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《Civic Engagement in American Democracy》这本书,就其梳理美国公民参与历史的主旨而言,提供了一个框架性的视角。书中对美国公民参与的演变过程进行了详细的叙述,从殖民地时期公民的自我治理传统,到美国独立战争时期公民们对共和理念的拥护,再到19世纪的社会改革运动,如妇女参政权、劳工权利等,以及20世纪的民权运动等,都进行了较为全面的回顾。作者试图说明公民参与如何在美国民主体制的形成和发展过程中扮演了关键角色。然而,在我看来,这本书在探讨公民参与的“后果”和“影响”方面,可以做得更为具体和量化。它虽然提到了公民参与推动了社会进步和民主深化,但对于这些进步和深化是如何被具体衡量和评估的,以及公民参与在不同时期、不同领域对政策制定、社会公正、政府问责等方面产生的实际影响,则阐述得不够清晰。例如,书中提及了进步主义时代通过公民投票和公民倡议实现了一些重要的改革,但对于这些改革在多大程度上改善了普通民众的生活,又或是对当时政治格局产生了何种持久性的影响,并没有提供具体的证据或分析。我更期待的是,在描述某个公民参与的事件或运动时,能够更清晰地呈现其“投入”与“产出”,即公民的努力是如何转化为具体的政策改变、社会福利的提升,或者是对原有权力结构的挑战。此外,书中对于公民参与的“障碍”的分析,虽然涉及了政治冷漠、信息不对称、制度性歧视等,但对于这些障碍是如何在不同社会群体中以不同的方式体现,以及公民是如何克服这些障碍来参与公共生活的,其解释深度还有待加强。例如,对于低收入群体或边缘化社区的公民,他们在参与政治过程中可能面临的经济、时间和信息等方面的具体困难,以及他们如何通过社区组织、倡导小组等方式来组织和发声,这些微观的实践细节,如果能在书中得到更充分的展示,将大大增强其说服力。这本书为我提供了一个基础性的历史脉络,但要真正理解公民参与的实际效用和挑战,还需要更多的深入挖掘。
评分我最近阅读了《Civic Engagement in American Democracy》,这本书试图勾勒出美国公民在民主制度下如何积极参与的图景,但坦白说,它在某些关键的解释性维度上,留下了许多需要我自行填补的空白。书中对公民参与的历史进程进行了相当详尽的回顾,从建国初期公民们对于共和美德的崇尚,到19世纪的社会改革运动,再到20世纪的公民权利运动,乃至后来的各种社会运动,都一一进行了梳理。作者试图展示公民参与在美国民主实践中的重要性,以及其形式和内容如何随着历史变迁而演化。然而,在我看来,本书在解释“为何”某些时期公民参与会异常活跃,而另一些时期则相对沉寂,这一点上可以做得更为深入。它仅仅列举了诸如战争、经济危机、社会不公等外部因素,但未能充分阐释这些因素是如何转化为公民个体和群体的行动力的。例如,在描述20世纪中叶的民权运动时,书中提及了种族隔离和歧视带来的不公,但对于马丁·路德·金等领导者如何运用修辞学、组织策略,以及基层民众如何克服恐惧和冷漠,形成强大的社会合力,这些具体的“动员机制”的讨论略显单薄。我更希望看到的是,在那些关键的历史转折点,普通民众是如何被激发参与意识,如何被组织起来,以及他们为了共同的目标,在过程中付出了怎样的努力和牺牲。此外,书中对于“公民参与”的定义,似乎更多地侧重于有组织的、公开的政治行动,而对于那些更为分散的、非正式的,但在潜移默化中影响社会舆论和政治走向的公民行为,例如对公共政策的讨论、对媒体内容的评价、对社区事务的关注等,则未能给予足够的重视。这些“沉默的大多数”的参与方式,虽然不那么引人注目,但同样构成了公民参与的重要组成部分。这本书为我提供了一个基础性的历史视角,但要真正理解公民参与的深层动力和复杂性,我还需要进行更深入的思考和更广泛的阅读。
