具体描述
优秀的人生导师能以智慧启迪生命，是你生命中的贵人。《人生导师育人法》旨在探索和推动一种新的育人方式。岳川博老师用自己多年的育人经历和研究表明，改造他人的头脑，需要更强大的头脑；教育的本质是去影响、引领、启蒙乃至征服他人心智的过程；人的成长可采取“渐变+突变”的方式，渐变是常态，但突变、飞跃也时有发生，智慧型导师可以更高效地改造人、培养人，甚至能够帮助孩子在短时间内实现人生突破。
作者简介
岳川博
家族传承研究咨询专家，所指导班级中有省高考状元等优秀学子，孩子曾被斯坦福大学、加州理工学院、普林斯顿大学等多所全球顶级大学录取。
曾任《北大商业评论》副主编、北京大学光华管理学院校外辅导员、山东科技大学兼职教授等职；曾为北京大学、清华大学等数十所名校授课。
已出版著作：《世界开始转向》《创建幸福企业》《战略人生规划》《新竞争优势》《MBA之路》。
目录信息
第一章 人生导师创造育人奇迹
1..人生导师可以创造育人奇迹
2.指导人生的智慧之师
3.高师出高徒
4.人人都需要人生导师
第二章 人生导师引导生命觉醒
2.三个小时如何让人生实现转折
3.授人以渔不如授人以欲
4.两个小时如何让升学率提高一倍
5.唯有智慧启发智慧
第三章 人生导师助力学习突破
1.一个小时指导的学习奇迹
2.建立自信心
3.赋予学习以意义
4.理解和适应教育环境
5.处理好师生关系
6.解放“学奴”
第四章 人生导师指导专业选择
1.一个名人的悲剧与其班主任之问
2.误入歧途的会计女孩
3.一个聪明女孩的专业选择
4.一个移民男孩的成长规划
第五章 人生导师指点职业迷津
1.一位部委“无为青年”的职业重构
2.一位博士的“边缘崛起”
3.一席话，让打工妹走上创业之路
4.一个MBA的职业设计
第六章 人生导师开启心智发展
1.盗亦可教
2.以人生战略确立价值观
3.观念的引导
4.思想的发展
第七章 岳川博育人方法论
1.享受学习法
2.顿悟学习法
3.超前学习法
4.集中突破学习法
5.检讨学习法
6.人生理想描绘法
7.人生战略规划法
8.人生导师式教育
9.企业家五项传承
第八章 如何结缘人生导师？
1.广义教育观
2.人生导师的理想素质
3.人生导师角色的多样性
4.几类不同的人生导师
5.以至诚之心恭请人生导师
6.专业导师与人生导师的差异
第九章 父母如何教育培养子女
1.孩子是父母最大的事业
2.提供必要的财力和智力支持
3.当好孩子的人生导师
4.遵循十条《父母规》
5.我给女儿的一封信
第十章 人生导师与企业家子女培养
1.洛克菲勒育子：担当精神导师
2.李嘉诚育子：自当导师+外聘导师
3.王健林育子：借鉴与商榷
4.企业家如何为子女聘请导师
5.财富与智慧结合，富过三代可期
第十一章 十个典型的育子误区
1.过早对考试分分必争
2.照本宣科学国学
3.育子不求人
4.认为孩子留学是上策
5.认为知识越多越好
6.认为教育不重要，草莽一样可以成功
7.认为名校盛产学子，不盛产富豪
8.认为孩子要活泼好动，游历天下
9.认为孩子最好能当公务员
认为孩子接班才是最好的结果
第十二章 未来的知识学习
1.人工智能时代
2.AI时代的学习变革
3.STEM学习
4.金融学、经济学、管理学
5.语言、历史学、哲学
6.政治学、军事学
7.向经典学习
· · · · · · (收起)
读后感
人生都会遇到迷茫时，都希望这个时候出现一个能够指导自己前行的人生导师。作为孩子，更需要一个优秀的人生导师指引引导人生方向，寻找好适合自己的人生轨迹。岳川博老师这本书，看似再教大家育人育儿，其实更多的是教大家如何在这个复杂多变的时代，寻找自己的突破瓶颈。很不...
