Sociological Studies of Children and Youth pdf epub mobi txt 电子书下载 2026

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出版者:Elsevier Science Ltd

作者:Kinney, David A. (EDT)/ Rosier, Katherine Brown (EDT)

出品人:

页数:304

译者:

出版时间:2005-12

价格:$ 126.50

装帧:HRD

isbn号码:9780762312566

丛书系列:

图书标签:

儿童社会学
青少年社会学
社会学研究
儿童研究
青少年研究
社会发展
家庭社会学
教育社会学
社会问题
文化与儿童

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具体描述

This volume of "Sociological Studies of Children and Youth" showcases timely and important work of active, early-career sociologists helping to define the direction of the sub-field. Their work shares basic premises and concerns: children and youth are active agents in their own 'socialization', produce meaning and action collaboratively with peers, and struggle for agency in various social contexts. These themes shape essentially all of the contributions. The volume is organized in two parts. Following the Introduction, six chapters make up Part One, 'Empirical Studies'. Two quantitative analyses lead off: first an examination of residential mobility, peer networks and life-course transitions; second, a look at adolescents' participation in a particular social movement. Two ethnographic studies follow - here the foci are 'Zero Tolerance' school discipline policies, and female athletes' construction of femininity. A comparative content analysis of teen magazine advice columns, and a qualitative study of construction of 'adoptive family' identities, round out Part One. Three chapters constitute Part Two, 'Innovations in Theory and Research Methods'. The first offers an analysis of two films that explore childrens' struggle for agency and control. The next chapter develops a typology of children's participation in social movements, employing fascinating first-person narrative accounts. The final chapter demonstrates the unique ability of group interviews to capture processes through which adolescents accomplish group talk, develop shared perspectives, and construct gender identities.

《童年与青春的社会学视角》《童年与青春的社会学视角》并非一本浅尝辄止的儿童读物，也不是一本针对特定年龄段青少年行为的指导手册。相反，它是一本深入探讨儿童和青春期社会学意义的学术著作，旨在揭示构成这些生命阶段的复杂社会结构、过程和影响。本书作者以严谨的社会学理论为基础，结合丰富的实证研究，为读者构建了一个理解童年与青春期社会维度的宏大图景。本书的核心论点在于，儿童和青少年并非是被动地经历成长，而是积极地参与构建和被构建于其所处的社会环境之中。作者从社会化（socialization）这一核心概念出发，详细阐述了家庭、学校、同伴群体、媒体乃至更广泛的文化和社会机构如何塑造个体对世界、对自我以及对社会规范的认知。这不仅仅是关于知识和技能的传递，更是关于价值观、信仰、身份认同和行为模式的内化过程。本书深入分析了不同社会阶层、种族、性别和文化背景如何导致儿童和青少年在社会化经历上的差异，以及这些差异如何影响他们未来的社会地位和机会。本书的一大亮点在于，它对“童年”和“青春期”这两个概念本身进行了社会学解构。作者认为，我们对童年和青春期的理解并非是普适的，而是由特定的历史、文化和社会语境所塑造的。例如，现代社会对“童年”的定义，往往与保护、无忧无虑、学习和游戏联系在一起，这与工业革命前或非西方社会中儿童被视为劳动力或早期成熟个体的观念大相径庭。本书通过历史比较和社会文化分析，揭示了不同时代和不同文化中，童年和青春期所承载的社会功能和期望是如何演变的。在探讨儿童和青少年参与社会建构的过程中，本书特别关注了他们的能动性（agency）。作者指出，尽管儿童和青少年在权力结构上处于相对弱势，但他们并非完全被动接受者。他们通过游戏、语言、反抗、协商以及对现有规范的重新诠释，积极地参与到自身和社会环境的互动与改变中。本书提供了大量生动的案例研究，展现了儿童和青少年如何在家庭互动、学校课堂、网络空间甚至社会运动中展现他们的能动性，以及这些行为如何挑战、适应或重塑现有的社会秩序。本书的另一重要维度是对青年文化的分析。作者认为，青年群体并非铁板一块，而是形成了多元且不断变化的亚文化。这些亚文化不仅是流行时尚、音乐或娱乐的体现，更是青年群体在身份认同、社会参与、价值取向和抗争策略上的表达。本书深入剖析了青年亚文化如何成为青少年在复杂的社会环境中寻找归属感、进行自我定义和表达不满的载体，以及这些亚文化如何受到技术发展、全球化和市场营销等因素的影响。在分析社会对儿童和青少年的影响时，本书也关注了权力关系和不平等问题。作者探讨了诸如贫困、教育机会不均、社会排斥、性别歧视以及媒体的刻板印象等议题，是如何影响儿童和青少年的人生轨迹。本书不回避讨论童年和青春期可能面临的风险、脆弱性和不公，并审视了社会政策、法律法规以及社会工作等领域在应对这些问题上的作用和局限性。此外，《童年与青春的社会学视角》还关注了技术和媒体在塑造当代儿童和青少年生活中的关键作用。从社交媒体的使用到电子游戏的流行，再到网络信息获取的便利性，本书分析了这些技术如何改变青少年的社交模式、信息消费习惯、身份构建方式以及对世界的认知。作者也探讨了数字鸿沟、网络欺凌以及网络安全等新出现的社会问题。总而言之，《童年与青春的社会学视角》是一部具有深刻洞察力和社会意义的学术力作。它不是关于如何“教育”或“管理”孩子，而是关于如何通过社会学的 lens，理解儿童和青少年在社会中的位置、他们所经历的社会过程、他们所面对的挑战以及他们如何参与塑造社会。本书为研究者、教育工作者、社会工作者、政策制定者以及任何对理解下一代社会生活感兴趣的读者，提供了一个全面、深入且富有启发性的理论框架和分析工具。它鼓励读者超越简单的描述性观察，去探究那些塑造童年与青春期的深层社会力量。