评分我最近翻阅了《Civic Engagement in American Democracy》,这本书在描绘美国公民参与的历史画卷时,不乏有力的笔触,但其在对公民参与的“动机”和“心理”层面进行深入剖析时,则显得略为保守。书中对美国公民参与的历史演进进行了系统的梳理,从早期殖民地时期公民们为了共同利益而形成的合作精神,到独立战争时期公民们对自由和自治的渴望,再到19世纪和20世纪的各种社会改革运动,如禁酒运动、劳工权益运动、妇女选举权运动、民权运动等,都进行了详尽的介绍。作者试图揭示公民参与的驱动力是如何从最初的生存需求、社区凝聚,逐渐演变为对社会正义、政治权利的追求。然而,在我阅读的过程中,我发现书中对“为何”普通民众会选择参与,以及在参与过程中所经历的心理变化,例如克服恐惧、建立信任、培养归属感等,并没有进行足够的探讨。它更多地将公民参与归因于理性选择或对社会问题的感知,但未能深入挖掘那些更深层次的、与个人价值观、身份认同、以及社会归属感相关的心理驱动因素。例如,在描述某个公民运动时,书中会提到运动的目标和成果,但对于参与者在运动过程中所感受到的鼓舞、失望、以及最终的成就感,这些构成公民参与核心体验的心理要素,则鲜有提及。我更希望了解的是,是什么样的心理机制,使得一些公民能够坚定地站出来,即使面临巨大的压力和风险?他们在参与的过程中,是如何形成共同的身份认同,并从组织中获得情感支持的?此外,书中对于公民参与的“障碍”的分析,虽然提及了政治冷漠、信息不对称等,但对于这些障碍如何影响公民的心理状态,例如导致无力感、怀疑甚至疏离,以及公民如何通过积极的心理调适来克服这些障碍,这些方面的探讨也显得不够深入。这本书提供了一个历史的框架,但对于公民参与的内在驱动力和心理韧性,则需要我进行更多的补充思考。
评分对于《Civic Engagement in American Democracy》这本书,我怀着期待的心情去阅读,希望能够深入理解美国公民在民主进程中所扮演的角色。书中对美国公民参与的历史进行了溯源,从早期殖民地的自治传统,到美国独立战争时期公民们对共和理念的追求,再到19世纪的改革浪潮,如废奴运动、妇女权利运动等,以及20世纪的民权运动和后来的各种社会运动,都进行了较为详细的叙述。作者试图呈现公民参与在美国民主发展中的连续性和演变性,并分析了不同时代公民参与的特点和影响。然而,在我看来,本书在探讨公民参与的“形式”和“媒介”方面,可以更加关注新兴的、非传统的参与方式。书中虽然提到了投票、游说、集会等传统形式,但对于近年来随着技术发展而涌现的网络请愿、社交媒体动员、公民记者、众筹平台等在公民参与中所扮演的角色,着墨不多。这些新的参与方式,极大地降低了参与的门槛,并可能改变公民参与的性质和影响力。例如,在讨论如何理解当下美国公民参与的活力与挑战时,如果能更深入地分析社交媒体在动员民众、传播信息、甚至组织抗议活动中的作用,以及其可能带来的信息茧房、虚假信息传播等副作用,将有助于我们更全面地认识现代公民参与的复杂性。此外,书中对于公民参与的“阻碍因素”的分析,虽然提到了利益集团的影响、政治冷漠、信息不对称等,但对于这些因素在不同社会阶层、不同群体中存在的具体表现及其相互作用,可以进行更细致的阐述。例如,对于低收入群体、少数族裔在参与政治过程中所面临的系统性障碍,以及他们是如何通过社区组织、倡导等方式来克服这些障碍的,如果能有更具体的案例分析,将更有说服力。这本书提供了一个宏观的历史框架,但对于理解公民参与在当下的具体形态和挑战,需要读者进行更多的补充和延伸。