评分人生都会遇到迷茫时，都希望这个时候出现一个能够指导自己前行的人生导师。作为孩子，更需要一个优秀的人生导师指引引导人生方向，寻找好适合自己的人生轨迹。岳川博老师这本书，看似再教大家育人育儿，其实更多的是教大家如何在这个复杂多变的时代，寻找自己的突破瓶颈。很不...
评分人生都会遇到迷茫时，都希望这个时候出现一个能够指导自己前行的人生导师。作为孩子，更需要一个优秀的人生导师指引引导人生方向，寻找好适合自己的人生轨迹。岳川博老师这本书，看似再教大家育人育儿，其实更多的是教大家如何在这个复杂多变的时代，寻找自己的突破瓶颈。很不...
评分人生都会遇到迷茫时，都希望这个时候出现一个能够指导自己前行的人生导师。作为孩子，更需要一个优秀的人生导师指引引导人生方向，寻找好适合自己的人生轨迹。岳川博老师这本书，看似再教大家育人育儿，其实更多的是教大家如何在这个复杂多变的时代，寻找自己的突破瓶颈。很不...
评分人生都会遇到迷茫时，都希望这个时候出现一个能够指导自己前行的人生导师。作为孩子，更需要一个优秀的人生导师指引引导人生方向，寻找好适合自己的人生轨迹。岳川博老师这本书，看似再教大家育人育儿，其实更多的是教大家如何在这个复杂多变的时代，寻找自己的突破瓶颈。很不...
用户评价
这本书的书名《人生导师育人法》本身就给我一种强烈的吸引力，它暗示着这本书不仅仅是关于孩子，更是关于我们自己作为家长的人生历练。我打开这本书，就被作者温和而富有洞察力的文字所吸引。他并没有以高高在上的姿态来指导读者，而是以一种分享者的身份，娓娓道来他在育儿路上的思考和感悟。我特别赞赏书中关于“如何培养孩子的独立思考能力”的部分。作者并没有提倡让孩子去背诵书本上的答案，而是鼓励他们提出质疑，去探索更深层的含义。他用了一个生动的例子，当孩子问“为什么我们不能随便拿别人的东西？”时，家长不应该仅仅说“因为那是错的”，而是应该引导孩子思考“为什么我们不能拿别人的东西？这样做会给别人带来什么影响？我们自己被别人拿了东西会是什么感受？”这种引导性的提问，能够激发孩子的好奇心，让他们主动地去思考和学习，而不是被动地接受信息。这本书的语言风格非常细腻，充满了人文关怀。作者用一种非常真诚的态度，分享了他对教育的理解和感悟。读完这本书，我感到一种由衷的启发，也感到一种责任感，想要成为一个更好的家长，去引导我的孩子走向更美好的未来。它让我明白，教育是一个循序渐进的过程，需要耐心、智慧和爱。
评分《人生导师育人法》这本书，给我带来的最大冲击，是让我意识到，我们作为家长，其实也是在不断地学习和成长的。我常常觉得自己已经懂了很多育儿知识，但这本书却让我看到，还有很多我需要去学习和反思的地方。作者在书中，并没有使用那些晦涩难懂的心理学术语，而是用非常朴实、贴近生活的语言，来阐述他的育儿理念。他举了一个例子，关于如何引导孩子养成良好的阅读习惯。作者并没有强制孩子去读“名著”，而是鼓励他们阅读自己感兴趣的书籍，即使是漫画。他认为，重要的是让孩子爱上阅读，然后才能够引导他们去接触更广泛的文学作品。这种“从易到难”的策略，非常有效。我还特别喜欢书中关于“培养孩子的独立思考能力”的章节。作者鼓励家长要少给孩子“答案”，多给他们“问题”。比如，当孩子问“为什么天空是蓝色的？”时，家长可以引导他们自己去寻找答案，而不是直接告诉他们。这种引导，能够激发孩子的求知欲，培养他们的独立思考能力。这本书的论述非常严谨，逻辑清晰，而且充满了实践指导意义。它让我明白，育儿并非易事，需要付出大量的耐心和心血。但同时，它也让我看到了希望，让我相信，只要方法得当，我们都可以成为孩子心中合格的“人生导师”。它不仅仅是一本育儿书籍，更是一本关于如何与孩子建立良好关系的指南。
