《社会工作综合能力(中级)》主要内容:按照《社会工作者职业水平评价暂行规定》、《助理社会工作师、社会工作师职业水平考试实施办法》以及《社会工作者职业水平考试大纲》的要求,社会工作者职业水平考试既要保持社会工作的专业性,又必须符合中国的国情,同时要突出“能力为本的原则”。为此,在教材编写过程中,编写组在借鉴国际上通行的社会工作知识和能力体系的基础上,对中国社会工作发展的经验进行了尝试性的研究、总结和梳理,并广泛听取了社会工作理论界、实务界以及业务主管部门的意见,数易其稿,以期能够尽量符合中国的实际。但由于目前我国社会工作本土化、专业化水平还比较低,构建中国特色的社会工作知识和能力体系绝非一朝一夕之功可以完成,需要不断地加以研究和探索,并在实践中检验和完善,加之我们是第一次编写这样的教材,时间紧、任务急,所以不足之处在所难免,希望各方读者在教材使用过程中提出批评和建议,以利于我们继续修改和完善。
评分
评分
评分
评分
这本书给我最深的印象就是它对“伦理”和“专业精神”的强调。在很多社会工作相关的书籍中,理论和方法可能占据主导,而伦理方面往往一带而过。但这本书却把伦理原则贯穿于整本书的始终,并且有专门的章节详细阐述。它不仅仅是列举一些基本的伦理守则,而是通过大量的反思性问题和情境模拟,引导读者思考在复杂的工作情境下,如何做出符合伦理的选择。我印象特别深刻的是关于“保密原则”的讨论,它不仅讲了什么是保密,更讲了在哪些情况下保密原则可能会受到挑战,以及社工应该如何处理这些两难的局面。这种深入的探讨,让我深刻认识到社会工作不仅仅是一份职业,更是一种责任和承诺。此外,书中关于“自我关怀”和“团队协作”的内容也让我受益匪浅。社工的工作压力往往很大,很容易出现职业倦怠。这本书提供了很多实用的自我调节方法,并且强调了团队支持的重要性。它鼓励我们建立健康的边界,寻求同行的支持,并学会有效地进行团队合作。这让我觉得,这本书不仅是在教我如何做社工,更是在帮助我成为一个更健康、更可持续的社会工作者。
评分这本书在“服务模式”的介绍上,可以说是相当全面和系统。它没有局限于某一种特定的理论框架,而是将当前社会工作中常用的几种主流服务模式进行了详细的梳理和比较。比如,它对基于优势的干预、赋权模式、问题解决模式等都做了深入的讲解,并且分析了它们各自的适用范围、核心理念以及操作步骤。让我觉得特别实用的是,它在介绍每一种服务模式的时候,都会配以详细的步骤指南和操作要点,并且会举例说明如何在不同类型的服务对象身上应用这些模式。这对于我这样需要将理论知识转化为实际操作的人来说,简直就是“宝典”。我特别喜欢它在“优势视角”这一块的阐述,它颠覆了我之前那种总想着“解决问题”的思维定势,转而关注服务对象的内在潜力和资源,这极大地提升了我与服务对象建立积极关系的信心。此外,书中对“干预策略”的讲解也十分细致,它根据不同的问题类型和干预目标,提供了多种有效的干预策略,并且会分析不同策略的优劣势,以及如何根据实际情况进行选择和组合。
评分这本书的封面设计其实挺吸引人的,简洁大气,颜色搭配也比较舒服,给人一种专业又严谨的感觉。拿到书之后,最直观的感受就是它的内容组织非常有条理。每一章的标题都概括得很到位,能让你快速了解这部分主要讲什么。我特别喜欢它在每个章节开头都会给出一个学习目标,这样你在阅读之前就能知道自己需要掌握哪些知识点,读完之后也能对照检查,效率真的高了不少。而且,书中有很多理论知识点,但作者并没有枯燥地堆砌,而是穿插了大量的案例分析。这些案例都非常贴近实际工作,涵盖了不同的社会服务领域,比如儿童福利、老年人服务、残疾人康复等等。我最看重的是,这些案例不仅仅是展示问题,更重要的是分析了社工在其中扮演的角色、运用的方法以及可能遇到的困难,并提供了解决思路。这对于我这种初学者来说,简直是“活教材”,能让我把抽象的理论和实际操作联系起来,更容易理解和消化。有时候读理论会觉得有点空泛,但有了这些具体的例子,感觉就像亲身经历一样,更能体会到社会工作的复杂性和挑战性,也更激发了我学习的动力。