评分《Civic Engagement in American Democracy》这本书,在呈现美国公民参与的宏大历史叙事方面,无疑为我提供了一个坚实的基础,但它在探讨公民参与的“多样性”以及不同群体所面临的“差异性挑战”方面,则显露出明显的局限性。书中对美国公民参与的演变历程进行了详尽的梳理,从建国初期公民对共和美德的推崇,到19世纪的社会改革浪潮,再到20世纪的民权运动,以及后来的各种社会运动,都进行了较为全面的回顾。作者试图勾勒出一幅美国公民参与的连续性图景,并强调其在塑造民主进程中的重要性。然而,在我阅读过程中,我发现本书对不同社会群体——例如经济地位较低的群体、少数族裔、移民、以及不同地域的居民——在公民参与中所扮演的角色,以及他们所面临的独特障碍和所采取的独特策略,并没有进行充分的阐释。书中更多地聚焦于普遍性的公民参与形式和理论,而未能深入挖掘那些构成公民参与丰富性和复杂性的微观层面。例如,在讨论政治参与的有效性时,书中仅仅提及了投票率和政治捐款等指标,但并未充分分析经济因素如何影响不同群体的参与能力,以及低收入群体如何通过社区组织、草根运动等方式来弥补经济上的劣势。同样,对于移民群体如何适应新的政治环境,如何在新国家中行使公民权利,以及他们可能面临的语言障碍、文化隔阂等具体挑战,书中也着墨不多。我更希望看到的是,在描述公民参与的历史时,能够更清晰地呈现不同群体是如何在各自的社会背景下,通过不同的途径来表达诉求、追求权利,并对民主进程产生影响的。这本书为我提供了一个宏观的视角,但要真正理解公民参与的丰富性和现实复杂性,我需要更多的关于不同群体具体经历的补充。
评分我最近有机会拜读了《Civic Engagement in American Democracy》,这本书试图为读者勾勒出美国公民参与的图景,但就其对公民参与的“教育”和“培养”机制的探讨而言,我认为还可以更加深入。书中对美国公民参与的历史进行了详尽的回顾,从早期殖民地时期公民的自治传统,到独立战争时期对共和理想的追求,再到19世纪和20世纪的各种社会改革运动,如妇女选举权运动、民权运动等,都进行了较为全面的介绍。作者试图强调公民参与在美国民主制度中的重要性,并分析了公民参与的形式和动机如何随着历史变迁而演化。然而,在我看来,本书在解释“如何”培养和促进公民参与方面,特别是关于公民教育在其中扮演的角色,还有待进一步的挖掘。它虽然提及了学校教育、媒体宣传等对公民意识形成的影响,但未能深入探讨具体的公民教育模式、课程设计,以及如何通过实践性的学习活动来培养公民的批判性思维、合作能力和政治参与的积极性。例如,书中在提及某个历史时期的公民参与高潮时,往往归因于社会事件或政治领导力,但未能充分分析当时公民教育的普及程度、内容重点,以及它们是如何为这些公民参与的爆发奠定基础的。我更希望看到的是,书中能够提供更多关于公民教育是如何在不同历史时期进行的,例如,学校是如何教授公民知识和技能的?社区组织在公民的政治启蒙中扮演了怎样的角色?媒体又是如何影响公民对公共事务的认知和参与意愿的?此外,书中对于公民参与的“障碍”的分析,虽然提到了政治冷漠、信息不对称等,但未能充分探讨教育在克服这些障碍中的关键作用。例如,缺乏公民教育可能导致民众难以辨别虚假信息、无法理解复杂的政治议题,从而加剧政治冷漠。如果书中能够更深入地分析公民教育如何提升民众的信息素养、政治认知和参与能力,将更有助于理解如何有效促进公民参与。这本书提供了一个历史性的视角,但对于如何构建和发展有效的公民教育体系,以培养新一代积极的公民,还有待更深入的阐释。
评分我最近有机会读到了一本关于美国民主与公民参与的著作,名为《Civic Engagement in American Democracy》。虽然这本书未能如我所愿般深入探讨我最感兴趣的几个方面,但它依然为我理解这个复杂的主题提供了一个相当扎实的框架。例如,书中对公民参与历史演变的梳理,从早期殖民地时期就已显露的社区互助精神,到独立战争后公民积极参与政治建构的决心,再到工业革命时期工人阶级为争取权利而进行的组织和抗争,都描绘了一幅宏大的历史画卷。作者花费了大量篇幅阐述不同历史时期公民参与的形式和动机,试图揭示其背后驱动力的变化。然而,在我看来,这本书在解释为何某些形式的公民参与在特定时期能够蓬勃发展,而在另一些时期却可能衰退这一点上,可以更加细致。例如,书中提到20世纪初的进步主义时代,公民参与通过各种改革运动,如妇女选举权、反垄断斗争、以及对公共卫生和教育的关注,极大地推动了社会进步。