评分当我翻开《人生导师育人法》这本书时，我并没有想到它会给我带来如此大的震撼。我原本以为这只是一本关于“如何教育孩子”的书，但它却远远超出了我的预期。作者在书中，不仅仅分享了育儿的技巧，更探讨了“育人”的深层含义。他认为，教育的最终目的，是让孩子成为一个独立、自主、有责任感的人。我特别喜欢书中关于“培养孩子的自信心”的章节。作者认为，自信心是孩子成长的基石，而自信心的培养，离不开家长的肯定和鼓励。他鼓励我们家长要多发现孩子的优点，多赞美他们的进步，即使是很小的进步。他还提到了“正面语言”的重要性，即用积极、鼓励的语言来与孩子沟通。这种沟通方式，能够有效地增强孩子的自信心，让他们更愿意去尝试和挑战。我还特别被书中关于“家庭教育的误区”的讨论所吸引。作者指出了许多家长在育儿过程中可能存在的误区，比如过度保护、过度溺爱、缺乏耐心等等。他鼓励我们家长要不断地反思自己的教育方式，并且做出及时的调整。读完这本书，我感到一种由衷的启发，也感到一种责任感，想要成为一个更好的家长，去引导我的孩子走向更美好的未来。它让我明白，教育是一个循序渐进的过程，需要耐心、智慧和爱。
评分我之所以选择阅读《人生导师育人法》，是因为我一直对如何引导孩子形成积极的人生观和价值观感到困惑。市面上有很多育儿书籍，但很多都过于理论化，或者只关注一些技巧，缺乏对孩子内心世界的深入挖掘。这本书完全不同。它从一个更宏观的角度切入，将“育人”上升到了“人生导师”的高度，这本身就非常有启发性。作者在书中，并没有直接告诉我们“应该这样做”或者“不应该那样做”，而是通过分享自己在不同情境下的思考过程和最终选择，引导读者去思考“为什么”以及“如何才能做得更好”。我特别喜欢其中关于“责任感培养”的章节。作者并没有强调“惩罚”，而是通过设置一些小任务，让孩子自己承担后果。比如，孩子打翻了牛奶，除了让他帮忙收拾，他还可能被要求之后几天负责倒水，但只能倒半杯，这样他会更小心。这种方式，既让孩子认识到自己的错误，也让他学习到如何弥补和承担。更有意思的是，作者还探讨了如何鼓励孩子从失败中学习。他提到，当孩子遭遇挫折时，家长应该首先肯定他们的努力，而不是立即指出他们的不足。比如，孩子考试没考好，与其说“你怎么才考这点分？”，不如说“我知道你为这次考试付出了很多努力，虽然结果不理想，但你这次的学习方法有哪里可以改进呢？”这种肯定和引导，能让孩子更愿意面对失败，而不是因为害怕批评而选择逃避。这本书让我深刻理解到，教育不仅仅是知识的传授，更是品格的塑造。它鼓励我们家长要成为孩子人生的引路人，而不是控制者。它的语言风格非常朴实，没有华丽的辞藻，但每一句话都充满了智慧和经验。阅读这本书的过程，就像是与一位经验丰富、充满智慧的长者在进行一场深刻的对话，我从中受益匪浅。
评分我之所以如此钟爱《人生导师育人法》这本书，是因为它提供了一种全新的视角来理解“教育”。我以前总觉得，教育就是给孩子灌输知识，让他们在学业上取得成功。但是，这本书让我意识到，真正的教育，是塑造孩子的品格，引导他们成为一个有责任感、有爱心、有智慧的人。作者在书中，没有强调“分数”和“名校”，而是更关注孩子的内在成长。他认为，培养孩子的“学习能力”比培养“学习成绩”更重要。他鼓励我们家长要引导孩子去发现学习的乐趣，让他们主动地去探索知识。我尤其被其中关于“如何培养孩子的抗挫折能力”的章节所打动。作者并没有鼓励我们去保护孩子不受任何伤害，而是教导我们如何让孩子从挫折中学习和成长。他提出了“成长型思维”的概念，即让孩子相信，能力是可以被培养的，失败只是暂时的。这种思维方式，能够帮助孩子更好地面对生活中的挑战。他还分享了许多关于如何与孩子进行有效沟通的技巧，比如“积极倾听”、“表达同理心”等等。这些技巧都非常实用，而且能够帮助我们与孩子建立更深厚的情感连接。这本书的语言风格非常细腻，充满了人性的温暖。作者用一种非常真诚的态度，分享了他对教育的理解和感悟。读完这本书，我感到一种由衷的敬意，也感到一种责任感，想要成为一个更好的家长，去引导我的孩子走向更美好的未来。
