Forensic Mental Health Assessment of Children and Adolescents pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:Oxford University Press, USA

作者:Sparta, Steven N. (EDT)/ Koocher, Gerald P. (EDT)

出品人:

页数:494

译者:

出版时间:2006-03-16

价格:USD 67.95

装帧:Hardcover

isbn号码:9780195145847

丛书系列:

图书标签:

• Forensic Psychology
• Child Psychology
• Adolescent Psychology
• Mental Health Assessment
• Legal Psychology
• Child & Adolescent Psychiatry
• Forensic Assessment
• Psychological Evaluation
• Juvenile Justice
• Clinical Psychology

心理动力学视角的青少年问题行为干预：深度解析与临床实践指南 本书导言： 本书致力于深入探讨青少年问题行为背后的深层心理动力学机制，并系统阐述基于这些洞见的临床干预策略。我们相信，理解青少年行为的表象之下的潜意识冲突、客体关系模式以及早年依恋创伤，是实现有效、持久改变的关键。本书面向精神科医生、临床心理学家、儿童青少年心理治疗师以及相关领域的社会工作者，旨在提供一个既具理论深度又富于临床实践指导性的参考框架。 第一部分：理论基石——心理动力学视角的重塑 第一章：从行为到潜意识：重新定义青少年“问题” 传统的行为主义或认知行为学派往往侧重于识别和修正可观察到的症状和认知偏差。然而，本书主张将青少年问题行为——包括攻击性、自伤行为、物质滥用、逃学或人际关系困难——视为未被整合的内在冲突的外化表现。我们引入了弗洛伊德（Freud）、克莱因（Klein）及后来的客体关系理论（Object Relations Theory）的经典概念，如本我、自我、超我（Id, Ego, Superego）的动态平衡，以及“分裂”（Splitting）、“投射性认同”（Projective Identification）等防御机制在青春期特有的功能。 第二章：依恋创伤与客体关系模式的构建 青少年期的核心任务之一是身份认同的整合与建立成熟的亲密关系。本书重点分析了早期依恋关系（尤其是与主要照料者的关系）如何塑造成内部工作模型（Internal Working Models）。我们将详细探讨不安全依恋（回避型、矛盾型、紊乱型）如何转化为青少年期的人际冲突、情绪失调和边界模糊。特别关注那些经历过忽视、虐待或照料者精神病理的青少年，他们如何在幻想中重演早期的创伤性关系模式，并将其投射到新的客体（如同伴、老师或治疗师）身上。 第三章：青春期的“第二次分离”与认同的危机 青春期是身份认同（Identity）形成的关键期，伴随着对父母的“第二次分离”和个体化的需求。本书从心理动力学角度剖析了这一过程的复杂性：个体在渴望独立自主与维持安全联结之间挣扎。我们探讨了“认同弥散”（Identity Diffusion）如何表现为冲动行为或对边缘群体的依附。同时，本书深入讨论了特定性别认同和性取向发展中可能遇到的心理动力学障碍，以及这些障碍如何与家庭内部未解决的冲突交织在一起。 第二部分：临床评估与动力学假设的形成 第四章：超越症状清单：动力学访谈的艺术 与标准化测试不同，动力学评估强调建立信任关系，并通过自由联想、梦境分析和对阻抗（Resistance）的细致观察来获取信息。本章提供了结构化的访谈技巧，旨在揭示患者对自身情感和人际关系的一般性体验模式，而非仅仅关注当前症状的频率。重点讨论如何解读患者在治疗关系中展现出的“移情”（Transference）和“反移情”（Countertransference）信息，这些是理解其内心世界的关键线索。 第五章：梦境、幻想与文学的象征意义 在青少年工作中，直接的口语表达往往受限或充满防御。本书强调了分析青少年幻想生活（Daydreams）、艺术作品和梦境的重要性。我们采用荣格（Jung）的原型理论和拉康（Lacan）的符号界限概念，帮助临床工作者解读青少年在无意识层面表达的恐惧、欲望和冲突。例如，分析反复出现的逃跑主题的梦境，可能指向对内在情感体验的逃避或对父母控制的抗拒。 第六章：家庭系统中的投射性认同与代际传递 青少年问题行为往往是家庭系统失衡的表征。本章侧重于“代际传递”（Intergenerational Transmission）的动力学视角。我们分析父母如何将自己未解决的情绪负担或创伤投射到孩子身上，使孩子无意识地扮演“家庭替罪羊”或“救世主”的角色。通过对家庭叙事和互动模式的动力学解读，临床工作者可以识别出需要被“拿回”的、属于父母的未完成情感。 第三部分：深度干预——心理动力学治疗的实施 第七章：建立安全的容器：治疗联盟的建立与维护 心理动力学治疗的核心在于提供一个安全、稳定的“容器”（Holding Environment），允许患者暴露脆弱和冲突的情感。本章详细阐述了如何在面对高风险行为（如自杀意念、暴力倾向）时，保持治疗边界的稳定性和情感的包容性。重点讨论如何处理青少年对治疗师的依恋和攻击性，将其转化为治疗性冲突，而非破坏性中断。 第八章：移情分析与“修正性情感体验” 移情是心理动力学治疗中最强大的工具。本书详细指导临床医生如何识别和阐释患者在治疗关系中对治疗师的重现的早年关系模式。我们区分了“重复”（Repetition）和“前转”（Enactment）的区别，并强调治疗师需要帮助青少年在安全的环境中“修正性地体验”（Corrective Emotional Experience）过去受损的关系，从而内化新的、更适应的互动模式。 第九章：处理冲动性与自我破坏行为的动力 针对冲动和自我伤害行为，本书主张超越单纯的危机控制。我们探讨了这些行为作为“未被言说的痛苦”（Unspoken Pain）的表达功能。干预策略包括帮助青少年将情绪“符号化”（Symbolization），即用语言或艺术表达感受，而非通过身体行为。同时，分析冲动行为背后的“分裂”状态，即在“全好”与“全坏”之间的摇摆，并引导其走向整合。 第十章：整合与分离：治疗的终结与后续支持 心理动力学治疗的成功不仅在于症状的缓解，更在于患者对自身内心世界的更深刻理解和更强的自我调节能力。本章探讨了治疗结束阶段的复杂性，包括对分离的恐惧、对治疗师的理想化破灭以及对独立性的焦虑。提供了结构化的回顾方法，帮助青少年巩固新获得的洞察，并将其应用于未来的生活挑战中，确保个体化的发展进程得以持续。 结语： 本书的最终目标是培养临床工作者，使他们不仅能“治愈”症状，更能深入理解青少年生命故事的独特篇章，从而促进其心理结构发生深远的、面向成长的转化。

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