具体描述
2004年开始，山西大学历史系开设“区域社会史研究导论”课程，本课程以“集体授课”的形式进行，中国社会史研究中心的8位教师共同担当本课程的授课任务。2007年，本课程被评为*精品课程，次年区域社会史教学团队被评为最优秀教学团队，2013年，本课程作为教育部精品视频公开课向社会开放。本书结合授课实际和学生的反映，课程讲授——田野考察——修订教材，不断地循环往复，终于完成了这本经过十余年努力而成的教材。本书共七章一个绪论，讲授区域社会史研究的趋向、学科定位、区域特性、小地方与大历史、区域社会史研究的理论、方法、资料等内容，意在提供给学生一个怎样研究区域社会史的入门教材。
作者简介
行龙，男，1958年11月出生，山西新绛人，中共党员，教授，中国近现代史、经济史专业博士生导师。现任山西大学副校长，兼任山西大学中国社会史研究中心主任，山西大学校史研究室主任。社会兼职中国史学会理事，山西省历史学会会长，教育部历史教学指导委员会委员，中国社会史学会常务理事，中国人口学会人口历史专业委员会委员等。山西省首批青年学科带头人，1993年起享受国务院政府特殊津贴。
目录信息
第一章 区域社会史的学科定位
第一节 社会史与区域社会史
第二节 区域的时空界定
第三节 地方志、地方史与区域社会史研究
第二章 生存环境与区域特性
第一节 区域特性的外在表现
第二节 重视区域社会的历时性与共时性
第三节 生存环境与区域特性研究的四个维度
第三章 小地方与大历史
第一节 小地方与大历史的建构
第二节 小地方与大历史的书写
第三节 小地方与大历史的陷阱
第四章 区域社会史研究的理论
第一节 区域社会史研究的宏观理论
第二节 区域社会研究的中观理论
第三节 区域社会研究的具体实践
第五章 区域社会史研究的视角与方法
第一节 自下而上、以小见大
第二节 多学科交叉的视野
第三节 田野工作与文献解读
第六章 区域社会史研究的资料
第一节 旧史料的新解读
第二节 新史料的挖掘
第三节 新史料的拓展
第七章 走向田野与社会
第一节 走向田野与社会的缘由
第二节 走向田野与社会的诉求
第三节 走向田野与社会的意义
后记
· · · · · · (收起)
读后感
用户评价
这本书，我从书店里偶然翻到，书名《区域社会史研究导论》着实吸引了我，因为我对历史的宏大叙事总是感到有些抽离，而“区域”二字则暗示了一种更贴近生活、更具象化的视角。然而，当我翻开书页，却发现它并没有像我预期那样，从某个具体的区域入手，比如描绘某个村落的变迁，或者某个城市的兴衰。它更多的是在探讨“如何”研究区域社会史，从方法论、理论框架、史料运用等方面进行了一番梳理。这一点倒是让我有些意外，但随即又觉得，这或许才是更根本的。毕竟，没有好的研究方法，再好的史料也难以挖掘出深刻的洞见。书中关于不同理论流派的介绍，比如马克思主义史学、年鉴学派、口述史学等，虽然晦涩，却也让我看到了研究历史的多种可能性。它并没有直接给我答案，而是给了我工具，让我自己去探索。我特别喜欢其中关于“互文性”和“权力关系”的讨论，这让我在阅读文献时，能够跳出字面的信息，去思考隐藏在文本背后的深层含义。虽然书中缺乏生动的案例，但那种对研究方法的严谨推敲，也足够让人沉浸其中，思考良久。我常常会停下来，结合自己曾经读过的一些历史书籍，去反思它们的研究方法是否得当，是否有值得借鉴之处。这种“方法论”的导引，就像一位经验丰富的向导，虽然不直接带你跋涉，却能让你少走弯路，找到最佳的登山路径。
评分阅读《区域社会史研究导论》的过程中，我最大的感受是，它并没有直接呈现出某个地区的社会图景，而是像一个建筑师，首先在我的脑海中绘制出一张详细的建筑蓝图。书中并非讲述某个区域的兴衰史，而是深入探讨了“区域社会史”这一研究领域本身的理论基础和方法论。我以为会读到关于某个古老村落的变迁故事，或者某个新兴城市的崛起历程，结果却发现，作者更侧重于“如何”去构建对区域社会史的研究。它详细阐述了区域社会史研究中的几个关键问题，例如如何定义“区域”的边界，如何处理宏观历史与微观地方叙事的张力，以及如何利用不同类型的史料来还原一个区域的社会生活。书中的一些概念，比如“地方性知识”、“在地化”等，虽然初听有些陌生，但随着阅读的深入，我逐渐理解了它们在区域社会史研究中的重要性。它让我意识到，要真正理解一个区域的社会运作，必须从其独特的视角出发，而不是简单地套用普适性的历史理论。书中对不同历史学派在区域研究中的贡献的梳理，也让我看到了学术演进的脉络。
