Essentials of MMPI-2 Assessment (Essentials of Psychological Assessment Series) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:Wiley

作者:David S. Nichols

出品人:

页数:384

译者:

出版时间:2001-03-13

价格:USD 36.95

装帧:Paperback

isbn号码:9780471345336

丛书系列:

图书标签:

• MMPI-2
• 心理评估
• 人格测试
• 心理测量
• 临床心理学
• 心理健康
• 诊断
• 评估工具
• 个性心理学
• 心理学

心理测量学精要：人格评估的理论与实践 《心理测量学精要：人格评估的理论与实践》 深入探讨了人格评估领域的基石理论、方法论的演进，以及在临床和非临床环境中的实际应用。本书旨在为心理学学生、执业心理学家以及相关领域的研究人员提供一个全面而深入的视角，理解如何科学、有效地构建、实施和解释人格测验。 本书摒弃了对特定工具的详细操作指南，而是将焦点集中于人格理论的演变如何塑造了测量工具的设计，以及测量学原理在评估过程中的核心作用。它强调了有效人格评估的三个关键支柱：扎实的理论基础、严格的统计学论证，以及对测量偏差的深刻理解。 第一部分：人格理论的基石与测量范式 本书的开篇部分致力于构建理解人格测量的理论框架。我们首先回顾了人格心理学的历史性争论，从特质理论（如大五模型）的结构化观点，到动机理论（如精神动力学）的深度探索，再到人本主义和认知行为理论对自我概念和情境影响的强调。 理论与测量的对接： 这一部分详细阐述了不同理论如何催生了不同的测量范式。例如，特质理论催生了基于问卷的“客观测验”（Objective Tests）设计，强调维度和常模群体；而更具探索性的理论则可能导向“投射测验”（Projective Techniques），侧重于解释复杂、多义的刺激材料。我们分析了每种范式固有的优势与局限性，特别是它们在内容效度（Content Validity） 和结构效度（Construct Validity） 上所面临的挑战。 构建理论模型： 重点章节探讨了“什么是人格”这一核心问题，以及如何将抽象的人格特质转化为可操作的、可测量的维度。这包括对操作化（Operationalization） 过程的细致剖析——即如何定义一个特质（如“外向性”或“神经质”），并设计出能够可靠地捕捉该特质反应的刺激。 第二部分：心理测量学的核心原则与统计基础 本卷是理解所有标准化心理评估工具的“技术手册”。它深入浅出地讲解了心理测量的核心概念，确保读者能够批判性地评估任何测验报告的质量。 信度（Reliability）：评估一致性： 详细分析了不同类型的信度，包括重测信度（Test-Retest Reliability）、内部一致性（Internal Consistency，如Cronbach’s Alpha的计算与局限性）、以及不同评分者之间的一致性（Inter-Rater Reliability）。本书强调，信度不仅仅是一个数字，而是反映了测量工具在不同条件下保持稳定的程度。我们探讨了信度系数如何受到测量误差来源（如情境波动、被试状态）的影响。 效度（Validity）：评估准确性： 这是评估的重中之重。本书将效度分解为几个关键维度，并提供了详尽的检验方法： 1. 内容效度： 测验项目是否全面覆盖了目标特质的全部内容领域。 2. 结构效度： 测验的内部结构是否与理论模型相符（通过因子分析等方法进行验证）。 3. 效标关联效度： 测验结果与外部标准（效标）的相关性，包括同步效度（Concurrent Validity） 和预测效度（Predictive Validity） 的设计与解释。 常模的建立与标准化： 强调了标准化过程的重要性，包括样本的代表性、抽样技术以及分数转换方法（如T分数、Z分数、百分位数的优缺点）。一个缺乏良好常模的测验，即使具有高信度，也无法提供有意义的临床解释。 第三部分：评估实施的技术细节与偏差管理 本部分关注评估过程中的实际操作环节，特别是如何确保测量过程的标准化，并识别和控制常见的评估偏差。 项目反应理论（Item Response Theory, IRT）的概述： 虽然传统测量侧重于古典测验理论（Classical Test Theory），本书也对现代的IRT方法进行了概览，解释了它如何在项目层面而非总分层面评估测量的信息量和难度/区分度，以及它如何为自适应测验（Adaptive Testing）奠定基础。 测验偏误（Test Bias）的识别与处理： 对测验在不同人群（如文化、性别、年龄组）中可能存在的系统性误差进行了深入探讨。我们审视了“定点差异法”（Differential Item Functioning, DIF）等统计技术，用于确保测验的公平性，即在测量相同水平特质时，不同群体应该获得相似的结果。 反应风格（Response Styles）的控制： 人格测验的一个固有难题是评估者无法完全确定被试是否诚实作答。本书详细分析了常见的反应偏差，如社会赞许性（Social Desirability）、反应倾向性（Acquiescence/Disacquiescence），以及防御性（Defensiveness）。此外，也探讨了如何通过设置效度量表（Validity Scales） 来量化和报告这些偏差对最终解释的影响。 第四部分：解释、报告与伦理考量 评估的价值最终体现在其解释和应用上。本部分着眼于如何将原始数据转化为临床可用的信息，并围绕专业实践的伦理边界展开讨论。 解释的层次结构： 解释一个复杂的人格测验结果不能仅仅是罗列分数。本书提出了一个从描述性到推断性的解释层次结构： 1. 描述性层面： 报告原始分数、标准分数以及特定量表的T分数范围。 2. 维度层面： 综合多个相关量表，形成对核心特质维度的描述。 3. 综合推断层面： 将测验结果嵌入到被试的临床背景、病史和行为观察中，形成对个体功能和潜在风险的综合性推断。 整合多源数据： 强调了人格评估的多维度性——任何单一测验都无法提供全貌。专业的评估报告必须整合来自访谈、行为观察、以及其他标准化工具的数据，以支持或修正测验结果。 专业与伦理的界限： 最后，本书聚焦于评估过程中的伦理责任，包括知情同意（Informed Consent）、保密性（Confidentiality） 的维护，以及心理学家在能力范围（Scope of Competence） 内执行和解释测验的必要性。它讨论了在不恰当的背景下使用不恰当测量的潜在危害。 --- 《心理测量学精要：人格评估的理论与实践》 是一本专注于“如何测量”而非“测量什么”的深度著作。它要求读者超越对特定测验的熟悉，回归到心理测量学的基本原理，从而成为能够批判性地设计、选择和解释人格评估数据的专业人士。本书的内容是所有严肃人格评估实践的理论基石。

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