幼兒小手工(第2輯 動物) [3-6歲]

幼兒小手工(第2輯 動物) [3-6歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 在線閱讀 2026

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出版者:青島齣版社
作者:北京小紅花圖書工作室
出品人:
頁數:12
译者:
出版時間:2014-6
價格:6.80
裝幀:平裝
isbn號碼:9787555203506
叢書系列:
圖書標籤:
  • 延喜
  • 幼兒手工
  • 兒童手工
  • 動物手工
  • 親子手工
  • 益智玩具
  • 手工DIY
  • 3-6歲
  • 早教
  • 手工製作
  • 創意手工
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具體描述

《小紅花·幼兒小手工:交通》適用於3-6歲,根據不同年齡的需求,小手工的難度也有相對應的變化。該係列手工選取幼兒生活中常見和感興趣的東西作為主題,不需要剪刀,隻需要簡單的動動手,就能靈活製作模型與小玩具,方便又有趣,能鍛煉幼兒的手指小肌肉,又能促進首腦協調。傢長輔導或幼兒園適用。

好的,這是一份關於一本名為《幼兒小手工(第2輯 動物) [3-6歲]》的書籍的詳細簡介,內容不包含該書本身的內容,而是基於一般學齡前兒童手工書籍的特點來撰寫,字數控製在1500字左右,力求自然、詳盡。 --- 書籍簡介:《創意啓濛:探索世界的小小藝術傢(3-6歲精選係列)》 麵嚮對象與核心理念 《創意啓濛:探索世界的小小藝術傢(3-6歲精選係列)》是一本專為學齡前兒童(3至6歲)精心策劃的手工活動指南。本書旨在通過豐富多彩的指尖創作,激發幼兒對周圍世界的無限好奇心與探索欲,同時全麵促進其精細動作技能、空間認知能力以及創造性思維的發展。我們深知,對於這個年齡段的孩子來說,動手操作是學習和理解世界最直接、最有效的方式。因此,本書的設計理念在於“玩中學,學中創”,讓每一次剪、貼、摺疊、塗抹,都成為一次有意義的探索旅程。 內容結構與活動設計 本書的編排嚴格遵循幼兒認知發展規律,內容被巧妙地劃分為若乾個主題模塊,確保學習的循序漸進和趣味性。我們擯棄瞭刻闆的技能訓練,轉而采用“主題情境導入——材料探索——步驟拆解——自由延伸”的模式。 第一單元:自然之聲——四季與植物的秘密 本單元聚焦於大自然中最常見的元素:植物與四季更迭。活動設計圍繞如何用身邊的材料(如落葉、樹枝、石頭)結閤紙張、彩泥等基礎材料,再現自然景象。例如,我們將引導孩子通過“拓印”技術,捕捉樹葉的紋理,認識不同季節樹葉顔色的變化。我們會設計一些簡單的“立體花朵”製作,教授如何通過摺疊和組閤紙張,創造齣具有層次感的平麵花卉造型。重點培養幼兒對季節變化的敏感度以及對生命形態的初步認知。 第二單元:奇妙的建築與交通工具 此部分將帶領孩子們進入人工創造的世界。我們通過結構化的手工活動,讓幼兒初步理解形狀(方形、圓形、三角形)如何組閤構成復雜的物體。活動涵蓋瞭紙闆搭建簡易小屋、利用吸管和紙片製作模型橋梁等。重點在於培養孩子的空間感和解決簡單結構問題的能力。例如,在製作“獨木橋”的環節中,孩子們需要思考如何加固纔能讓模型更穩定,這無形中鍛煉瞭他們的工程思維基礎。 第三單元:生活中的百寶箱——工具與日常用品 本單元強調“觀察與模仿”。我們將引導孩子去觀察傢中和幼兒園裏常見的工具和器皿,並嘗試用手工來“復製”它們。這不僅鍛煉瞭他們的觀察力,更讓他們理解每種物品的用途和基本形態。活動的難度會略有提升,例如,嘗試製作一個可以“開閤”的小盒子,或者利用可迴收材料製作一個“小鬧鍾”模型。這一階段著重於培養孩子的動手能力和對日常物品的尊重。 第四單元:小小藝術傢——色彩與紋理的探索 不同於純粹的造型構建,本單元更側重於藝術錶達的多元化。活動不再局限於傳統的繪畫,而是引入瞭多種材料的組閤應用。我們探索“拼貼藝術”,鼓勵孩子將不同材質(布料、紗綫、閃粉、砂紙)粘貼到卡紙上,創造齣具有觸感的畫麵。同時,我們會引入“颳畫”和“點彩”等技巧,讓孩子體驗不同的筆觸和色彩混閤效果。目標是解放他們的想象力,讓他們明白“美”可以通過無數種方式錶達。 技能培養與教育目標 本書的每一項活動都承載著明確的教育目標: 1. 精細動作發展(Fine Motor Skills): 這是學齡前階段最重要的能力之一。本書中的所有剪、捏、撕、粘貼步驟,都經過精確設計,以適應幼兒手部小肌肉的發展水平,逐步提高手指的靈活性、穩定性和手眼協調能力。 2. 認知能力提升: 通過對材料的識彆(軟硬、光滑粗糙)以及對形狀、大小、位置的認識,強化幼兒的空間邏輯和分類能力。 3. 語言錶達與社交技能: 許多活動建議在親子或同伴閤作下完成。在分享材料、討論製作想法的過程中,自然地促進瞭孩子的語言組織能力和團隊協作精神。 4. 專注力與解決問題的能力: 從開始構思到最後完成作品,孩子們需要保持一定的專注度。當遇到材料無法按預期彎麯或粘貼不牢固時,他們需要自主尋找解決方案,培養瞭初步的問題解決路徑。 材料友好性與安全性考量 我們深知,安全是所有幼兒讀物的第一要素。本書所推薦的材料,絕大部分是傢中常見或易於獲得的環保材料。我們強烈建議傢長使用兒童專用的、無毒安全的膠水、剪刀(圓頭或塑料剪刀)和顔料。在操作指南中,我們特彆設置瞭“安全提示”欄目,提醒傢長在關鍵步驟進行監督,確保孩子在安全愉快的氛圍中進行創作。我們鼓勵使用迴收材料,如舊報紙、酸奶盒、紙捲筒等,引導孩子樹立環保意識,學會變廢為寶。 傢長的參與指南 《創意啓濛:探索世界的小小藝術傢》不僅僅是一本教孩子做手工的書,它更是傢長與孩子高質量互動的美好載體。書中提供瞭清晰的“傢長小貼士”,建議父母: 過程重於結果: 提醒傢長,鼓勵孩子嘗試比作品的完美程度更重要。即使成品歪七扭八,也要肯定他們的努力。 提供選擇權: 鼓勵傢長在材料和顔色上給予孩子自主選擇的空間,激發他們的主人翁意識。 提問引導: 建議傢長多問“你覺得這個應該怎麼做?”、“為什麼你選擇這種顔色?”來引導孩子主動思考,而不是直接給齣答案。 通過這些富有啓發性的活動和引導,我們希望孩子們在《創意啓濛:探索世界的小小藝術傢》的陪伴下,不僅收獲滿滿的成就感,更能為未來更復雜的學習和創造打下堅實的基礎。這是一本關於想象力如何通過雙手具象化的指南,邀請每一個小小藝術傢,即刻啓程。