评分这本书的书名“人生导师育人法”听起来就充满了力量和智慧，我带着满满的期待翻开了它。开篇就给我一种耳目一新的感觉，作者并没有急于灌输一套僵化的理论，而是以一种非常平和、亲切的语调，分享了他在多年的教育实践中遇到的种种挑战与思考。我尤其被其中一个关于如何与青春期孩子沟通的章节所吸引。作者没有简单地说“要理解他们”，而是深入剖析了青春期孩子心理发展的特点，比如他们对独立性的渴望、对同伴群体的高度依赖，以及情绪的波动性。他举例说明了，当孩子因为一件小事而激烈反抗时，家长首先要做的是控制自己的情绪，而不是立即指责。他分享了一个具体的方法，叫做“暂停与倾听”，即在孩子情绪爆发时，家长可以先表达理解，比如“我知道你现在很生气，因为……”，然后给孩子一些空间，让他们冷静下来，再尝试用温和但坚定的语气进行沟通。我试着在生活中运用这个方法，发现效果确实很显著。以前我可能就直接说“你怎么这么不懂事！”，结果只会让孩子更加叛逆，而现在，当我尝试“我看到你很难过，是因为……对吗？”时，孩子的反应明显柔和了许多，虽然不至于立刻就心平复如水，但至少他愿意开口跟我说出他的想法。这本书的魅力就在于此，它提供的不是空洞的口号，而是有血有肉、可操作性极强的实践经验。它让我意识到，育儿并非一味地“管教”，而更多的是一种“引导”和“陪伴”。作者反复强调“看见”孩子，这句话看似简单，却蕴含了深刻的道理。很多时候，我们以为自己在教育孩子，实际上只是在投射自己的期望和焦虑。这本书就像一面镜子，让我能够更清晰地看见自己的教育模式中存在的问题，并且提供了切实可行的调整方向。它让我明白，真正的“育人”是唤醒孩子内在的潜力，培养他们独立思考和解决问题的能力，而不是将他们塑造成我们希望的样子。
评分《人生导师育人法》这本书，让我对“教育”二字有了更深刻的理解。我一直认为，教育就是传授知识，培养技能。但是，这本书却让我明白，教育的本质，是唤醒孩子内在的潜能，引导他们成为一个有思想、有担当的人。作者在书中，分享了许多他与孩子相处的智慧，这些智慧充满了对孩子的尊重和爱。他鼓励我们家长要学会“看见”孩子，去关注他们的情绪、他们的想法、他们的需求。他认为，只有真正理解了孩子，才能够更好地引导他们。我还特别喜欢书中关于“培养孩子的同理心”的章节。作者认为，同理心是孩子与他人建立良好关系的关键，而同理心的培养，离不开家长的示范和引导。他鼓励我们家长要多与孩子分享自己的感受，也鼓励孩子去理解他人的感受。他还提到了“榜样”的力量，即家长自身的行为，是孩子最好的老师。读完这本书，我感到一种由衷的启发，也感到一种责任感，想要成为一个更好的家长，去引导我的孩子走向更美好的未来。它让我明白，教育是一个循序渐进的过程，需要耐心、智慧和爱。
评分《人生导师育人法》这本书，不仅仅是一本育儿指南，更是一本人生的教科书。它让我深刻地认识到，作为家长，我们的言传身教比任何理论都重要。作者在书中，分享了许多他与孩子互动的故事，这些故事充满了智慧和爱。他并没有刻意去“教育”孩子，而是通过自己的行为，向孩子传递积极的人生价值观。我印象特别深刻的是，作者在一次家庭旅行中，为了让孩子更好地了解当地的风土人情，鼓励他们主动与当地人交流，甚至让他们自己去购买纪念品。这种放手让孩子去体验的教育方式，让我受益匪浅。我还特别喜欢书中关于“培养孩子的独立性”的探讨。作者认为，独立性并非一蹴而就，而是需要循序渐进地培养。他鼓励家长要给予孩子足够的空间，让他们去尝试、去犯错、去学习。他强调，即使孩子犯了错误，家长也应该给予支持和鼓励，而不是一味地指责。这本书的语言风格非常朴实，充满了生活气息。作者用一种非常真诚的态度，分享了他对教育的理解和感悟。读完这本书，我感到一种前所未有的轻松和力量，因为我知道，我不再只是被动地应对孩子的成长，而是有能力、有方法地去引导他们走向更美好的未来。它让我明白，教育是一个循序渐进的过程，需要耐心、智慧和爱。
