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出版者:Oxford University Press, USA (November 6, 2003)

作者:Matt Cavanagh

出品人:

页数:232

译者:

出版时间:2003-10

价格:$ 50.85

装帧:

isbn号码:9780199265480

丛书系列:

图书标签:

• 政治哲学
• 伦理学
• 社会公正
• 机会平等
• 自由主义
• 功利主义
• 分配正义
• 政治理论
• 歧视
• 社会哲学

《平等之轭：机会均等主义的内在悖论与社会后果》 作者：[虚构作者姓名，例如：阿莱斯特·麦克格雷戈] 出版信息：[虚构出版社名称，例如：普罗米修斯思想文库] 字数：约 550 页 --- 内容概要 《平等之轭：机会均等主义的内在悖论与社会后果》深入剖析了自启蒙运动以来，尤其是在二十世纪后期占据主导地位的“机会均等主义”（Equality of Opportunity, EOO）这一核心政治哲学概念。本书并非简单地质疑机会均等主义的道德愿望，而是通过严谨的哲学论证、历史溯源和对当代社会政策的案例分析，揭示了这一看似公正的原则在实际操作层面所产生的深刻的、往往是事与愿违的社会后果。作者认为，机会均等主义的内在逻辑导向了一种无法持续、甚至具有反生产力的社会形态，它成功地将不平等合理化，同时又通过其对“应得”（Desert）的过度强调，侵蚀了社会团结的基础。 本书的结构分为三个递进的部分：第一部分侧重于理论基础的解构；第二部分探讨机会均等主义在制度层面的渗透与扭曲；第三部分则提出对替代性正义观的探索，意图超越机会与结果的二元对立。 --- 第一部分：理论的幽灵——机会均等主义的谱系与内在张力 在第一部分中，作者首先追溯了机会均等主义的哲学源头，将其与古典自由主义的“天赋自由”观念和功利主义对效率的追求联系起来。作者指出，机会均等主义的兴起，本质上是对前现代等级社会中基于出身的特权的系统性反抗，其初衷是崇高的。然而，这种反抗逻辑在构建其自身框架时，埋下了无法解决的悖论。 一、从“起点平等”到“筛选机制”： 作者批判性地考察了机会均等主义对“起跑线”的关注。他论证道，任何试图定义“公平起跑线”的尝试，都必然诉诸于对“可归因努力”（controllable effort）与“不可归因禀赋”（uncontrollable talent/circumstance）的区分。然而，这种区分在实践中是知识上不可达成的。一个人的“努力”本身就深受其家庭环境、文化资本和早期教育经验的影响，这些因素恰恰是机会均等主义试图排除或补偿的“运气成分”。因此，机会均等主义承诺的纯粹个人选择的产物，从一开始就是一种形而上的幻觉。 二、应得的陷阱与“天赋的暴政”： 本书的核心论点之一在于揭示机会均等主义如何将社会地位和财富的分配，从一个基于社会互助和集体福祉的议题，转化为一个基于个人“应得”的道德算术问题。当机会被声称已经“均等”之后，随之而来的成功和失败，都被归因于个人选择的优劣。作者认为，这导致了对“赢家”的过度颂扬和对“输家”的无情道德谴责。 作者特别引入了对“天赋”（Talent）的批判性分析。在机会均等主义的框架下，那些拥有稀缺且市场高度青睐的天赋的人，其成功不仅被视为合理的，而且被视为一种道德上的正当。这构成了一种“天赋的暴政”，它以“公平竞争”的名义，合法化了由自然禀赋差异所带来的巨大不平等。 三、对“过程的正义”的沉迷： 作者指出，机会均等主义对程序（过程）的过度关注，使其丧失了对实质性（结果）不平等的敏感性。只要选拔过程看起来“透明”和“公正”，无论最终结果如何悬殊，社会都能接受。这种对过程的僵化坚持，使得机会均等主义更像是一种“免责声明”，而非真正的社会改造工具。它允许社会结构在表面公平的掩护下，维持甚至加剧实质上的阶层固化。 --- 第二部分：制度的异化——机会均等主义在现代社会的应用 第二部分将理论分析转向具体的社会制度，考察机会均等主义如何重塑了教育、就业和政治参与的面貌。 一、教育体系的“筛选竞赛”化： 作者认为，精英教育体系是机会均等主义最集中的体现，也是其产生反效果最显著的领域。为了实现“公平竞争”，教育机构被要求最大化地识别和培养“有潜力”的学生。这导致了一种教育军备竞赛，家长们被迫投入巨额资源（时间、金钱、社会关系）来“优化”孩子在公平选拔中的表现。 这种竞赛的悖论在于：它本应服务于所有人的机会均等，但实际上却加剧了拥有资源优势的家庭，通过“机会的文化预支”，对稀缺的教育资源进行更高效的垄断。最终，教育系统不再是弥合差距的熔炉，而是将现有的代际不平等转化为看似合法的“教育成就”的机制。 二、零和博弈化的劳动力市场： 在就业领域，机会均等主义催生了对“量化绩效”和“可验证技能”的狂热追求。招聘过程越来越依赖标准化的测试、公开的认证和可量化的产出指标。作者指出，这使得劳动力市场愈发倾向于奖励那些能够适应这种特定评估体系的人群，而那些具有非标准化技能、跨界经验或需要长期培养才能显现价值的劳动者，则被系统性地排除在外。 此外，市场化的成功标准导致了对非市场价值（如艺术创作、社区服务、纯粹科学探索）的系统性贬低。因为这些领域难以在“机会均等”的选拔标准下被迅速、高效地评估和奖励。 三、政治参与中的“能人政治”倾向： 在政治领域，机会均等主义倾向于推崇“能人政治”（Meritocracy），即相信最优秀、最聪明的人应该占据决策位置。作者警示，这种倾向可能导致政治决策精英化。当治理被视为一种需要高度专业技能的任务时，普通公民的政治直觉和共同体需求的声音容易被边缘化，因为他们的经验不符合“精英标准”。这削弱了民主的广度，使其沦为一种技术官僚的实施工具。 --- 第三部分：超越二元对立——对实质性正义的再想象 在本书的最后一部分，作者拒绝了机会均等主义与彻底的结果平均主义之间的简单选择，并开始探索一种旨在构建更具韧性和包容性的社会结构的正义观。 一、从“机会”到“保障”：对基本福祉的优先性： 作者主张，一个正义的社会首先需要保证其所有成员都能达到一个实质性的最低生存与尊严标准（Substantial Floor），而非仅仅保证起跑线的对等。这意味着，社会资源的分配重点应首先放在消除贫困、保障健康和高质量的公共服务上，这些保障本身就是有效参与社会生活的先决条件。只有当所有人都拥有了坚实的立足点时，关于“竞争机会”的讨论才具有意义。 二、社群主义视角的回归：对共享命运的强调： 本书呼吁重新重视社群（Community）和相互依赖性。作者认为，机会均等主义的过度个人化倾向，使我们忘记了社会成功是集体努力的产物。一个成功的企业家，依赖于公共基础设施、受过良好教育的劳动力、稳定的法律体系以及消费者的信任。因此，成功者应该承担更大的社会责任，而不仅仅是享有因其“应得”而来的特权。 三、重新定义“成功”与“价值”： 作者最终提出，要摆脱机会均等主义的枷锁，社会必须拓宽对“成功”和“贡献”的定义。这意味着要建立新的衡量体系，为那些不符合当前市场逻辑的贡献（如看护工作、基础研究、文化传承）提供社会承认和稳定支持，从而构建一个多中心的价值体系，而非单一的、由市场效率决定的“应得”等级。 结语 《平等之轭》是一部对现代自由社会核心信念的深刻反思。它挑战读者去面对一个令人不安的结论：我们为追求一个似乎最公正的原则——机会均等——所付出的代价，可能是牺牲了真正的社会互助和实质性的共同福祉。本书旨在开启一场关于正义的对话：是继续在不断细化和粉饰的“公平竞争”中消耗精力，还是转向构建一个更具韧性、更少基于零和博弈的社会结构。 --- 读者对象： 政治哲学家、社会政策制定者、教育改革者、关注当代不平等问题的普通读者。 主要关键词： 机会均等主义、功绩主义、应得、天赋运气、社会团结、实质正义、教育不平等。

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