Affect Regulation and the Development of Psychopathology

Affect Regulation and the Development of Psychopathology pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:Guilford Pubn
作者:Bradley, Susan J.
出品人:
页数:324
译者:
出版时间:2003-9
价格:$ 39.55
装帧:Pap
isbn号码:9781572309395
丛书系列:
图书标签:
  • Affect Regulation
  • Psychopathology
  • Developmental Psychology
  • Mental Health
  • Emotional Disorders
  • Clinical Psychology
  • Cognitive Behavioral Therapy
  • Attachment Theory
  • Trauma
  • Childhood Development
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具体描述

This pioneering work sets forth an integrative model for understanding the development of psychopathology. What makes a person vulnerable to mental illness in general? To specific clinical syndromes? Why are some individuals highly prone to emotional distress? Seeking a deeper understanding of these compelling questions, the volume highlights the central role of affect regulation - or the failure to develop functional strategies for regulating affect - in a wide range of disorders. An extensive body of psychological and neurobiological knowledge is synthesized to illuminate the processes by which this key capacity may be undermined in the developing child. Bridging the gap between biological and psychodynamic perspectives on psychopathology, the book has important implications for research, prevention, and treatment.

情绪调控与心理病理发展:一个整合性的视角 作者:[此处可填入一位或多位心理学领域权威的虚构或真实姓名] 出版社:[此处可填入一家权威学术出版社的名称] 图书概述 本书深入探讨了情绪调控(Affect Regulation)的复杂机制及其在个体心理发展轨迹中扮演的关键角色,特别是它与各种心理病理现象(Psychopathology)之间错综复杂的关系。我们摒弃了将情绪视为单纯的反应或症状的传统观念,转而将其视为一种动态的、具有适应性和非适应性潜能的核心心理功能。本书旨在为临床心理学、发展心理学、认知神经科学以及精神病学领域的学者、研究人员和实践工作者提供一个整合性的、前沿的理论框架,用以理解人类如何在生命早期建立起管理内部体验、应对外部挑战的能力,以及当这些调控系统出现功能障碍时,如何逐步导向精神障碍的形成和维持。 第一部分:情绪调控的理论基石与发展轨迹 本书的第一部分致力于构建情绪调控的理论基础,并勾勒其在生命早期发展的蓝图。我们从历史上的主要理论流派——从早期心理动力学的内在冲突模型,到现代的认知过程模型(如认知重评、表达抑制),再到更宏观的生态系统理论——进行批判性梳理。 情绪调控的维度与功能: 我们首先明确了情绪调控的两个核心维度:过程维度(涉及识别、体验、表达和体验调节的阶段)和结果维度(有效性、适应性与代价)。我们详述了主要的调控策略,如: 认知重评(Cognitive Reappraisal): 强调对情境意义的主动重构,作为一种前瞻性的、高阶的调控方式。 表达抑制(Expressive Suppression): 探讨了在社会情境中压抑外在情绪表达的即时益处及其长期认知和生理代价。 