斋藤孝,1960年生于日本静冈县。毕业于东京大学法学部,并于东京大学研究生院教育学研究科修完博士课程,现担任明治大学文学部教授。专攻教育学、身体论、交流论。主要著作有《深阅读》《学会学习》《如何打造你的独特观点》《如何有效提问》等。
规划比天分和努力还重要
从发现自己内在的规划力开始,一步步预见成功
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※编辑推荐※
☆规划力是缜密、高效、灵活、富有弹性的,它或许是你尚不自知的能力。
☆如果你认为自己没有规划力,那就失去了走向成功的重要秘诀!
☆日本备受欢迎的教育大师斋藤孝在本书中抛开了泛泛而谈的大规划,以规划力为视角,教我们如何从成功事物中汲取能量,学会规划,有技巧地锻炼规划力,让成功不再遥不可及。
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※内容简介※
在工作和学习中总是遭遇失败,是你没有才华还是不够努力?
从规划力的角度来审视,你会发现成功都是有预谋的。除了天分与努力,你还需要百分百的规划力。
本书所要介绍的规划力,是把握事物整体走向的预测力,是预防错误的能力,也是在面对突发状况时,及时应对困难的能力。书中提出,任何事情都需要规划,而事情无法顺利进行正是由于规划不周。规划不是计划,是在把握整体框架的基础上,有重点地实施行动,针对可能发生的问题提前制定可以灵活变通的对策。本书针对收纳与整理、写作、沟通、职场、会议等五大场景,细致介绍了实践规划力的具体方法,并提供了十一种实用技巧,帮助我们有效提升规划力。
作者提出,每个人都有其擅长的规划力。只要发现自我内在的规划力,将其灵活地应用于所有领域,就可以更高效地处理各类事情,面对工作和生活也更具自信。
有个女孩诉说她的苦恼和迷茫: 女孩两年前大学本科毕业,当年参加考研但结果不理想;没找工作第二年继续全力投入考研大军,放榜之日再次黯然神伤。 今年是准备第三次冲刺考研了,然而,在距离开考还有小半年的时间里,她却打起了退堂鼓:“这次如果再考不上,实在无力承担这样...
评分 评分 评分 评分很多时候做事情失败了,多多少少会自责,觉得自己无能,自制力、行动力太低之类,但其实很有可能只是没有做好规划。《规划力》一书说,“规划”其实用日本工匠用语的“步骤”来形容更贴近。如果下决心想做好一件事儿,能想好目标,然后分好步骤一步步去实现,那行动起来就会变得轻而易举,过程也会比较有趣,就像游戏打通关似的。这个思路确实可以~
评分定目标容易,定路线难。有热情容易,维持热情难。没了热情,基本放弃。“干劲儿是在规划中产生的”。阶段性满足就是持续性的阶梯。其实每个人每一天都是管理者,每天安排自己花费的时间,想做的事情,只是结果各不相同,作者很仁慈,把失败的原因归结于“规划力”,然后列举例证其重要性,再提到通过自己热爱的领域去练习、探究、洞悉背后的逻辑。Don’t use strategic hard mask tactical lazy. 别用战术上的勤奋掩饰战略上的懒惰。
评分改善浪费(不同形态的浪费)就是进步的表现
评分定目标容易,定路线难。有热情容易,维持热情难。没了热情,基本放弃。“干劲儿是在规划中产生的”。阶段性满足就是持续性的阶梯。其实每个人每一天都是管理者,每天安排自己花费的时间,想做的事情,只是结果各不相同,作者很仁慈,把失败的原因归结于“规划力”,然后列举例证其重要性,再提到通过自己热爱的领域去练习、探究、洞悉背后的逻辑。Don’t use strategic hard mask tactical lazy. 别用战术上的勤奋掩饰战略上的懒惰。
评分很多时候做事情失败了,多多少少会自责,觉得自己无能,自制力、行动力太低之类,但其实很有可能只是没有做好规划。《规划力》一书说,“规划”其实用日本工匠用语的“步骤”来形容更贴近。如果下决心想做好一件事儿,能想好目标,然后分好步骤一步步去实现,那行动起来就会变得轻而易举,过程也会比较有趣,就像游戏打通关似的。这个思路确实可以~
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