教材动态全解

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出版者:
作者:居北安
出品人:
页数:377
译者:
出版时间:2008-1
价格:20.50元
装帧:平装
isbn号码:9787560249858
丛书系列:
图书标签:
  • 教材
  • 教辅
  • 学习
  • 教育
  • 全解
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具体描述

《教材动态全解:高中化学(必修2)(高中新课标人教版)》由东北师范大学出版社出版。

好的,这是一份针对名为《教材动态全解》的图书,但内容不包含该书的图书简介。 --- 书名:《跨越边界:全球化背景下的文化重塑与身份认同》 作者: [虚构作者姓名,例如:李明、艾米莉亚·文森特] 出版社: [虚构出版社名称,例如:远方学社] ISBN: [虚构ISBN] --- 内容简介: 在信息爆炸与全球互联的时代浪潮中,文化不再是固守疆域的静态实体,而是不断流动、碰撞与重塑的动态过程。本书旨在深入剖析全球化进程对不同文化体系,尤其是现代社会中的文化身份认同所带来的深刻影响与复杂挑战。我们不再满足于对特定国家或民族文化符号的简单罗列,而是聚焦于文化传播的机制、身份认同的构建逻辑及其在跨文化交流中的张力与融合。 本书系统梳理了全球化理论的演进脉络,从早期基于经济和政治的单向度视角,拓展到后殖民主义、文化相对主义及符号学等多维度的批判性分析。我们认为,理解当代文化现象,必须跳出传统的“文化中心主义”藩篱,直面文化在数字化空间中的“去地域化”趋势。 第一部分:全球化浪潮中的文化基石 本部分首先确立了研究的理论框架,探讨了“文化本质”与“文化变迁”之间的辩证关系。我们引入了阿帕杜莱(Appadurai)的“景”(scapes)理论,详细分析了民族的、经济的、技术的、意识形态的以及想象的“景”如何相互交织,共同塑造了全球文化流动的空间。 核心议题: 1. 地方性的复苏与抵抗: 尽管全球化带来了同质化的压力,但我们观察到在许多社会中,地方性知识和传统实践正在通过新的媒介和平台获得“反向的生命力”。本书详细考察了某些传统手工艺、地域性语言及其民间叙事,如何在跨国资本和数字技术的助推下,实现了“全球化中的地方化”。 2. 符号的解码与挪用: 文化的本质在于符号。我们深入研究了权威性符号(如国家象征、宗教图腾)在跨文化语境下如何被解构、重新编码,并被消费文化所挪用。例如,某些特定的服饰元素或音乐风格,在离开其原始语境后,其内涵发生了显著的变化,这揭示了意义生产的复杂性。 3. 媒介技术与文化重塑: 互联网和社交媒体平台已成为文化交流的主战场。本书着重分析了算法推荐机制对文化消费偏好的影响,以及短视频、直播等新兴媒介形态如何重塑了公众对“真实性”和“他者”的认知。我们特别关注了“网络迷因”(Memes)作为一种高效的跨文化沟通工具,其传播速度与意义的扁平化现象。 第二部分:身份认同的流变与重构 身份认同是全球化冲击下最敏感的领域之一。本书摒弃了将身份视为一成不变的本质主义观点,转而将其视为一种持续的、由个人与社会互动构建的表演性过程。 核心议题: 1. “混合身份”的诞生与困境: 随着跨国迁徙的增加,越来越多的人需要在多种文化规范之间进行调适。本书探讨了“第二代移民”的身份困境,即他们既无法完全融入接收国文化,也可能疏离了祖籍国的传统。我们分析了“文化间性”(Interculturality)概念的实践意义,并探讨了身份认同在“边界地带”如何形成新的创造力。 2. 民族主义的数字回潮: 在全球化的压力下,一些群体反而更加强调民族和种族纯粹性,形成了“文化防御机制”。本书详细分析了这种现象背后的心理和社会动因,特别是社交媒体上“信息茧房”如何加剧了群体极化和排外情绪,以及这种情绪如何转化为现实政治行为。 3. 消费主义与身份标记: 身份不再仅仅由血缘或地域决定,更通过消费选择来表达。本书考察了全球品牌如何利用文化符号来构建目标群体的身份认同,以及消费者如何反过来利用这些品牌符号,进行“反向的身份构建”或“符号抵抗”。例如,对小众、独立设计师品牌的追捧,往往是对主流文化同质化的一种微妙反抗。 第三部分:伦理与治理:在多元中寻求共存 文化冲突不仅是学术议题,更是现实的治理挑战。本书最后一部分将视角转向了跨文化治理的伦理困境与实践路径。 核心议题: 1. 文化主权与信息自由的张力: 在数字全球化的背景下,国家如何平衡保护本国文化产业和信息安全与开放交流的需求?本书对比了不同国家在内容审查、数据跨境流动方面的政策,分析了其对文化生态的长期影响。 2. 全球叙事的重塑: 长期以来,西方叙事占据了全球文化话语的主导地位。本书呼吁并探讨了非西方文化背景下的学者、艺术家如何积极参与到全球叙事的构建中,实现文化表达的“去中心化”。这不仅关乎平等,更关乎人类文明知识的完整性。 3. 教育的角色: 应对身份冲突,教育体系必须进行根本性调整。我们提出,未来的文化教育不应只是知识的传授,而应是“批判性共情能力”的培养,即学习如何带着尊重和理解去审视与自身文化范式截然不同的世界观。 总结与展望 《跨越边界》是一部立足于当代社会现实,运用跨学科方法(人类学、社会学、符号学、传播学)对全球文化动态进行深度扫描的著作。它并非提供简单的答案或乐观的预言,而是旨在提供一套严谨的分析工具,帮助读者理解我们在复杂多变的文化景观中如何定位自我,如何在文化差异中寻求真正的理解与可持续的对话。本书适合对全球政治、文化研究、社会思潮演变感兴趣的学者、政策制定者以及所有关注人类未来走向的读者。 ---

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