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大学哲学课老师是杜威弟子，基本就是推杜威的理论。于是记住了杜威对于先天遗传及后天环境对孩子教育成长有同样重要影响的观点。很务实的观点，所以适合美国这么务实的环境。

杜威的问题是什么，这是读懂这部书的关键之关键。在教育注定要由国家机器来建设的年代，怎样确保教育为一个民主社会的建设服务，而为一个宰制社会为虎作伥，这是杜威最忧心的问题。

杜威的问题是什么，这是读懂这部书的关键之关键。在教育注定要由国家机器来建设的年代，怎样确保教育为一个民主社会的建设服务，而为一个宰制社会为虎作伥，这是杜威最忧心的问题。

大学哲学课老师是杜威弟子，基本就是推杜威的理论。于是记住了杜威对于先天遗传及后天环境对孩子教育成长有同样重要影响的观点。很务实的观点，所以适合美国这么务实的环境。

读英文和读中文是两个不同的感受。这回读英文版，觉得杜威真是相当厉害，教育里面的东西能方方面面谈到又不失洞见，系统性相当厉害

杜威先生在《民主主义与教育》一书中关于职业与教育的论述则显得更为深刻而有见地，论述的全面性和严密性都值得称道，在拜读了他的《教育与职业》一文后，我对于职业与教育的联系，职业教育的应然之义有了更深刻的认识与思考。 杜威先生在《教育与职业》文章伊始就提到了“职业...  

进入现代社会，民主成为社会大众广为热议的话题之一。作为九五后一代，当代青年学生在成长过程中同时接收了中国传统思想文化的熏陶与西方外来政治理念的影响，对“民主”一词及其后标榜的自由公正等价值理念有着较高的关注和认可。 然而，民主是一个被赋予诸多内涵、在不同历史...  

杜威与弗莱雷，两位教育思想史上的奠基性人物。一位在20世纪上半叶从实用主义哲学出发考察教育，彻底批判了近代以来的教育传统，提出“教育即生活”，“社会即学校”的观点，教育风貌为之焕然一新，深刻影响了当代教育改革；一位在20世纪下半叶历经社会运动，提出“解放教育学...  

2015在修王老师开的 教育名著导读 课程时，研读了杜威的democracy and education，主要参阅了王承绪、常道直（其根据杜威演讲所整理）、邹恩润、林宝山（台版）的译本，关于翻译的一些想法如下，待指正。 1-3条根据课上同学发言整理 1. Education, in its broadest sense, is ...  

教育的目标是什么？这个问题对于过去身在教育，心智朦胧的我而言，并没有去想过。而当自己心智独立，去感受思考社会的时候，才能更了解我们接受的教育是什么样的。 记得从小时候开始经常会在公众场合或者教科书里看到或听说，要培养社会主义接班人。这个目标本身并没有什么不好...