First-Grade Friends

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出版者:Cartwheel Books (1996年11月1日)
作者:Grace MacCarone
出品人:
页数:32 页
译者:
出版时间:1996年11月
价格:28.00元
装帧:平装
isbn号码:9780590738798
丛书系列:
图书标签:
  • 友谊
  • 小学
  • 一年级
  • 阅读
  • 儿童文学
  • 学校生活
  • 社交
  • 情感
  • 故事
  • 冒险
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具体描述

PreSchool-Grade 1. In this beginning reader, Sam faces the common problem of not having anything to take to his "sharing time." The very simple, rhyming text describes what his classmates have brought. The boy finally solves his problem when he realizes that his little brother is the perfect choice. The class is as varied as anyone could ask for, with children from diverse racial and ethnic backgrounds and one little girl in a wheelchair. The cartoon illustrations are appealing. The short text could be read aloud, but the format lends itself more to independent readers. Although it is not distinguished in any way, this book provides a positive solution to a familiar predicament.?Dina Sherman, Brooklyn Children's Museum, NY Copyright 1997 Reed Business Information, Inc. Ages 3^-6. The classic show-and-tell classroom scenario gets exuberant treatment in Lewin's big, bold cartoon drawings and Maccarone's surprising story. The examples are as interesting as the climax. Dan brings his pet, a frog named Slime. Pam, who is in a wheelchair, brings her special teddy bear. Kim brings a gold bracelet. Max brings Mexican money. Jan brings a bunny. Sam feels embarrassed that he has nothing to share: in a wild double-page spread, he looks at all the stuff in his room, but none of it seems good enough. His pesky brother wants to play bunny, but Sam pushes him away--and then he gets an idea. On Friday morning, he wheels into the classroom a covered object "as sloppy as a frog, as hoppy as a bunny," and it's Sam's little brother. Part of the First Grade Friends Hello Reader! series, this is fun for sharing and for learning to read. Hazel Rochman Sam searches through all of his toys but can't find anything good enough to take to school for show and tell until his troublesome little brother appears.

《星尘回响:失落文明的低语》 本书简介 《星尘回响:失落文明的低语》并非一部关于学龄前友谊的温馨读物,它是一部跨越时间与空间的宏大史诗,深入探索一个已然消逝的超凡文明——赛弗瑞姆(Cyphrium)的兴衰与遗赠。本书以严谨的考古学方法为基石,辅以尖端的理论物理学推演,旨在揭示赛弗瑞姆文明的真实面貌及其最终的湮灭之谜。 第一部分:遗迹的碎片与时间的裂痕 故事始于“大寂静期”的考古发现。数千年来,人类一直将目光局限于地球文明的线性发展,对地质深处和地外天体的异常信号不以为意。然而,一次对火星卡塞伊盆地深层岩芯的钻探,意外地暴露出一系列由非碳基材料构筑的、具有复杂逻辑结构的微型晶格。这些晶格,被命名为“谐振子”,发出的微弱信号,被主人公,资深天体考古学家埃莉诺·凡斯博士,解读为一种远古的、加密的信息流。 凡斯博士及其团队,在接下来的十年中,建立了一个跨学科的秘密研究所——“编年史局”。他们发现,这些谐振子并非随机产物,而是高度有序的“记忆碎片”,指向一个曾与我们宇宙在不同维度上并行存在的文明:赛弗瑞姆。 赛弗瑞姆,根据早期解读的残篇信息,是一个纯粹以能量形态存在的文明,他们掌握了对时空结构最深层的理解。他们生活在“辉光纪元”,那时的物质世界不过是他们进行高维运算的画布。本书详尽描述了凡斯博士团队如何利用量子纠缠技术,重建这些碎片,并从中捕捉到赛弗瑞姆社会的基本架构:没有个体,只有流动的集体意识“枢纽”(Nexus);没有战争,只有对信息熵的永恒优化。 第二部分:符文的语言与存在的悖论 本书的核心挑战在于破译赛弗瑞姆的交流方式。他们的语言不是基于声音或文字,而是基于对基本物理常数的精确调制。书中花了大量篇幅,以极具画面感的笔触,描绘了科学家们如何从宇宙微波背景辐射的微小波动中,识别出赛弗瑞姆留下的“时空符文”。 我们了解到,赛弗瑞姆并非简单地“进化”而来,他们是主动选择了摆脱肉体束缚,进入纯粹信息态的生命形式。这种转变带来了无与伦比的知识和力量,但也埋下了毁灭的种子。 书中重点探讨了赛弗瑞姆文明达到顶峰时所遭遇的“存在悖论”:当一个文明能够完全预测并控制所有物理事件时,熵增的终结是否也意味着意义的终结?为了逃避这种“完美的停滞”,赛弗瑞姆启动了他们最宏大、也最终导致他们覆灭的项目——“维度剥离”。 第三部分:维度剥离与虚空之蚀 “维度剥离”项目,是赛弗瑞姆试图将自身文明从我们已知宇宙的基本结构中“剪切”出来的尝试,目的是进入一个纯粹由“概念”构成的领域,以追求终极的创造性自由。 然而,物理定律的约束远比他们预想的更为严苛。书中通过赛弗瑞姆文明最后记录下的“哀歌”(一段极其复杂的引力波信号),揭示了失败的原因:他们的退出造成了我们宇宙中不可逆转的“结构性撕裂”。 这种撕裂,在地球上的表现,并非传统意义上的灾难,而是对因果律的微妙侵蚀。本书详细分析了历史上数次无法解释的“时间回溯点”和“物理常数漂移事件”,将其全部归因于赛弗瑞姆撤离时留下的“虚空之蚀”——一个不断扩散的、吸收信息和能量的宇宙空洞。 第四部分:继承者的责任与审慎的未来 随着信息整合的深入,凡斯博士团队面临一个道德困境:是否应该完全激活赛弗瑞姆留下的所有知识?这些知识足以让人类在数个世纪内实现技术飞跃,但也可能因为人类无法承受其所蕴含的维度压力,而加速“虚空之蚀”的蔓延。 本书的结尾,聚焦于人类科学家们如何谨慎地选择性地吸收赛弗瑞姆的遗产。他们没有选择宏大的星际旅行技术,而是专注于学习赛弗瑞姆对“信息保护”的理解,试图修补被撕裂的时空结构。 《星尘回响》不仅仅是一部科幻小说,它是一部关于知识的重量、文明的责任以及宇宙中“存在”的边界的严肃探讨。它要求读者放下对传统叙事的期待,潜入一个由数学、物理和失落的伟大智慧交织而成的深邃海洋。最终,人类继承的不是赛弗瑞姆的力量,而是他们失败的惨痛教训:有些知识,或许注定只能存在于星尘的回响之中。

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