具体描述
《张謇画传》以期通过传主的生平事略与历史图片及简要的文字说明，向人们再现中国近代著名的实业家、教育家、社会活动家张謇开拓奋进、自强不息的一生，告诉人们不要忘记他对中国近代社会历史进步作出的杰出贡献。
建国初年，毛泽东曾对黄炎培说：在中国近代历史上，有4个人是我们万万不可忘记的。他们是：搞重工业的张之洞；搞纺织工业的张謇；搞交通运输业的卢作孚；搞化学工业的范旭东……
好的，以下是一部名为《风云际会：近代中国士人的转型与抉择》的图书简介，完全不涉及《张謇画传》的内容，力求详实、自然，并避免任何AI痕迹。 --- 风云际会：近代中国士人的转型与抉择 一本书，勾勒出晚清至民国初年，一个特定知识群体在时代洪流中的挣扎、探索与重塑。 本书以宏大的历史视野，聚焦于1860年至1920年间，中国传统士人阶层在面对“数千年未有之大变局”时，其思想观念、社会角色乃至个体命运所经历的深刻而痛苦的嬗变过程。这不是一部简单的政治史或人物传记，而是对一个特定社会群体的精神考古和文化定位的深入研究。 第一部分：旧秩序的崩塌与知识的失重 近代中国的知识分子并非凭空出现，他们是科举制度、儒家伦理和宗法社会结构下精心培养的产物。本书开篇追溯了“士”阶层的传统定义：他们是治理国家的栋梁、道德文化的维护者、乡里社会的仲裁者。然而，两次鸦片战争的铁蹄和随之而来的西方思想的冲击，首先瓦解了他们知识体系的权威性。 我们详细探讨了“中学为体，西学为用”的理论困境。早期的洋务派士大夫，怀揣着“师夷长技以制夷”的朴素爱国心，试图在不触动核心儒家教义的前提下引入西方技术。这种“头痛医头，脚痛医脚”的修补策略，最终被证明是治标不治本。本书通过分析大量奏折、私人书信和早期留学生的回国报告，揭示了他们在面对先进科学技术和截然不同的政治哲学时，内心所产生的巨大认知失调和智力上的挫败感。 尤其引人注目的是，科举制度的废除（1905年）被视为一个时代的终结。对于无数以科举为人生最高目标、耗费毕生精力钻研“四书五经”的读书人而言，这不仅是制度的改革，更是价值体系的彻底颠覆。他们积累的知识突然间贬值，社会地位迅速滑落，许多人陷入了对自身价值的严重怀疑。 第二部分：新名词与新身份的艰难塑造 面对旧框架的崩塌，士人阶层不得不快速适应新的社会语言和行为模式。本书细致梳理了“知识分子”（Intellectual）、“革命家”、“改良派”、“新青年”等一系列新身份是如何被引入并被不同的群体所吸纳和诠释的。 （一）改良与立宪的迷途： 以康有为、梁启超等为代表的改良派士人，他们试图在中国传统中寻找变革的合法性，将目光投向了日本和英国的君主立宪模式。本书分析了梁启超“新文体”的诞生及其对思想传播的巨大影响。新文体打破了旧八股的僵硬束缚，以充满激情和煽动性的语言，成功地将政治理念植入了更为广阔的市民阶层。然而，他们的努力在清廷保守势力的阻挠和革命浪潮的冲击下，最终成为历史的遗憾。 （二）革命与“弃儒从法”的决绝： 另一部分士人则选择了更为激进的道路。他们彻底否定了儒家温和的入世哲学，转而信奉法国式的理性主义和达尔文主义的社会进化论。孙中山及其追随者中的许多人，便是由传统儒生成员转变为坚定的共和主义者。本书对比了这两条路线在动员社会资源、争取海外华人支持方面的策略差异，揭示了近代中国思想界的剧烈分裂。 （三）学堂的崛起与地域性知识精英的兴起： 随着新式学堂的建立，知识的产生和传播中心从书院和私塾转移到了京师大学堂、地方师范学院等新机构。本书特别关注了那些未能跻身政治权力核心，但却在地方教育、实业救国中发挥关键作用的“次级”知识分子。他们可能是县城里的中学校长，是省立图书馆的馆长，或是新式工厂的技术顾问。他们的转型往往更为务实，也更贴近社会底层的实际需求。 第三部分：身份的冲突与精神的归宿 近代士人的转型并非一帆风顺，而是充满了深刻的内在矛盾。他们既要承载“救亡图存”的沉重历史使命感，又要适应个人在现代社会中谋生的现实需求。 本书深入探讨了知识分子在家庭伦理与现代个人主义之间的拉扯。传统士人以孝道和家族延续为最高准则，但接受西方教育的青年男女开始强调婚姻自主、个性解放。这种代际冲突和性别角色的重塑，往往比政治变革更能深刻地动摇个体的精神根基。 同时，我们审视了知识分子面对西方文化输入的“文化焦虑”。他们如何处理对西方技术和制度的钦佩，与对本国文化传统的深厚情感之间的矛盾？是全盘西化，还是在传统中寻找能够抵抗异己的内核？本书通过分析陈独秀、胡适等人在文化论战中的观点演变，展示了这一时期中国思想界在寻找“文化主体性”道路上的艰辛探索。 结语：现代性的第一代见证者 《风云际会：近代中国士人的转型与抉择》最终呈现了一个复杂而生动的群像：他们是旧王朝的掘墓人，也是新时代的开拓者。他们的成功或失败，他们的妥协或坚持，共同绘制了中国从帝制走向共和的艰难路径。通过对这些关键历史人物和群体的深度剖析，本书旨在帮助读者理解，现代中国的政治格局、教育体系乃至社会心理，是如何在那个风云变幻的年代，由这些肩负着巨大历史责任的士人，在痛苦的“转型与抉择”中奠定的。 本书适合对晚清民国史、思想史、知识社会学感兴趣的广大读者，以及所有希望深入理解现代中国“精神基因”的学人研读。 ---
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