但对于这些运动如何克服强大的既得利益集团的阻挠,以及成功的社会动员背后具体的策略和领导力,书中似乎只是点到为止,未能深入挖掘其中的复杂性。我更希望了解的是,在那些看似公民热情高涨的年代,普通民众是如何被组织起来的?他们面临的最大障碍是什么?又是通过哪些具体的途径,他们的声音才得以被听到,并最终转化为政策的改变?书中对于“公民参与”的定义本身,也存在一些可以商榷之处。它主要将公民参与局限于投票、志愿服务、社区组织等传统范畴,虽然这些无疑是重要的组成部分,但似乎忽略了近年来通过社交媒体、网络请愿、公民新闻等新兴形式出现的、更具去中心化和即时性的公民参与方式。这些新的参与模式,在一定程度上正在重塑美国民主的面貌,而书中对此的着墨相对较少,这让我觉得有些遗憾,也削弱了其作为一本探讨“当下”公民参与的著作的现实意义。尽管如此,对于那些希望系统性了解美国公民参与历史进程的读者来说,这本书仍不失为一本具有一定参考价值的入门读物,它提供了一个了解起点,但要真正把握其精髓,还需要更多的补充阅读和独立思考。
评分我最近拜读了《Civic Engagement in American Democracy》,这本书试图为读者勾勒出美国公民参与的蓝图,但整体而言,它在描绘宏大叙事的同时,似乎在触及一些更为精细和具象的实践层面时显得有些力不从心。书中详尽地回顾了美国历史上不同时期公民参与的理论基础和哲学思辨,从启蒙思想家对个人权利和公共责任的强调,到美国建国先贤们对于代议制民主和公民美德的构想,再到后来社会契约论、社群主义等不同思想流派对公民参与内涵的界定和发展。作者对这些理论的梳理,虽然展现了其深厚的学术功底,但也使得部分章节显得有些枯燥和抽象,离普通读者的切身感受稍显遥远。我更期待的是,这些理论如何在现实的政治实践中得到体现?例如,在历史上,哪些具体的公民行动者或组织,是如何将这些抽象的理念转化为实际的政治倡导和改革的?书中虽然提到了诸如马丁·路德·金领导的民权运动、妇女争取选举权的斗争等标志性事件,但对于这些运动中基层民众的组织、动员和决策机制,以及在运动过程中如何应对内部的分歧和外部的压力,阐述得不够深入。我希望能够看到更多关于普通公民如何从旁观者转变为积极参与者的具体案例,了解他们是如何克服冷漠、恐惧或无力感,并找到有效的参与途径的。此外,书中对于“公民参与”的衡量标准和效果评估,也显得有些模糊。它提及了投票率、参政人数、志愿服务时长等量化指标,但对于公民参与如何真正影响政策制定、社会公正的实现,以及塑造公民文化等方面,则缺乏更具说服力的分析。例如,在描述一些改革取得成功时,书中往往归因于“公民的广泛支持”,但这种支持是如何在社会中形成并被转化为政治压力的,其间的复杂过程并未得到充分展现。总而言之,这本书提供了一个理论上的框架,但对于如何将这些理论付诸实践,如何理解和应对公民参与在现实世界中的复杂性,还有待进一步的探索和挖掘。
评分《Civic Engagement in American Democracy》这本书,以其对美国公民参与历程的详尽记录,为我提供了一个了解这个主题的起点。书中对美国公民参与历史的梳理,从最初的殖民地时期,公民们为了生存和发展而形成的互助合作,到独立战争时期,公民们为争取自由和建立新国家而进行政治动员,再到19世纪和20世纪,各种社会改良运动和公民权利运动的兴起,都一一进行了描绘。作者试图勾勒出一幅美国公民参与不断演进的图景,并探讨了其中驱动因素和阻碍力量的变化。然而,在我阅读的过程中,我发现书中对于“公民参与”在不同社会群体之间存在的差异性,以及这种差异性如何影响民主进程的探讨,显得不够充分。例如,书中虽然提到了历史上不同阶级、种族、性别群体在公民参与中的角色,但对于他们所面临的独特挑战、所采取的策略以及他们之间如何相互影响或冲突,并没有进行深入的剖析。