评分我当初翻开《区域社会史研究导论》这本书，是抱着一种探寻具体地域社会生活细节的期望。我曾想象着，书页间会流淌着某个特定地域的独特韵味，有关于那里人们的日常生活、他们的习俗、他们的悲欢离合。然而，这本书的路径与我的预期有所不同。它并没有直接将我带入某个具体的地方，而是像一位经验丰富的向导，首先为我指明了探索的道路。书中大量篇幅都在讨论“如何”进行区域社会史的研究，从理论的源头、核心概念的界定，到研究方法的多样性，都有详尽的阐述。它提醒我，要理解一个区域，首先要理解“区域”本身是如何被建构的，它在历史进程中是如何发生变化的，以及不同区域之间是如何相互影响的。书中对于“地方性”的强调，以及对“跨区域联系”的关注，都让我认识到，区域社会史的研究并非孤立地看待某个地点，而是要将其置于更广阔的社会网络中去理解。我曾以为研究历史只需要关注大事件，但这本书却让我看到了研究生活细节的价值，以及如何从这些细节中窥见宏观历史的脉络。
评分拿到《区域社会史研究导论》这本书，我原以为会是一场关于某个特定地理区域的生动历史叙事，期待着能从中看到某个村落的千年变迁，或者某个城市的市井风情，以及生活在那里的普通人的喜怒哀乐。然而，这本书的内容却并非如此。它没有直接描绘某个区域的社会图景，而是像一位严谨的学者，首先为我构建了研究“区域社会史”的理论框架。书中详细阐述了区域社会史研究的定义、研究对象、核心概念以及研究方法。它着重探讨了如何界定“区域”，以及“区域”的边界在历史进程中是如何流动的。此外，书中还分析了不同学派对区域社会史研究的贡献，以及如何运用各种史料来还原区域的社会生活。这让我认识到，研究一个区域，首先要理解“区域”本身是如何被建构的，以及它在更广阔的社会网络中扮演的角色。
评分当我收到《区域社会史研究导论》这本书时，我脑海中勾勒出的画面是一个关于某个具体地理区域的历史画卷，期望能够深入了解那里的人们的日常生活、他们的社会结构、他们的文化习俗以及他们所经历的变迁。然而，这本书的重点并不在于直接呈现某个区域的社会生活场景，而是更侧重于“如何”进行区域社会史的研究。它像一位经验丰富的导师，为我系统地梳理了区域社会史研究的理论基础、核心概念以及研究方法。书中对于“区域”的界定、边界的考察，以及区域内部社会结构的分析，都有详尽的阐述。我尤其欣赏书中对“地方性”的强调，它让我意识到，每一个区域都有其独特的历史和社会逻辑，不能简单地套用普适性的理论。
评分对于《区域社会史研究导论》这本书，我最初的期待是能够一窥某个特定区域的历史画卷，想要看到那里的人们是如何生活的，他们的社会结构是如何形成的，以及他们是如何应对时代的变迁的。然而，这本书的内容却出乎我的意料，它并没有直接描绘某个具体区域的社会图景，而是更像一位教授，首先为我打下了坚实的理论基础。书中重点阐述了“区域社会史”这一学科的研究对象、理论视角以及研究方法。它详细分析了如何界定“区域”的概念，以及“区域”的边界在历史发展中是如何流动的。此外，书中还探讨了不同学派对区域社会史研究的影响，以及如何运用口述史、物质文化等多种史料来还原区域的社会生活。让我印象深刻的是，书中对于“地方性”的强调，它认为每一个区域都有其独特的社会逻辑和发展路径，不能简单地用普适性的理论去解释。这种视角让我开始反思，我在阅读其他历史著作时，是否过于依赖宏大叙事，而忽略了地方的视角。
评分拿到《区域社会史研究导论》这本书，我的第一反应是，这应该会是一部关于某个特定地理区域社会生活的百科全书式的著作。我期待着能从中读到关于某个村落的千年传说，或者某个小镇的市井百态，以及生活在那里的普通人的喜怒哀乐。然而，翻开书页，我发现这本书的重点并不在于直接叙述某个区域的历史，而是像一位治学严谨的学者，首先为我揭示了“区域社会史研究”这一学科的门道。它系统地梳理了区域社会史研究的理论基础、研究对象、核心概念以及研究方法。书中对于“区域”的定义、边界的划分，以及区域内部社会结构的研究，都进行了深入的探讨。尤其让我印象深刻的是，书中对“地方性知识”的强调，它提醒我，要理解一个区域的社会历史，必须从该区域自身的视角出发，才能发掘出其独特的意义。
