个总想当“完美保姆”的母亲有了一个全新的认识。读完这本书，我感觉我的育儿方式从“填鸭式教育”向“园丁式培育”发生了质的转变，那种从内心深处产生的认同感和实践的冲动，是非常难得的。
评分这本书给我的震撼在于它对“父母自身状态”的关注，这一点很多其他育儿书都没有深入探讨。作者把父母看作是孩子潜能开发的“首要载体”。书中有一段话让我醍醐灌顶，它说：“一个持续焦虑的父母，无法培养出一个内心笃定的孩子。”这本书花了相当大的篇幅去指导家长如何管理自己的“教育焦虑”和“比较心理”。它提供了一套实用的“自我觉察练习”，帮助我们识别出哪些教育行为是源于爱，哪些是源于我们自身未被满足的遗憾或社会压力。这种“由内而外”的自我修炼，比单纯学习技巧重要得多。我开始尝试在孩子面前表现出更多的“不确定性”和“学习者姿态”，结果发现，当我不再扮演一个全知全能的“专家”时，孩子反而更愿意主动向我提问和寻求合作。这不仅仅是一本育儿书，它更像是一本关于如何成为一个更稳定、更具同理心的成年人的指南。
评分这本书的语言风格简直是为现代忙碌的家长量身打造的。它非常注重阅读体验，排版清晰，段落简短有力，完全没有那种拖沓冗长的理论陈述。我经常只能在通勤路上翻几页，但每一页都能给我带来一个清晰的“行动点”。特别赞赏的是，书中设计了许多“情景模拟练习”，比如“如果你的孩子今天拒绝上幼儿园，你会如何应对？”然后会提供几种不同哲学基础的应对方案，让你权衡利弊。这种互动式的学习方式，极大地提高了知识的吸收率。我尤其喜欢它对“游戏化学习”的定义，它打破了我们对“游戏”的狭隘理解，指出高阶思维训练往往就隐藏在看似最无聊或最随意的玩耍中。它让我重新审视了家里的玩具箱，不再把那些色彩鲜艳的电子产品视为开发工具，而是更看重那些积木、沙子和水带来的无限可能性。这本书让我学会了“慢下来看本质”，而不是“快起来追进度”，这对于我目前的育儿阶段来说，是最大的收获。
评分说实话，我买这本书的时候是有点怀疑的，因为市面上“潜能开发”的书太多了，很多都是概念堆砌，华而不实。但这本书真的不一样，它的每一个理论背后都有清晰的、可追溯的科学依据，引用了大量的神经科学和发展心理学的最新研究成果，但它处理这些复杂信息的方式极其高明。它没有把科学报告直接搬过来，而是提炼出那些对日常操作有直接指导意义的“操作指南”。例如，它在谈论“左右脑协调”时，并没有叫家长去做那些复杂的点对点运动，而是提供了一系列融入生活的简单游戏，比如特定的厨房操作或者户外活动。这种“学以致用”的便捷性让我感到非常惊喜。更重要的是，这本书成功地将“开发”这个词从“加速成长”的功利心态中解脱出来，回归到了“尊重自然发展节奏”的本意。它让我明白，真正的潜能开发不是拔苗助长，而是为种子提供最适宜的发芽条件，然后静待花开，这是一种非常令人心安的育儿哲学。
评分这本书的视角真的很独特，完全不是那种老生常谈的育儿经。作者好像有一种神奇的能力，能把看似枯燥的儿童心理学知识，转化成每一个家长都能立刻上手的工具。我记得里面提到一个关于“环境刺激的敏感期”的章节，当时我正在为我家孩子对新事物反应慢而苦恼，这本书没有直接告诉我“该怎么做”，而是深入剖析了为什么孩子在特定阶段对某些信息特别敏感，而对另一些则视而不见。这让我一下子就明白了，我之前强塞给他的那些“早教材料”其实完全跑偏了，就像用错误的钥匙试图打开一把锁。它强调的不是你“教了什么”，而是你“创造了什么样的环境让他自己去探索”。读完这个部分，我反而放下了一些焦虑，因为我意识到，我的角色更像一个精心布置舞台的导演，而不是一个台上的主角。这本书里没有那种居高临下的说教，更像是与一位经验丰富、又非常理解孩子天性的老朋友进行的深度对谈，这种感觉特别踏实和温暖。尤其是在处理孩子的情绪爆发时，书中提出的“情绪命名与共情锚定法”简直是我的救命稻草，比我以前读过的所有“如何不吼叫”的指南都管用，因为它直击了孩子情绪背后的深层需求。
评分提供育儿思路，成长型思维模式必备（孩子1岁10个月
评分（公号追来，2020/3） 早就买了，一直是偶尔翻两篇，终于有时间完整读了一遍。 一篇篇略散的文章堆砌起来的一本书，读起来却不会觉得太零乱，因为大J秉承的教育理念和写作的思路都是一以贯之的。 就像她自己，不管是之前做职业经理人，还是担任有“职业素养”的妈妈，以及现在自己创业，都可以做到这么好，因为很多能力和品质是可以平移的。 喜欢看大J聊育儿，大概是因为她很善于先去探究本质，再找解决方法。是尝试从根源上解决问题，不会治标不治本。 很多道理都懂，同理心，倾听，接纳，理解，换位思考，区分观点和事实，情绪稳定，但在真正应用的时候，偶尔还是会遗忘和懵圈。结合上大j的案例，收获不小。 所以每次拿起来随手翻翻都会有收获：哦，原来这个情况可以这样实操呀。 这本书也提到了成长型思维，好的，我去看终身成长了。
评分学习，受益
评分大j的书每本都买了，文章读来很有启发，还需要不段实践和自省。
评分提供育儿思路，成长型思维模式必备（孩子1岁10个月
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