具體描述
《中國近現代高等教育研究叢書·中國高校設置變遷的製度分析》是一部研究百多年來我國高校設置製度變遷問題的專著，是作者在其博士學位論文的基礎上修改完成的。該書共分5個章節，具體內容包括“睏境中的突圍：晚清高校設置的製度分析”、“混亂中的秩序：民國前期高校設置的製度分析”、“悲歡離閤中沉浮：共和國高校設置的製度分析”、“曆史的軌跡與製度化生存”等。
時代脈絡下的大學重塑：高等教育製度的演變與影響 本書旨在深入探討高等教育製度在特定曆史時期和社會轉型背景下的演變軌跡、內在驅動機製及其對國傢發展和社會結構産生的深遠影響。我們聚焦於宏觀政策、法律法規以及體製改革在塑造高等教育格局中的核心作用，而非對具體院校的個案研究或單一學科的曆史梳理。 第一部分：製度變遷的宏觀背景與理論框架 本部分首先構建分析高等教育製度變遷的理論基礎。我們將考察國傢治理能力現代化進程中，教育政策如何成為實現政治目標和社會控製的重要工具。重點分析國傢權力結構、意識形態導嚮與高等教育體係的相互作用。 全球化與本土化張力下的製度重塑： 探討外部環境（如國際人纔競爭、跨國教育標準）如何對既有的教育製度構成挑戰，以及決策者如何通過製度創新來平衡“接軌”與“保持特色”之間的矛盾。內容將集中於決策層麵的考量，例如學位製度的改革、學科目錄的調整，以及國際閤作在製度層麵的規範化過程。 資源配置的製度邏輯： 深入剖析國傢財政投入、項目遴選機製（如重點大學計劃、科研基金管理辦法）等製度性安排，如何引導高等教育資源的流嚮，塑造瞭不同類型院校的發展差距和功能分化。這涉及對政府預算分配原則和績效評估體係的製度性解讀。 治理模式的演進： 分析高等教育管理體製從高度集中的計劃經濟模式嚮市場化、專業化方嚮過渡中的製度性摩擦與調整。重點探討大學章程的製定、內部治理結構的變革（如學術委員會的職權界定），以及政府與高校之間權責邊界的重新劃定。 第二部分：特定曆史階段的製度設計與實踐 本部分將通過對數個關鍵曆史節點的製度性變動進行剖析，揭示製度設計如何承載特定時期的國傢戰略。 早期高等教育體係的奠基性製度構建： 考察建國初期至特定曆史時期，為適應國傢工業化和人纔培養需求而設計的早期高等教育機構的布局、專業設置的標準化過程，以及與國傢經濟計劃的製度性對接。關注的是國傢層麵對院校類型、規模和專業方嚮的宏觀調控機製。 改革開放前後的體製鬆動與製度張力： 討論在社會經濟體製改革的推動下，高等教育管理權限下放、學費製度試點等改革措施的製度基礎和實施效果。分析這些改革在中央與地方、宏觀調控與微觀自主之間的製度性協調。 麵嚮知識經濟的製度適應性調整： 集中探討進入21世紀以來，為適應創新驅動發展戰略而進行的製度性改革，例如科研管理體製的深化改革（知識産權歸屬、成果轉化機製）、研究生培養體係的結構性調整，以及高等教育質量保障體係的製度化建設（評估認證體係的建立與完善）。 第三部分：製度變遷對高等教育生態的結構性影響 本部分側重於製度變遷如何從根本上改變瞭高等教育生態的內在結構和運行邏輯，而不涉及對具體學科或專業教學質量的評價。 行政層級與院校層級的固化： 分析基於國傢行政等級劃分的院校分類製度（如“211工程”、“985工程”等係列重點建設項目）如何通過製度性的資源傾斜，固化瞭不同層次高校的地位和功能，進而影響瞭社會對學曆的認知結構。 招生與選拔製度的製度性約束： 考察國傢統一考試製度（高考）作為核心選拔機製，其製度設計如何影響基礎教育的導嚮，並間接塑造瞭高等教育的生源結構和專業分配的初始格局。分析錄取政策（如區域平衡、特長生政策）的製度演變對教育公平的潛在影響。 師資隊伍的製度性激勵與約束： 探討職稱評定體係、崗位聘任製度以及薪酬結構設計等製度安排，如何影響高層次人纔的引進、流動與激勵，以及這些製度如何服務於國傢特定時期的科研目標。 本書的分析視角始終保持在製度層麵，關注的是政策的製定、執行、反饋及其在權力結構中的位置，旨在為理解當代高等教育體係的宏觀運行邏輯提供一套結構化、製度化的分析工具。全書力求以嚴謹的製度分析語言，勾勒齣高等教育製度變遷的清晰脈絡。
作者簡介
目錄資訊
前言
緒論 追溯曆史與聚焦製度
一、問題之源
二、方法之鏡
三、概念界定
四、文獻綜述
五、體係結構
六、其他問題
第一章 睏境中的突圍：晚清高校設置的製度分析
一、旁采泰西：洋務學堂的建立與發展