评分这本书在“评估和反思”这部分内容的处理上,给我留下了深刻的印象。很多同类书籍可能更侧重于“怎么做”,而这本书则非常强调“做完之后怎么办”。它详细介绍了社会工作实践中的评估方法,不仅包括对服务对象的评估,更重要的是对社工自身实践的评估。它提供了一套系统的反思框架,引导读者回顾自己的工作过程,分析成功和失败的原因,从中学习和成长。这一点对于提升专业能力来说至关重要,因为只有不断地反思和总结,才能避免犯同样的错误,并且不断优化自己的工作方式。书中关于“实践知识”的讨论也让我受益匪浅。它强调了在社会工作中,除了理论知识,经验和直觉同样重要,并且鼓励我们通过实践不断积累和提升自己的“实践智慧”。此外,它在“督导”和“继续教育”方面的建议也让我觉得非常贴心。它解释了督导在社会工作者专业发展中的重要作用,并给出了一些关于如何寻找和利用督导资源的建议。同时,它也鼓励我们要保持学习的热情,持续更新自己的知识和技能,以适应不断变化的社会工作环境。
评分说实话,我之前对“综合能力”这个概念有点模糊,总觉得它像个万花筒,什么都沾一点,但又不知道具体怎么衡量。这本书在这方面做得非常出色,它并没有简单地罗列技能,而是把“综合能力”拆解成了几个非常清晰的维度,并且每个维度都给出了详尽的解释和评估标准。我尤其欣赏它在“评估能力”这一块的阐述。它不仅仅停留在告诉你要“评估”,而是深入讲解了评估的类型、方法、工具,以及在实际工作中如何进行有效的需求评估、风险评估,甚至是如何撰写专业的评估报告。这一点对我来说太重要了,因为在实际工作中,准确而全面的评估是开展后续服务的前提,直接关系到服务能否真正解决问题。这本书提供的模板和指南,让我觉得写评估报告不再是件让人头疼的事情。另外,它在“沟通技巧”和“资源整合能力”方面的讲解也很有深度。它没有停留在表面的“好好说话”,而是分析了不同沟通模式的有效性,以及在面对不同群体时,如何调整沟通策略。资源整合部分,更是给出了非常实用的方法,如何发现、链接和协调社会资源,这对于提升社会工作的服务广度和深度至关重要。
评分读的是红色的2018年的版本。内容比05-09年念本科的时候全面很多,不过还是存在理论优于实践,部分章节比较混乱,全书缺乏统筹前后重复的特点。
评分读的是红色的2018年的版本。内容比05-09年念本科的时候全面很多,不过还是存在理论优于实践,部分章节比较混乱,全书缺乏统筹前后重复的特点。
评分读的是红色的2018年的版本。内容比05-09年念本科的时候全面很多,不过还是存在理论优于实践,部分章节比较混乱,全书缺乏统筹前后重复的特点。
评分读的是红色的2018年的版本。内容比05-09年念本科的时候全面很多,不过还是存在理论优于实践,部分章节比较混乱,全书缺乏统筹前后重复的特点。
评分读的是红色的2018年的版本。内容比05-09年念本科的时候全面很多,不过还是存在理论优于实践,部分章节比较混乱,全书缺乏统筹前后重复的特点。
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息,本站不存储任何数据与内容,任何内容与数据均与本站无关,如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度,google,bing,sogou 等
© 2026 qciss.net All Rights Reserved. 小哈图书下载中心 版权所有