关注转移与分心(Attentional Deployment and Distraction): 考察了这类策略在短期内降低情绪唤醒的有效性,以及过度依赖可能导致的规避行为。 发展基础:依恋与心智化: 书中强调,情绪调控能力的形成植根于早期的依恋关系。我们详细分析了“安全基地”如何为婴儿提供一个进行“共同情绪调节”(Co-regulation)的场域。依恋模式(安全、回避、矛盾、紊乱)如何内化为个体应对压力和调节负性情绪的内在工作模型。心智化(Mentalization)——理解自己和他人心理状态的能力——被视为高级情绪调控的关键中介变量,它连接了情感体验与认知表征,是进行有效认知重评的先决条件。 神经生物学基础: 本部分引入了情绪调控的神经科学证据。我们详细审视了边缘系统(杏仁核、海马体)与前额叶皮层(特别是腹内侧前额叶皮层mPFC、背外侧前额叶皮层dlPFC和前扣带皮层ACC)之间的动态交互网络。重点阐述了“自上而下”的神经调控过程,即前额叶皮层如何通过抑制或重新定向杏仁核的激活,实现情绪的平稳过渡。 第二部分:情绪调控失调与核心心理病理 本书的第二部分是核心,它将理论模型应用于具体的心理障碍。我们提出了一个“失调模型”:心理病理的产生并非源于特定情绪的“过度”或“不足”,而是调控策略的僵化、不灵活或策略选择的偏差。 焦虑障碍:过度规避与过度警觉: 针对广泛性焦虑障碍(GAD)和惊恐障碍,我们分析了情绪调控的“规避偏倚”(Avoidance Bias)。患者倾向于过度依赖反应后的控制策略(如过度反刍、身体感觉的关注)而非反应前的预防策略(如认知重评)。书中详细讨论了“灾难化思维”如何被视为一种失败的、高能耗的调控尝试,它试图通过预先体验最坏结果来“准备”应对,但实际上却维持了对不确定性的不耐受。 抑郁症:情感的内化与认知陷阱: 在抑郁症中,情绪调控失调表现为对负性情绪的“反刍式”处理(Rumination)。我们区分了专注型反刍(Focus on the content of the distress)和情绪内化(Externalizing vs. Internalizing)。抑郁患者常表现出对自身情绪状态的过度关注,同时缺乏有效的“情绪重构”能力,导致负性情感的持续化和泛化。此外,表达抑制在社交退缩中起到的作用,以及其对积极情绪体验的钝化效应,也被深入分析。 边缘性人格障碍(BPD)与情绪不稳定: BPD被视为情绪调控的“失调极端”。这里的核心问题是情绪反应强度过高、持续时间过长,以及调控努力的无效性。本书探讨了“情绪失调模型”(Emotion Dysregulation Model),强调生物学易感性与环境(特别是无效的验证环境)相互作用,导致个体缺乏“情绪耐受性”(Distress Tolerance),并倾向于采用破坏性的、冲动的应对方式(如自我伤害)作为临时的、虽然代价高昂的调控手段。 创伤后应激障碍(PTSD):调控的解离与碎片化: 在PTSD中,情绪调控系统被急性压力“劫持”。我们讨论了创伤后体验到的情感麻木(Numbing)作为一种极端的、防御性的情感隔离或解离(Dissociation)形式。这种调控策略旨在避免对创伤记忆的再次激活,但代价是失去了对正常情感输入的敏感性,导致情感体验的碎片化和体验的非整合性。 第三部分:整合性治疗干预与未来方向 本书的最后一部分将理论与临床实践相连接,探讨如何针对性地修复情绪调控的缺陷。 策略的适应性与灵活性: 我们强调了情绪调控的灵活性(Flexibility)才是目标,而非某一种特定的策略。有效的调控要求个体能够根据情境的威胁程度、时间限制和资源可用性,快速切换策略。 循证疗法中的调控干预: 我们详细分析了现有主要疗法中隐含的情绪调控目标: 辩证行为疗法(DBT): 将其视为对BPD情绪耐受性、正念(Mindfulness)和情绪调节技能的直接训练。 认知行为疗法(CBT): 强调通过认知重评来重塑情绪体验的认知中介。 接纳与承诺疗法(ACT): 关注“接纳”(Acceptance)作为一种不与负性情绪进行策略性斗争的调控方式,从而减少情绪体验的次级痛苦。 发展性干预视角: 针对儿童和青少年,本书强调早期介入的重要性,重点在于通过改善亲子互动质量来增强共同调节能力,并在教育环境中教授元认知技能,即关于“我们如何感受以及为何如此感受”的知识,以此培养未来的情绪自主性。 结论: 本书最终论证,心理病理学本质上是一系列在生命早期发展中形成并固化的、不适应的情绪调控“脚本”的体现。对这些脚本的深入理解和有针对性的干预,将是未来精准精神卫生领域的核心方向。我们呼吁未来的研究更加关注个体对不同调控策略的“切换成本”和“情境适宜性”,从而开发出更具适应性的个性化治疗方案。 关键概念索引: 情绪失调、心智化、依恋内化模型、情绪反应谱系、元情绪、调控灵活性、反应性/主动性控制。 适合读者: 临床心理学家、咨询师、精神科医生、心理学研究生及相关领域的研究人员。

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