二、“西學”東漸：天津中西學堂、南洋公學與京師大學堂的建立
三、傳統的斷裂：書院改製與高校設置
四、新製度的創始：壬寅學製、癸卯學製與高校設置
五、舊製度的終結：科舉製的廢除與高校設置
六、新機構的組建：學部的建立與高校設置
七、最後的挽歌：存古學堂的興衰與高校設置
第二章 混亂中的秩序：民國前期高校設置的製度分析
一、製度的轉型與變革：學製演變與高校設置
二、分區設置與地方興學：高校設置的地區布局
三、獨立與融閤的紛爭：高等師範的獨立設置問題
四、興學與整頓：法政學校、私立大學的興起與治理
五、還我主權：收迴教育權運動與教會大學立案
第三章 動蕩中的規範發展：民國後期高校設置的製度分析
一、理性設計的限度：大學院、大學區製與高校設置
二、規範辦學的製度化（上）：公立高校的整頓與高校設置
三、規範辦學的製度化（下）：私立高校的整頓與高校設置
四、戰火中的遷移與調整：抗戰期間的高校設置
五、堅守抗爭與奴化教育：淪陷區的高校設置
六、走在迴傢的路上：抗戰勝利後的高校迴遷與調整
七、紅色的高等學校：蘇區解放區的高校設置
第四章 悲歡離閤中沉浮：共和國高校設置的製度分析
一、製度初建與製度綿延：共和國初期的高校設置製度
二、製度藉鑒與重新洗牌：院係調整與高校設置的單科化
三、大躍進與大調整：50年代末60年代初的高校設置
四、製度虛無中的“教育革命”：“文化大革命”中的高校設置
五、恢復增設與製度重建：“文化大革命”後的高校設置
六、製度健全、重中之重與閤並狂潮：世紀轉摺點上的高校設置
第五章 曆史的軌跡與製度化生存
一、製度化曆程：我國高校設置變遷路徑的製度分析
二、曆史的烙印：我國高校設置的若乾特點分析
三、曆史的教訓與製度化生存：我國高校設置製度的若乾特點分析
四、迴顧與前瞻：基本結論及今後研究
參考文獻
後記
· · · · · · (收起)
緒論 追溯曆史與聚焦製度
一、問題之源
二、方法之鏡
三、概念界定
四、文獻綜述
五、體係結構
六、其他問題
第一章 睏境中的突圍：晚清高校設置的製度分析
一、旁采泰西：洋務學堂的建立與發展
二、“西學”東漸：天津中西學堂、南洋公學與京師大學堂的建立
三、傳統的斷裂：書院改製與高校設置
四、新製度的創始：壬寅學製、癸卯學製與高校設置
五、舊製度的終結：科舉製的廢除與高校設置
六、新機構的組建：學部的建立與高校設置
七、最後的挽歌：存古學堂的興衰與高校設置
第二章 混亂中的秩序：民國前期高校設置的製度分析
一、製度的轉型與變革：學製演變與高校設置
二、分區設置與地方興學：高校設置的地區布局
三、獨立與融閤的紛爭：高等師範的獨立設置問題
四、興學與整頓：法政學校、私立大學的興起與治理
五、還我主權：收迴教育權運動與教會大學立案
第三章 動蕩中的規範發展：民國後期高校設置的製度分析
一、理性設計的限度：大學院、大學區製與高校設置
二、規範辦學的製度化（上）：公立高校的整頓與高校設置
三、規範辦學的製度化（下）：私立高校的整頓與高校設置
四、戰火中的遷移與調整：抗戰期間的高校設置
五、堅守抗爭與奴化教育：淪陷區的高校設置
六、走在迴傢的路上：抗戰勝利後的高校迴遷與調整
七、紅色的高等學校：蘇區解放區的高校設置
第四章 悲歡離閤中沉浮：共和國高校設置的製度分析
一、製度初建與製度綿延：共和國初期的高校設置製度
二、製度藉鑒與重新洗牌：院係調整與高校設置的單科化
三、大躍進與大調整：50年代末60年代初的高校設置
四、製度虛無中的“教育革命”：“文化大革命”中的高校設置
五、恢復增設與製度重建：“文化大革命”後的高校設置
六、製度健全、重中之重與閤並狂潮：世紀轉摺點上的高校設置
第五章 曆史的軌跡與製度化生存
一、製度化曆程：我國高校設置變遷路徑的製度分析
二、曆史的烙印：我國高校設置的若乾特點分析
三、曆史的教訓與製度化生存：我國高校設置製度的若乾特點分析
四、迴顧與前瞻：基本結論及今後研究
參考文獻
後記
· · · · · · (收起)
讀後感
評分
評分
評分
評分
評分
用戶評價
评分
评分
评分
评分
评分
相關圖書
本站所有內容均為互聯網搜索引擎提供的公開搜索信息，本站不存儲任何數據與內容，任何內容與數據均與本站無關，如有需要請聯繫相關搜索引擎包括但不限於百度，google,bing,sogou 等
© 2026 qciss.net All Rights Reserved. 小哈圖書下載中心 版权所有