评分我拿到《区域社会史研究导论》这本书时，脑海里浮现的是关于某个具体地域社会生活场景的描绘，可能是某个山村的百年变迁，也可能是某个沿海城市的市井生活。我渴望通过这本书，深入了解不同区域人群的生活方式、社会组织以及文化习俗。然而，这本书的重点却并非直接呈现具体的历史案例，而是围绕着“如何研究区域社会史”展开。它详细探讨了区域社会史研究的理论前提、核心概念以及研究方法。书中对于“空间”与“地方”的辨析，以及对“在地性”的强调，让我对“区域”这一概念有了更深刻的理解。我开始意识到，研究区域社会史，不仅仅是讲述一个地方的故事，更是要理解这个地方是如何被建构的，以及它在更广阔的社会、经济、文化网络中扮演的角色。书中对不同史料类型的介绍，从官方档案到私人信件，从物质遗存到民间传说，都让我看到了挖掘区域历史的多种可能。
评分这本《区域社会史研究导论》，我以为会是一场关于某个特定地理区域的生动叙事，期待能随着笔者的文字，走进某个被遗忘的角落，感受那里的风土人情，见证那些细微而又深刻的社会变迁。然而，书的内容却让我眼前一亮，它并未直接展开故事，而是像一位老练的学者，首先为我搭建了一个宏大的研究框架。它详尽地阐述了“区域社会史”这一学科的核心议题，探讨了如何界定“区域”，以及“区域”与国家、民族、文化等更大范围的关系。书中关于不同历史时期区域划分的变迁，以及不同权力结构对区域认同的影响，让我对“区域”这个概念有了全新的认识。我曾以为区域只是一个地理上的概念，但书中却揭示了它更深层次的社会、文化和政治内涵。尤其是关于“边界”的讨论，无论是物理边界还是文化边界，都让我思考良多。它提醒我，任何区域的历史研究，都离不开对边界的审视。而且，书中对不同类型史料的介绍，从官方文献到民间传说，从物质遗存到口述记忆，都让我看到了挖掘区域历史的丰富途径。它并没有给我现成的答案，而是让我明白，历史的真实，往往隐藏在各种碎片化的信息之中，需要我们去精心拼凑和解读。
评分我当初拿到《区域社会史研究导论》这本书，满怀着对某个特定区域社会生活细节的探求。我曾设想，书中会充满了关于某个古老村落的田园牧歌，或者某个新兴城镇的活力四射，以及生活在那里的普通人的悲欢离合。然而，这本书的内容却呈现出另一种风格。它并没有直接描绘某个具体区域的历史图景，而是像一位经验丰富的研究者，首先为我构建了一个研究区域社会史的宏观框架。书中详细阐述了“区域社会史”这一研究领域的核心议题，包括如何界定“区域”、如何理解区域的边界、以及如何处理宏观历史与微观地方叙事的相互关系。它让我明白，要深入研究一个区域，首先要理解“区域”本身是如何被建构出来的，以及它在历史长河中是如何演变的。书中对不同理论流派在区域研究中的应用分析，让我看到了研究历史的多种可能性。
评分本书是一本区域社会史研究的入门教材，其核心的思想即在于将区域社会史研究的核心思想和内容以及本学科发展的要求系统的展现了出来。立足整体，从区域社会入手，坚持“自下而上”和“以小见大”的研究视角和“走向田野与社会”的研究方法，对以往宏大叙事下的历史进行再解读，从而发现不同寻常的历史内容，进而反作用于当今社会发展的现实之中。读完本书，笔者对于区域社会史这一学科有较为系统的认识，特别是对于本学科的学术关怀和现实关怀感到深刻共鸣。另外，本书对于前辈学者的研究理论有着系统而生动的梳理，这是在读本书之外的另一大收获。
评分基础概论
评分关于区域社会史的一本出色的入门性教材，出自山西大学中国社会史学科的带头人行龙老师之手。本书采取分门别类、条理清晰的方式，对区域社会史的学科定位、研究议题、主要理论与方法和代表性论著，都做了简明而到位的论述。每一章后面所附的参考书籍，本身就为学习和研究区域社会史，提供了一份上佳的书单。非常值得推荐。
评分作为一本入门书，或者说教材，是比较合格的。各章较为系统地介绍了区域社会史研究的基本概念、视角、理论和方法。并把田野提到相当高的地位。对迄今为止区域社会史相关学术成果进行了很好的梳理。施坚雅、黄宗智、杜赞奇、彭慕兰等人因为书中被反复强调，印象也更加深刻。读罢，对其又有了新的想法。但也不是没有缺点，一些错字暂且不提，一些注释没有到位也先搁置。十年前的书作为“新近研究”被提到，有些滞后。各章之间因为分给不同的人独立撰写而产生一种割裂感，也导致前面提到的对于一些学者及其学术观点的重复强调。另外，在这样一本大型研究综述的书中对日本学者在“地域社会论”下的研究几乎闭口不谈，是个遗憾。
评分关于区域社会史的一本出色的入门性教材，出自山西大学中国社会史学科的带头人行龙老师之手。本书采取分门别类、条理清晰的方式，对区域社会史的学科定位、研究议题、主要理论与方法和代表性论著，都做了简明而到位的论述。每一章后面所附的参考书籍，本身就为学习和研究区域社会史，提供了一份上佳的书单。非常值得推荐。
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