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《普通高等教育"十一五"国家级规划教材•妇产科护理学(第2版)》主要内容：教材建设是提高教学水平的一项重要任务。作为知识的载体，教材是学习知识的必备工具，亦是启迪思考的引导书。学校的领导和教师必须十分重视教材建设工作。医学高等专科学校是为我国培养助理医师的学校，广大教师和学生希望能有一套适用这一层次医学教育的教材。过去用的医学专科教育教材，不少是本科教材的压缩版，给教与学带来困难。为了解决专科教材建设中存在的这种问题，北京大学医学出版社于1993年和2002年两次组织了北医的老师和华北地区医学专科学校的教师，经过研讨，编写了临床医学专业教材，并于2000年组织了护理专业的专科教材。十几年来，通过教学实践表明这两套教材具有较好的适用性，其中许多教材被评为教育部“十五”及“十一五”国家级规划教材。
好的，这是一份为一本名为《妇产科护理学（第2版）（全国医学高等专科学校教材）》的书籍撰写的、内容详尽且不包含该书具体内容的图书简介。 --- 深入探索临床实践与人文关怀：当代老年病护理与康复实践指南 面向高年资护理人员、老年医学专业学者及康复治疗师的权威参考 本书聚焦于当代医疗体系中日益重要的老年医学护理领域，全面整合了从基础生理病理变化到复杂疾病管理、从专业技能操作到人文关怀策略的深度知识体系。旨在为从事老年护理工作的专业人员提供一个既具前沿科学性又富于临床实操指导的综合性参考平台。 第一部分：老年人生理与病理基础：理解“老龄化”的本质 本部分深入剖析了衰老过程的生物学机制及其对人体多系统的影响。不同于针对特定疾病的叙述，我们首先建立一个关于“健康老龄化”的框架。 第一章：衰老的细胞与分子基础 探讨了端粒缩短、线粒体功能障碍、细胞衰老（Senescence）和炎症反应（Inflammasome activation）等关键分子事件如何驱动组织器官功能下降。详细解析了氧化应激与自由基损伤在慢性病发生中的作用机制，为后续的预防干预奠定理论基石。 第二章：老年系统性生理变化及其护理挑战 系统梳理了心血管、呼吸、神经、内分泌、肌肉骨骼及免疫系统在老年期的适应性变化与失代偿风险。例如，重点分析了老年人对药物的药代动力学及药效学差异，这对于高龄患者的多重用药管理至关重要。 第三章：老年综合征（Geriatric Syndromes）的识别与管理 老年综合征是老年医学的核心。本章详细阐述了跌倒、谵妄、尿失禁、营养不良、肌少症（Sarcopenia）和衰弱（Frailty）的筛查工具、风险评估模型及多维度干预策略。强调了跨学科团队在管理这些复杂、非疾病特异性问题中的协调作用。 第二部分：老年常见慢性病与复杂疾病的综合护理 本部分侧重于老年群体中发病率高、致残率高的慢性疾病的护理策略，强调整合护理模型（Integrated Care Model）的应用。 第四章：心血管系统老年病的深度护理 涵盖老年高血压、冠心病、心力衰竭（特别是HFpEF的特殊性）的临床路径。特别讨论了老年心衰患者的液体管理、电解质平衡及对非典型症状的敏感识别。 第五章：神经退行性疾病的长期照护 详尽介绍了阿尔茨海默病（AD）、血管性痴呆（VaD）和帕金森病（PD）的病程管理。重点在于认知功能障碍的评估、行为和精神症状（BPSD）的非药物干预优先策略，以及照护者支持系统的构建。 第六章：内分泌与代谢紊乱的精细化管理 聚焦于老年糖尿病（2型）的管理难点，如低血糖的风险规避、肾脏保护策略。同时，对老年骨质疏松症的防治、骨折的早期康复和疼痛管理进行了深入探讨。 第七章：老年肿瘤与姑息支持护理 探讨老年肿瘤患者的生理储备评估、治疗决策的个体化（如，对化疗的耐受性评估）。本书的亮点在于详细介绍了姑息与临终关怀（Palliative and End-of-Life Care）在老年肿瘤护理中的核心地位，包括症状控制、心理支持和尊严维护。 第三部分：老年护理的技术创新与专业实践 本部分关注现代护理技术在老年服务中的应用，以及保障患者安全与质量的系统性措施。 第八章：功能评估与康复护理的整合 详细介绍工具箱式的评估方法，如Barthel指数、FIM量表、MOCA量表等在不同环境下的应用。强调早期、持续、分级的康复护理，从床上被动活动到社区功能性训练的衔接。 第九章：长期照护机构的质量与安全管理 针对养老机构、长期照护设施的特点，探讨感染控制的特殊挑战（如耐药菌管理）、用药差错预防的系统性分析，以及失能老人的防压疮（褥疮）护理的深化方案。 第十章：老年精神健康与危机干预 深入讨论老年抑郁症的鉴别诊断（区分与痴呆或躯体疾病的界限）、自杀风险评估，以及处理老年患者的焦虑和孤独感。提供了危机干预和安全转介的流程图。 第四部分：人文、伦理与法律框架：以人为本的护理实践 本部分强调了护理专业人员在复杂的社会背景下，如何坚持患者的自主权与尊严。 第十一章：老年患者的自主权与决策支持 详细分析了预立医疗照护计划（Advance Care Planning, ACP）的实施路径和沟通技巧。探讨了对认知障碍患者的替代性决策者（Surrogate Decision-Maker）的识别与合作。 第十二章：护理伦理的实践应用 聚焦于老年护理中的常见伦理困境，如过度医疗（Over-treatment）、资源分配公平性以及对虐待（Abuse）和忽视（Neglect）的识别与报告责任。 第十三章：照护者赋能与工作压力管理 探讨家庭照护者（Caregivers）面临的负担与心理耗竭。本书提供了结构化的照护者教育方案，并为专业护理人员提供了应对高强度、情感劳动密集型工作的专业自我关怀和职业韧性培养策略。 --- 本书特色： 多学科视角融合： 整合了老年病学、康复医学、营养学及社会工作的前沿观点。 工具与量表导向： 提供了大量可直接应用于临床评估和干预计划的标准化工具和操作流程图。 强调预防与健康促进： 不仅关注疾病治疗，更侧重于健康储备的维护和生活质量的提升。 面向实践的深度解析： 内容紧密联系临床实际，特别是对复杂合并症管理中非典型表现的捕捉。 本书是所有致力于提升老年患者护理质量，推动老年医学发展的专业人员不可或缺的工具书与指导手册。 ---
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