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《中学生"三个代表"重要思想学习读本》内容简介：“三个代表”重要思想贯穿了马克思主义的红线，在许多重大方面丰富和发展了马克思主义。“三个代表”重要思想是面向21世纪的中国化的马克思主义，是新世纪新阶段全党全国人民继往开来、与时俱进，实现全面建设小康社会宏伟目标的根本指针。在新的历史条件下，坚持“三个代表”重要思想，就是真正坚持马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论；高举“三个代表”重要思想的旗帜，就是真正高举马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的旗帜。全面贯彻“三个代表”重要思想，关系党和国家工作的全局，关系实现全面建设小康社会的宏伟目标，关系中华民族的伟大复兴，关系中国特色社会主义事业的长远发展。
《中华诗词鉴赏与吟诵》 本书简介 本书《中华诗词鉴赏与吟诵》旨在带领广大读者，特别是对中华优秀传统文化抱有浓厚兴趣的中学生及普通文学爱好者，深入领略中国古典诗词的艺术魅力、思想精髓与时代价值。本书跳脱出传统教材的刻板说教模式，以一种更为鲜活、更贴近现代人审美情趣的方式，重现诗词的生命力与感染力。 一、 选材的精妙与广博 本书的选篇遵循“经典性、代表性、教育性”相结合的原则，兼顾不同历史时期、不同流派的代表作品。我们精选了从《诗经》《楚辞》的源头活水，到汉魏六朝的清丽与慷慨，再到唐诗的鼎盛气象，直至宋词的婉约与豪放，乃至元曲的通俗与生动。 1. 远古的回响： 开篇追溯至《诗经》的田园牧歌与爱情悲歌，解析“赋比兴”的艺术手法，让读者感受到先民最朴素的情感与生活图景。《离骚》的瑰丽想象与屈原的爱国情怀，将作为个体独立精神的源头进行重点阐释。 2. 盛唐的气象： 唐诗部分是本书的重点。我们不仅收录了李白、杜甫、白居易等大家的名篇，更注重挖掘王维的禅意山水、李商隐的朦胧深情、杜牧的俊逸洒脱等不同风格。每一首诗词的赏析，都力求还原其创作的社会背景和诗人当下的心境，使读者能够真正“走进”诗人的世界。例如，在解读杜甫的“三吏三别”时，会结合安史之乱的历史背景，体会其“沉郁顿挫”背后的家国之痛。 3. 宋代的风流： 宋词部分，本书将苏轼的旷达、辛弃疾的悲壮与李清照的细腻、周邦彦的工整进行对比呈现。我们重点分析宋词“以诗为词”的突破，以及词牌格律对情感表达的约束与解放，让读者领悟到“别是一番滋味”的韵味。 二、 鉴赏的深度与多维 本书的鉴赏部分，旨在提供一套系统而实用的鉴赏方法论，引导读者从“看热闹”到“看门道”。 1. 意象与象征的解读： 深入剖析古典诗词中反复出现的关键意象，如“月”“柳”“鸿雁”“落日”等，探究它们在不同语境下所承载的文化密码和情感指向。例如，“月”在李白的浪漫主义和张九龄的思乡情结中，是如何被赋予不同色彩的。 2. 炼字与句法的妙用： 细致讲解诗人如何通过“炼字”来达到“点石成金”的效果。例如，分析“红杏枝头春意闹”中的“闹”字，如何将视觉、听觉融为一体，展现春日的生机勃勃。同时，介绍古典诗词中常见的句法结构，如倒装、借代、用典等，帮助读者准确把握文本的句意。 3. 音乐性与韵律之美： 诗词是语言的艺术，更是音乐的载体。本书特别设立章节，讲解平仄格律对诗词节奏感和音乐美的影响。配合文字描述，指导读者如何通过朗读、吟诵来体会诗词的内在韵律和情感张力，真正实现“声中有画，画中有声”。 三、 吟诵的实践与传承 本书的核心特色之一，在于倡导“读出声来”的学习方法。我们相信，只有通过亲口吟诵，才能真正体会到古人“吟安字老，推敲再三”的创作艰辛与艺术享受。 1. 吟诵技巧入门： 提供了基础的吟诵发声方法、气息控制和节奏把握技巧。不同于朗诵的平铺直叙，吟诵强调停顿的疏密、语调的抑扬顿挫，以更接近古代文人“击节而歌”的状态。 2. 示范与模仿： 书中精选了不同风格的代表作品，提供了清晰的吟诵示范指导（此处可配合辅助资料，如音频二维码等，以增强阅读体验）。引导学习者模仿范例，逐步掌握不同体裁（如五绝、七律、长调、短令）的吟诵腔调。 3. 情感的注入： 强调“传神”的吟诵，即吟诵者必须理解诗词背后的情感内核，做到“以情带声，以声传情”。通过角色代入练习，让读者在吟诵中完成一次穿越时空的文化对话。 四、 文化价值与现代启迪 本书的终极目标，是帮助读者建立起对中华优秀传统文化的自信，并从中汲取面对现代生活的智慧与力量。 1. 哲学思辨： 探讨诗词中蕴含的道家出世思想、儒家积极入世情怀以及佛家空灵境界，展示古典文学对中国人精神世界的塑造。 2. 审美情趣的培养： 诗词学习是培养高雅审美情趣的绝佳途径。通过对诗词中“美”的提炼，提升读者对自然、对人生的观察力和感受力。 3. 语言素养的提升： 系统学习诗词，能极大地丰富读者的词汇量，锤炼其表达的准确性和丰富性，对于提升写作和口语表达能力具有不可替代的作用。 《中华诗词鉴赏与吟诵》不仅是一本诗词读本，更是一扇通往中华文化宝库的钥匙。它致力于让古老的诗句在现代的呼吸中重新焕发生机，成为伴随中学生健康成长、滋养其精神世界的良师益友。通过鉴赏与吟诵的结合，读者将真正感受到“腹有诗书气自华”的深刻内涵。
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