我非常希望能看到更多关于非裔美国人在争取投票权和公民权利过程中所经历的艰辛,以及他们是如何通过非暴力抵抗、法律挑战等多种方式进行参与的。同样,对于女性在争取政治参与权,尤其是妇女选举权运动中的领导作用和组织方式,也希望能有更细致的描述。书中更多地聚焦于宏观的历史叙事和理论框架,而对于微观层面的个人经历和地方层面的社区行动,则着墨较少。我希望能够了解到,在历史的关键时刻,是哪些具体的公民行动者,以何种方式,冒着怎样的风险,来推动了社会变革?他们是如何克服信息不对称、社会压力以及政治压迫的?书中对于公民参与的“动机”也只是进行了较为笼统的阐述,例如“追求公共利益”、“维护个人权利”等,但对于在特定历史情境下,是什么样的具体事件或社会条件,促使普通民众放下日常的琐事,投身于公共事务,这一点可以更深入地挖掘。这本书提供了一个宏观视角,但对于构成宏大叙事的无数个体的声音和行动,则稍显模糊。
评分《Civic Engagement in American Democracy》这本书,以其对美国公民参与历史的详尽记录,为我理解这个复杂的主题提供了一个基础性的框架,但其在对公民参与的“合法性”和“边界”的探讨上,则显得略为模糊。书中对美国公民参与的演变历程进行了细致的梳理,从早期殖民地时期公民的社区自治,到独立战争时期公民对新国家建构的参与,再到19世纪和20世纪的各种社会运动,如废奴运动、妇女选举权运动、民权运动等,都进行了较为全面的回顾。作者试图展示公民参与在美国民主发展中的重要性,并分析了公民参与的形式和动机如何随着历史变迁而演化。然而,在我看来,本书在探讨“何种形式的公民参与是合法的”、“公民的参与应该在何种程度上进行”这两个问题时,可以做得更为深入。它虽然提及了通过投票、请愿、游说等传统方式进行的公民参与,但对于那些更为激进的、非传统的参与方式,例如大规模的街头抗议、公民不服从、甚至非暴力冲突等,在历史上的评价和其对民主制度的合法性影响,并没有进行足够细致的分析。例如,在描述民权运动等社会运动时,书中虽然肯定了其历史意义,但对于其中一些抗议行为是否挑战了当时的法律秩序,以及这些挑战如何被社会和政治体系所接纳或拒绝,这些关于“合法性”的讨论,可以更为深入。我更希望看到的是,书中能够更清晰地界定公民参与的“边界”在哪里,即在尊重法治和维护社会秩序的前提下,公民可以通过哪些方式来表达不满、推动改革,以及当公民的参与方式触及法律或社会规范的边缘时,社会如何进行回应和调整。此外,书中对于公民参与的“阻碍”的分析,虽然提到了利益集团的影响、政治冷漠等,但未能充分探讨这些障碍如何可能导致公民参与的“非法化”或“边缘化”,以及公民如何在这种困境中,去争取其参与的合法性和正当性。这本书为我提供了一个历史的概览,但对于公民参与的合法性及其在民主社会中的边界问题,则需要我进行更多的思考和补充。
评分我已然是comparativist in mind了,看到这种拿美国一个国家的公民社会团体在理性选择、社会资本、历史制度主义几个大筐里跳来跳去地说事的书,终究觉得不够给力。
评分我已然是comparativist in mind了,看到这种拿美国一个国家的公民社会团体在理性选择、社会资本、历史制度主义几个大筐里跳来跳去地说事的书,终究觉得不够给力。
评分只看了introduction一章,论述到研究civic engagement的三个视角:理性选择、社会资本和历史制度主义,觉得还蛮有意思的。尤其是skocpol的研究,讲述美国大的倡导团体(advocacy group)的盛行在一定程度上挤压了civic engagement的空间。
评分我已然是comparativist in mind了,看到这种拿美国一个国家的公民社会团体在理性选择、社会资本、历史制度主义几个大筐里跳来跳去地说事的书,终究觉得不够给力。
评分很多议题,要和美国政治发展学派的思路放在一起看,才觉得有意思
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