Dialogic Inquiry pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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☆☆☆☆☆

出版者:Cambridge Univ Pr

作者:Wells, Gordon

出品人:

页数:392

译者:

出版时间:1999-8

价格:$ 51.98

装帧:Pap

isbn号码:9780521637251

丛书系列:

图书标签:

• 对话式探究
• 质性研究
• 教育研究
• 社会学
• 沟通
• 人际关系
• 批判性思维
• 研究方法
• 知识构建
• 学习理论

好的，下面是一份关于一本名为《对话式探索：理论、实践与未来》的图书简介，旨在详细介绍其内容，同时避免提及您提供的原始书名。 --- 图书简介：《对话式探索：理论、实践与未来》 聚焦于深度学习、批判性思维与协作的基石 在知识爆炸与信息碎片化的时代，我们如何构建真正有意义的学习体验？《对话式探索：理论、实践与未来》是一部深度探讨教育学、沟通理论与认知科学前沿的权威著作。本书超越了传统的单向知识传递模式，系统性地阐述了通过高质量对话来实现集体智慧生成与个人心智成长的核心机制。 本书的写作风格旨在为教育工作者、研究人员、学习设计师以及任何致力于提升人际互动质量的专业人士提供一个坚实的理论框架和可操作的实践指南。我们不满足于表面的讨论技巧，而是深入挖掘“对话”这一人类最古老的学习形式背后的深层认知过程与社会建构性。 第一部分：对话式探索的理论基石 本书的开篇部分旨在为“对话式探索”奠定坚实的理论基础。我们首先界定了这场范式的转变：从信息传输到意义共同建构。 第一章：从苏格拉底到维果茨基：历史脉络与当代意义 本章追溯了对话在教育史中的核心地位，从古希腊的诘问艺术到近现代社会文化理论对“脚手架”的阐述。重点分析了为什么在复杂问题日益增多的今天，对话的“探索性”而非“证明性”作用变得至关重要。我们探讨了语言如何不仅是表达思想的工具，更是构建思想本身的媒介。 第二章：认知神经科学视角下的对话互动 本书引入了最新的认知科学研究成果，解释了在合作性对话中，大脑如何同步（Neural Coupling）以及共享心智模型（Shared Mental Models）的形成过程。我们剖析了高质量提问如何激活特定的大脑区域，促进神经可塑性，并形成更具弹性和适应性的认知结构。这部分内容为实践中的“有效倾听”提供了生物学基础。 第三章：意义的协商与多声部性（Polyvocality） 借鉴巴赫金的理论，本章深入探讨了在对话中，不同声音、立场和文化背景是如何交织并协商出新的、超越个体局限的意义的。我们详细区分了“辩论”（旨在获胜）与“探索”（旨在理解）在话语结构上的根本差异，并提出了衡量对话“深度”和“广度”的定性指标。 第二部分：实践模型与教学设计 理论的价值在于其指导实践的能力。本书的第二部分提供了一套结构化的、可立即部署的框架，用于在各种学习环境中设计和引导对话式探索活动。 第四章：结构化提问的技术阶梯 本章摒弃了简单的“开放式问题”口号，转而提供一个基于认知负荷和所需思维深度的提问阶梯模型。这包括：激活性问题（Activating）、探究性问题（Probing）、连接性问题（Connecting）和外化性问题（Externalizing）。我们通过大量的案例研究，展示了如何使用这些工具引导学习者从描述性理解跃升至规范性推理。 第五章：促进公平与包容的对话环境构建 对话的有效性高度依赖于参与者的心理安全感。本章详细论述了如何设置清晰的“对话契约”和“角色轮换机制”，以确保所有声音都能被清晰地听见，尤其关注那些在传统课堂中容易被边缘化的学习者。内容涵盖了“等待时间”的优化、沉默的意义解析，以及如何温和地介入不健康的沟通模式。 第六章：数字化环境中的对话工具箱 随着学习空间的扩展，我们探讨了如何在异步和同步的在线平台上实现高质量的对话探索。从设计结构化的在线论坛（如“慢速对话”）到使用协作白板工具进行实时概念图绘制，本章提供了针对不同技术平台的设计原则，确保技术服务于对话的深度，而非成为分散注意力的媒介。 第三部分：评估、反思与持续精进 一个有效的学习过程必须包含对其自身的审视。本书的最后一部分聚焦于如何评估对话的成果，并将其转化为持续的专业成长。 第七章：超越测验：对话成果的评估框架 我们提出了一种多维度的评估方法，侧重于评估学习者在对话中展示的“思维灵活性”、“对他者视角的整合能力”以及“概念迁移能力”。这包括了对对话记录的质性编码方法，以及如何通过同伴反馈回路来促进元认知的发展。重点在于评估“过程”而非仅仅是“结果”。 第八章：引导者的自我精进与反思周期 引导对话绝非易事，它要求引导者具备高度的自我觉察能力。本章提供了一套系统的反思工具，帮助教师和主持人分析自身在对话中的干预点、权力分配，以及何时应该介入、何时应该退出的艺术。我们强调了“放下答案”对于促进真正探索的重要性。 第九章：对话式探索的未来前瞻 在总结部分，本书展望了在人工智能辅助学习和复杂系统管理中，对话式探索所能扮演的关键角色。我们探讨了如何利用数据分析来优化对话的流量和结构，并预测了跨学科、跨文化深度对话在解决全球性挑战中的潜力。 结语 《对话式探索：理论、实践与未来》是一份邀请函，邀请读者共同参与一场关于如何学习、如何协作和如何思考的深刻革命。它不是一本提供速成技巧的手册，而是一部引导您构建持久的、富有批判精神和创造力的学习共同体的指南。通过掌握这些原则，您的学习环境将不再是知识的接收站，而是意义生成的熔炉。 本书特色： 深度融合教育学、心理学与沟通理论的前沿研究。 提供详尽的案例分析和可操作的实践模型。 专设章节讨论数字化环境下的对话设计挑战与机遇。 为引导者提供系统的自我评估与反思工具。 推荐人群： 高等教育教师、K-12 课程设计师、企业培训与发展专家、组织学习与变革管理者，以及所有追求深度人际互动与有效沟通的专业人士。 ---

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