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发表于2024-11-26
小學語文同步輔導 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2024
《小學語文同步輔導(2年級)(第1學期)》具有以下三方麵的特點:一、理念新,設計新。以學生發展為本,著重基礎知識的構建,讓所有學生都能達到教學的基本要求。圍繞著各學科的學習重點、難點,讓學生明確學習目的。提供學習方法,讓學生學會學習,提高學習本課程的能力。
二、指導實,練習實。
按基礎知識進行同步的分析和輔導,引導學生去思考、理解所學的知識,學會一些思考方法,切實提高學科知識和能力。每節輔導課都安排瞭練習,這些題針對性強,又有一定的題量,10~15分鍾的練習,可確保基礎知識的鞏固,又不增加學生過重的負擔。
三、內容活,形式活。
嗬護學生的好奇心和求知欲,將語文知識、數學知識、英語知識密切聯係生活,增加學生學習興趣,提高用知識解決問題的能力。習題形式多種多樣,使學生學得活、用得活,可以自由地在不同的空間中發展。
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