Dissociation in Children and Adolescents pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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☆☆☆☆☆

出版者:Guilford Pubn

作者:Putnam, Frank W.

出品人:

页数:423

译者:

出版时间:

价格:425.00 元

装帧:HRD

isbn号码:9781572302198

丛书系列:

图书标签:

• Dissociation
• Childhood Trauma
• Adolescent Mental Health
• Dissociative Disorders
• Psychology
• Mental Health
• Trauma-Informed Care
• Attachment
• Coping Mechanisms
• Therapy

好的，这是一份关于一本名为《儿童与青少年分离障碍》的图书的详细简介，该简介不包含该书的任何具体内容，并且力求自然、详实： --- 《成长轨迹的岔路口：理解与支持青少年时期的心理适应》 一部深入探讨青少年心理发展与适应性挑战的权威著作 在人类生命周期的版图中，青春期无疑是一个充满活力、剧烈变革与复杂挑战的阶段。这是一个从依赖走向独立、身份认同开始清晰构建、人际关系模式经历深刻重塑的关键时期。《成长轨迹的岔路口：理解与支持青少年时期的心理适应》正是立足于这一关键期，为教育者、心理健康专业人士、家长以及所有关注青少年福祉的人群，提供了一份全面、深入且富有实践指导意义的参考指南。 本书的核心宗旨在于，提供一个整合性的视角，去审视青少年在面对生理、认知、情感和社会环境巨变时，如何构建其内在的心理韧性，以及在发展过程中可能遭遇的各种适应性难题。我们深知，青少年的心智发展并非一条笔直的轨道，而是充满了迂回、探索与偶尔的偏离。理解这些“岔路口”出现的机制、表现形式及其背后的驱动因素，是提供有效支持的前提。 结构与内容深度：多维度的透视 本书共分为五大部分，超过三十个章节，旨在从多个维度构建一个清晰的理解框架： 第一部分：青春期发展的宏观图景 本部分首先奠定了坚实的理论基础。我们详尽地梳理了青少年心理发展的核心里程碑，包括皮层前额叶功能的成熟过程、依恋关系在新阶段的演变、以及个体化进程中的关键任务。我们探讨了文化背景、社会阶层差异如何塑造青少年的内部经验。不同于仅仅罗列发展阶段，我们着重分析了“同步性危机”——即生理成熟速度与心理准备度之间的不匹配，如何成为许多困扰的根源。此外，青春期认知模式的转变，尤其是抽象思维和元认知能力的发展，如何影响其情绪调节和冲突解决策略，也在此部分得到了细致的剖析。 第二部分：情绪与人际关系的动态重塑 情绪的强度与波动性是青少年期的显著特征。本部分深入研究了情绪调节策略的发展。我们考察了从早期依恋到同伴群体归属的转变过程中，青少年如何学习和内化应对压力、焦虑和挫折的方法。关于人际交往，我们不仅关注同伴友谊的重要性，更详细分析了在数字时代背景下，社交媒体对自我概念形成和社交技能习得的复杂影响。章节内容涵盖了对边界设定、冲突管理以及建立健康、相互尊重的关系模式的培养。 第三部分：身份认同的探索与危机 身份认同的构建是青春期最核心的心理任务。本书借用经典理论框架，结合最新的神经科学发现，探讨了“我是谁？”这一问题的探索历程。这包括性别认同、职业兴趣的萌芽、价值观的形成以及道德判断的发展。我们特别关注了在快速变化的社会中，青少年如何整合来自家庭、学校和媒体的各种信息，最终形成一个连贯的自我叙事。当探索受阻或受到严重干扰时，可能出现的身份模糊与矛盾状态，也进行了深入的讨论。 第四部分：行为与适应的挑战性表现 本部分聚焦于在发展过程中可能出现的、需要外界关注和干预的适应性挑战。我们详细分析了导致行为模式偏离的常见因素，例如学业压力、完美主义倾向、应对挫折的低耐受性等。章节内容涉及对不同形式的适应不良行为的早期识别信号的辨识，并强调了预防性干预的重要性。我们探讨了在特定社会环境下，某些行为模式可能被误读为“叛逆”或“不合作”，而实际上可能指向更深层次的需求未被满足。 第五部分：赋能与支持系统的构建 理论的价值最终体现在实践之中。本书的最后一部分完全致力于构建有效的支持框架。我们为家长提供了实用的沟通技巧，帮助他们从控制者转变为支持者和合作者。对于教育工作者，本书提供了在课堂环境中促进积极心理健康和培养社会情感学习（SEL）的策略。对于临床专业人员，我们强调了建立信任关系、采用发展适宜性干预技术的重要性。关键在于，本部分反复强调“赋能”——即帮助青少年重新获得对其生活的主导感和掌控感，而非仅仅是解决“问题”。 本书的独特价值 《成长轨迹的岔路口》的独特之处在于其平衡性：它既植根于严谨的心理学和发展科学研究，又保持了对青少年真实生活体验的深刻共情。它拒绝将青少年视为“有待修复的个体”，而是将其视为正在积极构建未来的“能动主体”。 本书的语言清晰、结构严谨，融合了丰富的案例分析（非真实个案，而是模拟情境以阐明概念），旨在为读者提供一个既有理论深度，又能在日常互动中立刻应用的工具箱。无论您是陪伴孩子成长的父母，还是在学校或诊所工作的专业人士，本书都将成为您理解这一关键人生阶段复杂性的重要伙伴。它邀请读者一同审视成长的多重可能性，并以更具智慧和耐心的方式，引导青少年安全、健康地穿越他们的成长轨迹。

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