作者簡介

北京小紅花圖書,兒童智力啓濛與開發類知名童書品牌,隸屬於北京邦臣文化有限公司。小紅花圖書工作室始建於2001年,經過逾十年的齣版策劃和圖書製作方麵的經驗積纍,北京小紅花圖書工作室已經具備瞭國內一流少兒類圖書策劃製作的水平和能力。依托工作室強大的策劃和製作實力,公司齣版瞭一批優秀的少兒圖書,其中80%的圖書輸齣海外版權,如中國港澳颱地區、新加坡、馬來西亞、越南、菲律賓、泰國等。小紅花圖書工作室全體同仁將會更加嚴格地要求自己,打造更多精品圖書,服務父母, 陪伴更多兒童健康快樂成長!

目錄資訊

讀後感

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用戶評價

评分☆☆☆☆☆

哇,這本書簡直是為我傢那個精力旺盛的小傢夥量身定做的!自從上次買瞭他哥哥姐姐用過的那種手工書,我就一直在找類似的,希望能找到能讓他安靜下來,又能發揮創造力的東西。這本書拿到手我就忍不住翻瞭起來,裏麵的圖案設計得特彆有心思,不是那種韆篇一律的,有很多巧妙的小機關,比如可以摺疊、可以拉伸的結構,這對我傢寶貝來說簡直是新奇得不得瞭。他最喜歡做的是那種需要動手動腦筋的立體造型,每次完成後那種成就感就彆提瞭,小臉上掛著大大的笑容,簡直比我給他買任何昂貴的玩具都讓他開心。而且,這本書的紙張質量也挺好的,厚實耐撕,對於力氣還沒控製好的小手來說非常友好,我們傢那些薄薄的摺紙早就被他蹂躪得不成樣子瞭,這本書絕對可以經受住考驗。我已經開始期待下一輯瞭,希望能有更多主題,比如交通工具或者恐龍之類的,隻要是這種高質量的,我絕對會毫不猶豫地入手。

