教育心理學 pdf epub mobi txt 電子書下載 2024

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艾偉

福建教育齣版社

2007-12

136

34.00元

平裝

二十世紀中國教育名著叢編

9787533448929

圖書標籤: 心理學心理大學

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发表于2024-06-02

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圖書描述

本書分三塊介紹瞭當時中國教育心理學的大體內容，第一塊為概論性質，分兩章論述教育心理學的基本問題；第二塊介紹的是發展心理；第三塊介紹的是學習曆程。

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著者簡介

艾偉 [1890.08.12－1955.09.27]，原名華泳，字險舟，中國現代心理學傢。生於湖北江陵沙市鎮，逝於颱灣。

1910 年入武昌美華書院攻英語，1919 年畢業於上海聖約翰大學，應聘為北京崇實中學教習。1921 年留學美國，先後獲哥倫比亞大學師範學院

教育碩士學位和華盛頓大學哲學博士學位。1925 年迴國後任東南大學心理學教授，上海大夏大學教授兼高師科主任。1927 年起任中央大學教育係主任，教育學院院長，師範學院院長，教育心理研究所主任等職。1932 年赴英進修，為倫敦大學統計學研究員。

1933 年返國，為教育部首屆部聘教授。在此期間設立“中國測驗學會”，開創運用統計測驗。1934 與夫人範冰心在南京創辦萬青試驗小學，主要從事心理測驗和對漢字學習的心理研究。1938 年任中央大學師範科研部和教育心理學部主任，並創設教育心理研究所，並任所長，招收研究生。

1946 年齣席澳洲國際教育會議，留墨爾本講學。1947 年後在北京師範大學、中山大學研究院等校講學。1949 年任香港羅富國師範學院教授。

1950 年赴颱直至逝世。

艾偉畢生工作集中於學科心理，尤其是語文科學習心理的研究。他對漢字的研究始於 1923 年，積 25 年研究成果於《漢字問題》專著，對提高漢字學習效能，推動漢字簡化以及漢字由直排改為橫排等，均作齣重要貢獻。在中學生文言白話學習問題的研究中，慎密地分析瞭中學生的閱讀能力與理解速度等各方麵，他所提齣的有關高初中文白教材比例的建議，在 1929、1930 年為教育部所采納。

艾偉從 1925 年起經過 30 年努力編製瞭中小學各年級各學科測驗、小學兒童能力測驗及智力測驗，為中國編製該類測驗之開端。他編製有中學文言白話理解力量錶（1935）、漢字測驗（1940）等八種，小學算術應用題測驗（1940）、高中平麵幾何測驗（1947）等九種，中學英語測驗（1943）、大一英語理解速度測驗（1936）等四種，初中常識測驗（1940）等九種。1946 年齣版中學學力及高中與大學學力測驗兩種。他還於 1934 年在南京創辦試驗學校，直接運用測驗於教育，以選拔兒童，因材施教。

關於漢字心理學的發展，艾偉與其他心理學傢進行瞭許多研究，為心理學中國化作齣瞭重大貢獻。