Framing ADHD Children

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出版者:Rowman & Littlefield Pub Inc
作者:Rafalovich, Adam
出品人:
页数:208
译者:
出版时间:2004-1
价格:$ 93.79
装帧:HRD
isbn号码:9780739107478
丛书系列:
图书标签:
  • ADHD
  • 儿童
  • 行为
  • 教育
  • 心理学
  • 亲子关系
  • 家庭教育
  • 注意力缺陷多动障碍
  • 儿童心理健康
  • 育儿指导
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具体描述

Framing ADHD Children explores the three social worlds of Attention Deficit/Hyperactivity Disorder: the home, classroom, and clinic. Through intensive interviews with teachers, parents, clinicians, and ADHD children, this book brings to light the human experiences surrounding this behavior disorder. The experiences of interview participants are supplemented with the most detailed historical discussion of ADHD to date, including the past and present debates about the true "nature" of the disorder, issues concerning children taking stimulant medications, and the continuing discussion of whether or not modern technology can really detect ADHD in the brain. Both the history of ADHD and the people interviewed here demonstrate that ADHD is far from a cut-and-dry phenomenon, but rather a complex social process that requires the negotiation of uncertainty and ambiguity at every step.

《框住ADHD的孩子》是一本深刻探讨如何理解和支持患有多动症(ADHD)儿童的书籍。这本书并非仅仅罗列ADHD的症状或提供通用性的建议,而是深入挖掘了ADHD儿童在成长过程中所面临的独特挑战,以及家长、教育者和社会如何在“框定”——即建立清晰界限、提供结构化支持和理解内在逻辑——的过程中,帮助这些孩子发挥潜能,健康成长。 本书的核心理念在于,ADHD并非孩子的“缺点”或“不听话”,而是一种神经发育上的差异。作者通过大量真实案例和心理学研究,阐释了ADHD儿童在注意力、冲动控制、执行功能等方面与常人不同的表现,并强调这些差异并非源于缺乏意愿,而是源于大脑的运作方式。因此,“框住”的关键在于理解这种差异,而非试图将其“矫正”为“正常”。 在家庭教育层面,本书为家长提供了切实可行的指导。它详细解析了如何在日常生活中建立一套有效的“框定”系统。这包括但不限于: 建立清晰的规则和界限: 并非严苛的惩罚,而是通过一致性、可预测性和明确的沟通,帮助孩子理解行为的边界。例如,书中会提供如何设定每日作息时间表、如何处理孩子的冲动行为、以及如何与孩子沟通期望的具体方法。 提供结构化的环境: ADHD儿童在混乱或缺乏组织的に环境中更容易感到压力和失控。本书将指导家长如何在家中创造一个更有利于孩子专注和有序的物理和时间空间。这可能涉及到物品的收纳、学习区域的布置,以及任务分解的技巧。 强化积极行为: 许多ADHD儿童容易被负面反馈所关注,本书强调了正面强化和鼓励的重要性。它会介绍如何识别和放大孩子的每一个小进步,并通过具体的奖励机制(不一定是物质奖励)来激励孩子坚持正确的行为。 有效沟通技巧: 如何与ADHD儿童进行高效且富有同理心的沟通是本书的重点。书中会指导家长如何简化指令,使用视觉提示,倾听孩子的想法,并在冲突发生时保持冷静和理解。 在学校教育层面,本书同样为教师和教育工作者提供了宝贵的参考。它强调了理解ADHD学生在课堂上的特殊需求,并提供了如何在教学方法、课堂管理和评估方式上进行适应性调整的建议。这可能包括: 课堂策略: 如何通过座位安排、任务分块、运动休息、使用多感官教学法等方式,帮助ADHD学生提高课堂参与度和学习效率。 行为管理: 如何运用积极的行为支持系统,与ADHD学生建立良好的师生关系,并有效应对课堂上的干扰行为。 家校合作: 如何与ADHD学生的家长建立有效的沟通桥梁,共同为孩子提供支持。 本书之所以强调“框住”,是因为它认识到ADHD儿童自身可能难以建立起有效的自我管理和组织能力。这种“框定”并非束缚,而是为了让他们在清晰、有序和支持性的环境中,更好地发展自己的优势,学习必要的技能,并最终实现自我管理。 《框住ADHD的孩子》还将探讨ADHD儿童在社交和情感发展方面可能遇到的困难,并提供相应的支持策略。它会帮助读者理解,ADHD不仅影响学业,也渗透到孩子的社交互动、情绪调节和自我认知中。因此,理解和支持需要一个全方位的视角。 更重要的是,本书传递了一种积极的、赋能的视角。它不是在“标签化”孩子,而是在“理解”和“赋能”。通过“框住”,我们并非要改变ADHD孩子的本质,而是帮助他们学会如何在“框”内展现自己的才华,如何利用自身特点走向成功。这是一本鼓励家长和教育者成为孩子成长道路上的引导者和支持者的指南,帮助他们看到ADHD儿童背后蕴藏的巨大潜能,并为他们铺就一条充满希望的成长之路。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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最近在书店里闲逛,偶然翻到了这本《失序的迷宫:现代家庭中的情感边界》。这本书的封面设计非常吸引人,用了一种深沉的蓝色调,中间是一个像是迷宫又像是复杂电路图的图案,一下子就抓住了我的注意力。我一向对探讨家庭动力学和亲子关系的书籍抱有浓厚的兴趣,所以毫不犹豫地买了下来。这本书的开篇就直指核心,作者以一种近乎小说叙事的笔触,描绘了一个典型的中产阶级家庭,表面上光鲜亮丽,实则内部的交流机制早已失灵。它并没有急于给出解决方案,而是花了大量的篇幅去解构“边界”这个概念——不仅仅是物理空间上的界限,更是情感和心理上的缓冲区。作者非常擅长运用精妙的比喻,比如将家庭成员的关系比作一组相互依赖的钟表齿轮,一旦其中一个齿轮卡住或转速过快,整个系统都会陷入混乱。阅读过程中,我感觉自己仿佛置身于一个心理剧场,观察着那些微妙的、常常被忽略的眼神、沉默和无声的抗议。书中对“隐形规则”的分析尤其深刻,那些不成文的家规如何像藤蔓一样缠绕住每个人的自由呼吸空间,让人喘不过气来。这本书的价值在于它提供的不是一套僵硬的教条,而是一套观察和理解家庭复杂性的全新透镜,让人在反思自身经历时,能看到更深层次的结构性问题。