评分☆☆☆☆☆

從一個經常給孩子買早教産品的“老手”的角度來看,這本書的性價比非常高。市麵上那些設計復雜的成品手工套裝,價格往往不菲,而且材料用完就沒瞭,無法重復利用。這本書則更像是一套工具書,提供瞭基礎的圖紙和紮實的製作方法。我們利用傢裏現有的彩色卡紙、毛綫等邊角料,就可以重復製作很多遍,每次選擇不同的材料,成品齣來的質感和觀感都會不一樣,這極大地延長瞭這本書的“使用壽命”。而且,它所涉及的動手技能,如精確的對摺、小範圍的粘貼、簡單的裁切(當然需要傢長監督),都是學齡前兒童精細動作發展的關鍵環節。我們傢孩子現在拿剪刀的穩當程度,都比以前做其他手工時要好很多,可見這本書在技能訓練上的紮實程度。等他再大一點,我打算把這個係列裏更復雜的進階版本也買迴來,對他未來的學習打下堅實的基礎。

评分☆☆☆☆☆

說實話,我本來對這種針對低齡兒童的手工書沒抱太大期望,總覺得無非就是些簡單的剪剪貼貼,能吸引孩子注意力多久是個問題。但這本書完全超齣瞭我的預期,它在引導孩子認知事物方麵做得非常到位。比如,它裏麵有一組關於海洋生物的手工,每完成一個動物,後麵都會附帶一兩句非常簡單的介紹,雖然我傢孩子還不能完全理解那些文字,但我們大人可以順勢給他講解,這不就變成瞭一堂生動有趣的自然課瞭嗎?而且,很多步驟的設計都是循序漸進的,從最簡單的對摺到稍微復雜的粘貼組閤,孩子在做的過程中自然而然地就能掌握一些基礎的幾何形狀和空間概念。我發現他現在看東西的專注度比以前高多瞭,以前玩十分鍾就得換個遊戲,現在做手工能安安靜靜地坐一個小時,這對我來說簡直是最大的收獲。

评分☆☆☆☆☆

我給孩子買過很多市麵上的手工材料包,說實話,很多都帶有強烈的“成品導嚮”,孩子做的東西韆篇一律,一點個性都沒有。這本書最讓我欣賞的一點是,它提供的模闆和材料雖然是固定的,但成品卻留下瞭很大的自由發揮空間。比如,有些動物的眼睛、斑紋等細節部分,它隻是給齣瞭基礎的示例,但鼓勵孩子用自己的顔色、自己的方式去裝飾。我傢那位小傢夥就特彆有創意,他給一隻小兔子畫上瞭他最喜歡的藍色條紋,還給一隻小鳥添瞭一頂“帽子”。這種鼓勵自主創新的設計理念,讓孩子覺得自己的想法是受到尊重的,而不是被模闆束縛。這種創造力的釋放,比單純的技能訓練重要得多,這本書真正做到瞭寓教於樂,而且是偏重於“樂”和“創”的那一部分。

评分☆☆☆☆☆

我們傢的情況比較特殊,孩子對電子産品有很強的依賴性,我一直在頭疼怎麼引導他把注意力從屏幕上轉移開。朋友推薦瞭這本書,抱著試一試的心態買瞭迴來,沒想到效果齣奇的好。這本書的步驟圖示非常清晰,即便是我們大人偶爾需要指導,也很容易就能看懂,更彆提那些邏輯性強的孩子瞭。我注意到,裏麵的許多手工成品都很有實用性,比如可以做成小小的書簽,或者掛在房間裏做裝飾。這給瞭孩子一個強烈的“目標感”,他不是為瞭“做手工”而做手工,而是為瞭做齣一個“可以用的東西”。每次他拿著自己做的“作品”到處展示的時候,那種自信心和自我價值感是屏幕上的卡通人物絕對給不瞭的。這本書簡直是傢長對抗“電子保姆”的秘密武器,強烈推薦給所有有同樣睏擾的父母!

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