评分在我看来，《人生导师育人法》这本书最成功的地方在于，它能够触及许多家长内心深处的焦虑，并且用一种非常温暖、共情的方式来回应。我读到书中关于“独立性培养”的部分时，深有感触。我常常担心孩子过于依赖我，但又不知道如何放手。作者分享了他让孩子自己处理一些日常事务的经历，比如让孩子自己整理书包、自己准备早餐。起初，孩子可能会手忙脚乱，甚至出错，但作者并没有因此而代劳，而是耐心地指导，让他们自己去尝试。他强调，给予孩子自己动手的机会，就是给予他们成长的空间。他还特别提到了“授权”的重要性。很多时候，我们不让孩子做，是因为我们觉得我们做得更好、更快。但长远来看，这种“包办”只会剥夺孩子学习和成长的机会。这本书的另一个亮点是，它并没有回避育儿过程中可能遇到的困难和挑战。作者坦诚地分享了他曾经的失败和困惑，比如在面对孩子的叛逆期时，他也曾经感到无助和沮丧。这种坦诚，让我觉得这本书非常真实，也让我觉得我不是一个人在战斗。他提出的“家庭会议”的概念，也给我带来了很多启发。在家庭会议中，每个家庭成员都有发言权，可以共同讨论家庭事务，甚至孩子的成长问题。这种民主的沟通方式，能够增强孩子的归属感和参与感，让他们觉得自己是家庭的重要一员。这本书的结构安排也很有条理，从孩子的认知发展到情感需求，再到品格塑造，层层递进，非常系统。读完这本书，我感到一种前所未有的轻松和力量，因为我知道，我不再只是被动地应对孩子的成长，而是有能力、有方法地去引导他们走向更美好的未来。
评分我一直相信，教育的本质是“唤醒”，而不是“填鸭”。《人生导师育人法》这本书，正是基于这样的理念。它让我重新审视了自己与孩子的关系，以及我在孩子成长过程中所扮演的角色。作者在书中，并没有提供一套标准的“育儿秘籍”，而是鼓励读者去探索适合自己孩子的教育方式。他反复强调“因材施教”，并列举了许多不同类型的孩子，以及作者是如何根据他们的特点来制定教育计划的。我印象最深的是关于“培养孩子的学习兴趣”的章节。作者没有鼓励我们去报各种补习班，而是倡导从孩子的兴趣出发，将学习融入到生活中。比如，如果孩子对恐龙感兴趣，就可以带他们去博物馆，或者阅读相关的书籍，甚至一起玩恐龙主题的游戏。这样，孩子在玩乐中就能够学到知识，并且对学习产生浓厚的兴趣。这本书的语言风格非常温和，充满了人文关怀。作者用一种充满耐心和尊重的态度来探讨育儿话题，让我感到非常舒服。他鼓励我们家长要学会“看见”孩子的闪光点，即使是在他们犯错误的时候，也要尝试去发现他们积极的一面。这种积极的眼光，对孩子的成长至关重要。我还特别喜欢书中关于“情商培养”的讨论。作者认为，情商比智商更重要，并且可以通过后天的培养来提升。他提供了一些实用的方法，比如如何引导孩子识别和表达自己的情绪，如何教会他们共情和解决冲突。这些方法都非常具体，而且易于实践。读完这本书，我感到自己的育儿观念得到了很大的提升，也更有信心去面对孩子成长中的挑战。它让我明白，教育是一个循序渐进的过程，需要耐心、智慧和爱。
评分里面一篇关于三个小时实现人生突破的文章，很让我受用。书中的其他观点也很值得学习和探讨。
评分非常有用的育儿书，很想有机会能听听岳老师的现场教学
评分父母必读，教育是最好的投资，孩子是父母最长远的事业。 不想在教育上下功夫的父母，真的会耽误孩子的一生。
评分非常有用的育儿书，很想有机会能听听岳老师的现场教学
评分父母必读，教育是最好的投资，孩子是父母最长远的事业。 不想在教育上下功夫的父母，真的会耽误孩子的一生。
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