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《建筑的诗意:空间、光影与人居体验》这本书,简直是一本献给所有对生活美学有追求的人的情书。作者以建筑评论家的细腻笔触,带领读者穿梭于世界各地那些被时间洗礼过的建筑杰作之中。这本书的重点完全不在于结构工程或历史年代,而在于探讨“空间如何影响我们的情绪和行为”。书中对“光”的描写达到了近乎哲学的境界,比如如何利用侧窗的光线来引导人的视线,或者如何通过屋顶的天窗设计来营造一种神圣的、与外界隔绝的沉思氛围。我尤其喜欢其中关于“尺度感”的章节,作者对比了宏伟的教堂内部空间和温馨的日本传统茶室,分析了不同尺度如何潜移默化地塑造了居住者的自我认知和社交模式。阅读过程中,我常常会停下来,仔细回想自己生活中那些最喜欢的角落——无论是某个洒满阳光的阳台,还是走廊尽头那处恰到好处的壁龛——然后对照书中的理论,豁然开朗。这本书的语言是如此的流畅和富于想象力,让我对“家”这个概念,有了从居住功能到精神容器的升华理解。它教会我,好的建筑不仅仅是遮风挡雨,更是对人类存在本身的一种温柔致敬。

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我花了整整一个周末才啃完《心流炼金术:深度工作与心智重塑》,这本书的学术深度和实践指导性达到了一个惊人的平衡。它不是那种肤浅地谈论“番茄工作法”或“待办清单”的成功学读物,而是深入探究了人类注意力机制的生物学基础和哲学意义。作者引用了大量认知神经科学的最新研究成果,解释了为什么我们的大脑如此容易被即时满足感所捕获,以及如何通过环境重塑和认知训练,将这种“分散”的注意力转化为“专注”的强大能源。书中有一个章节专门讨论了“数字时代的禅修”,提倡将工作和思考视为一种持续的冥想过程,这对我触动很大。以往我总觉得深度工作需要环境的绝对静谧,但这本书教会我如何在外在的喧嚣中,构建起内在的心灵堡垒。它提供了一套非常系统化的流程,从如何识别自己的“效率黑洞”,到如何设计一个能够自然诱发心流状态的工作空间,每一步都充满了可操作的细节。更令人赞叹的是,作者并未将“心流”神化,而是将其置于一个更广阔的人生目标下考察——心流不是目的,而是实现更有意义生活的一种高效途径。读完后,我明显感觉到自己对待“被打扰”的态度发生了变化,不再是简单地感到恼火,而是开始分析这种干扰背后的原因和应对策略。

评分☆☆☆☆☆

我最近读了一本关于气候变化和生物多样性丧失的科普读物,书名大概是《寂静的星球报告》。这本书的叙事风格极其克制,但正是这种冷静的叙述,才让所呈现的事实显得愈发震撼人心。它没有采用太多煽情的手法,而是通过大量详实的数据、令人难以置信的地理空间对比图景,以及对数个关键物种灭绝路径的细致追踪,构建了一个科学证据的堡垒。最让我感到震撼的是书中关于“临界点”的论述。作者用生动的语言解释了生态系统是如何在长期累积的压力下,突然跨越一个不可逆转的阈值,导致系统性崩溃。书中的图表设计非常出色,将复杂的碳循环、洋流变化和物种数量曲线可视化,即便是对科学不太熟悉的读者也能迅速把握问题的严重性。它还花了一部分篇幅探讨了人类在面对这种全球性挑战时的心理防御机制,比如否认、最小化和习得性无助感。这本书的厉害之处在于,它不仅告诉你“发生了什么”,更让你感受到“我们正处在时间赛跑的哪一刻”。它没有提供轻松的答案,而是以一种近乎历史文献的严肃性,记录下这个时代的危机。

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《古希腊的城邦精神与现代民主的危机》这本书,对我而言,简直是一次知识的饕餮盛宴。我原本以为这是一本枯燥的历史教科书,结果却被作者那雄辩而富有洞察力的文字所征服。作者没有停留在对雅典民主制度的简单介绍上,而是巧妙地将古典政治哲学与当代社会思潮进行了跨越千年的对话。书中对于“公民身份”的界定,尤其令人深思。在那个时代,公民的参与是直接且充满责任感的,与我们今天这种高度代理化、常常表现为冷漠的“投票行为”形成了鲜明对比。作者深入剖析了城邦政治中那些激烈的辩论、公开的审判,以及公民对公共事务的近乎宗教般的热忱,并将其置于现代信息爆炸、后真相时代的背景下进行拷问:我们是否正在失去那种真正意义上的“公共生活”?书中对于“修辞的力量”与“民粹主义的萌芽”之间的联系探讨得尤为尖锐,让人不禁联想到当今社交媒体上的言论生态。阅读此书,就像是站在历史的悬崖边,回望人类自我治理的尝试,既感叹其光辉,也警惕其潜在的倒退风险。这不仅仅是历史研究,更是一次对现代人精神状态的深刻诊断。

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