不平等的童年

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(美)安妮特·拉鲁(Annette Lareau,1952— ),美国宾夕法尼亚大学社会学系 Stanley I. Sheerr教授,2012年当选美国社会学协会主席。主要研究领域为社会分层、家庭教育、儿童,主要关注非裔美国人和欧裔美国人的日常生活研究。本书为其代表作。

出版者:北京大学出版社
作者:[美]安妮特·拉鲁
出品人:
页数:492
译者:宋爽
出版时间:2018-6
价格:79
装帧:平装
isbn号码:9787301270936
丛书系列:
图书标签:
  • 社会学 
  • 教育 
  • 儿童 
  • 人类学 
  • 教育社会学 
  • 阶层 
  • 社科 
  • 美国 
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所有的父母都希望自己的孩子能够得到最好的照顾和教育,然而,父母能够给予自己深爱的孩子们的资源、天赋、机会却不尽相同。

本书以内容丰富的故事情节和极富洞察力的生活细节,考察了贫困家庭、工人阶级家庭、中产阶级家庭孩子在学校和在家里的生活,从而确认了,父母的社会地位会以一种在很大程度上是无形的但又是强有力的方式冲击着孩子的人生经历,并标识出了不平等的社会地位是如何影响教育方式的。

具体描述

读后感

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这本书主要讲了典型的中产阶级与工人在教养小孩方面的各类差异,通过对比分析了两类教养方式的优势和弊端,并没有给出孰劣结论。这样中立且客观的态度是很好,然而我很好奇的是为什么作者不干脆找一些处于富豪阶级家庭来做个三方对比?如此结果谱系的呈现应该会更加贴近实际情...  

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原本没有想要写书评,但因为在空间里得瑟了一下,被老妹要求发一份。这样一来,既然要把笔记中的感谢打成电子版的,那就顺便写一下评论吧。 美国社会学家安妮特根据90年代采集的数据, 对美国的家庭教育模式进行了描述及分析,依照家庭收入的不同总结出两类: 1. 中产阶级的协...  

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用户评价

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以后要是有幸做研究,难熬的时候可以来翻翻附录…

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老生常谈了,每个国家阶级固化的现象都有存在,教育哪里能改变命运

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研究不同阶层的家庭教养方式。中产阶层是以协作培养的方式在教导小孩(包括大量上课外活动,采用协商式的沟通方式,并且由于本身拥有的社会文化资本能够帮小孩在教育机构中协商);而工人阶层和贫困阶层的家庭更多采用了自然成长的方式(一种命令式的,关注孩子起居,以及在教育机构中完全不享有协商能力)。文后谈到做家庭田野调查的难处以及把研究文本呈现给受访家庭后所遭遇的困境,作为方法论的补充材料也是很经典了。之前就觉得做家庭田野调查特别难,果然

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很多时候我们还是要对自己抱有同情之心,差距并非都是个人原因。

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不觉悟,不知苦。早觉悟,早绝望。对于第一及第二产业的从业者和他们的后代来说,还是永远不要觉悟的好。

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