具体描述
西南联合大学1938年正式建校，1946年7月31日停办，在抗日战争时期教学、研究不辍，保存了重要的学术资源，培养了大批未来的学术骨干。对这一过程，郑天挺先生参与始终，始以教授膺聘，自1940年起担任总务长，主持教务、校务等工作。此期间郑先生坚持记日记习惯，其日记起1938年1月1日，讫1946年7月14日，中阙1941年5月至12月、1943年3月22日至4月10日、1945年11月4日至12月31日。其起讫时间，几与西南联合大学相始终。其中1941年5月至12月是记了不慎遗失了，其馀缺失的是未曾记的。
郑先生在西南联合大学担任总务长及北京大学文科研究所副主任等要职。总理北京大学、清华大学、南开大学三校，各种工作、人事的纷繁错杂，其中矛盾棼丝难理之状况，可想而知。如经费的申请与分配、宿舍的建设与管理、岗位的设置与变动、教工的安顿与调动、学生的招收与教育……诸端，均须一一过问，而郑先生于此时，展现了为教育事业奉献的无私热忱和超人才能，使得事事得宜。西南联合大学的成绩彪炳史册，在这中间，郑先生的管理工作功不可没。日记作为郑先生记录事务，梳理思路的重要工具，不出意料地该载了大量有关校务的事件和处理措施，故称作西南联合大学的校史级材料，殆非过誉。
郑先生朋友众多，并一直住集体宿舍，且位处“枢机”，接待、拜访，几乎是每日的“必修课”。除了公务酬对之外，郑先生的交际绝大多数属于学人交往，如与梅贻琦、蒋梦麟、陈寅恪、冯友兰、汤用彤、傅斯年、潘光旦、董作宾、陈雪屏、罗常培、钱穆、姚从吾、叶企孙、贺麟、雷海宗、罗庸、潘家洵、章廷谦、闻一多、毛准、林徽因、金岳霖、向达、唐兰、魏建功、吴大猷、周炳琳、曾昭抡、查良钊、张奚若、邵循正、吴宓、吴文藻、朱自清、吴晗、梁漱溟、李方桂、陈省身、邓广铭、游国恩、张政烺……不胜枚举。在何日，于何处，谈何问题……言及某事、某君、某书；以及1946年为北大复员事提前到北京，与北京教育界、文化界的交往，如余嘉锡、陈垣、沈兼士、俞平伯、启功、溥雪斋、周祖谟、黄公渚、黄君坦……无不缕述清晰，今日治近代学术史、教育史、文化史者，于郑先生日记中可得无数之线索也。
郑先生关心民生疾苦，对当时的社会有深入观察，在日记中记载了许多体现当时生活的信息。关于物价、薪资、补贴等的记载，变化的情况，细密详明，直是经济史研究的第一手材料；又如日机空袭，教授、学生“跑警报”等记载，包含时间、地点、方式、人物等诸多要素，更是抗日战争史研究的珍贵素材。作为西南联大八年的生活记录，其中对当时学者的清贫与坚守，叙说至真，令人读之，赞叹不已。
概言之，《郑天挺西南联大日记》跨度大，涉及广，记载周详，行文严谨，是研究西南联大校史、近代学术史、教育史、文化史、社会史、经济史不可或缺的重要史料，集中体现了一代学人在艰苦卓绝的条件下顽强治学的精神风貌。
书末附《人名索引》与《人名字号别称对照表》，便于检索查阅。
作者简介
郑天挺（1899一1981）又名郑庆甡，字毅生，福建长乐首占乡人，生于北京。1924年起，任教于北京大学。抗日战争爆发，任西南联合大学教授、总务长。中华人民共和国成立后，任南开大学教授、历史系主任、副校长。郑氏在中国古代史，特别是明清史领域卓有建树，主持北京大学、西南联合大学、南开大学等校工作数十年，培养了大批文史人才，是我国著名的历史学家、教育家。
目录信息
读后感
1940年6月27日：八时起。天雨，欲往图书馆不果。近读《越缦堂日记》， 觉余之日记大可废。时事不书，个人之胸臆感想不尽书，读书所得又别书，每日徒记起居行止，大无味也，况余之生活又无风趣逸韵足述乎？然莼客以日记为学问，自不可及，亦不必及。苟能于起居外略有论述，以矫...
评分郑天挺西南联大日记（全二册） 郑天挺著 俞国林点校 ◆ 序 ● 姚从吾 《李敖：我的老师姚从吾，他一大把年纪，却对我们满口自称“兄弟”》—— 姚从吾老师长得一副中原农者相，这副相其实救了他。他在河南大学校长任上，在乱军之中，能够逃出，吉人农夫相之故也！吴相湘老师在...
评分 评分按语 在艰苦卓绝的抗战岁月中，中国学人砥砺奋进，钻研学术，培养人才，西南联合大学“刚毅坚卓”之精神，八十年来，激励人心，不曾少歇。著名历史学家郑天挺先生，在西南联大担任总务长及北京大学文科研究所副主任等职，所见所闻，繁多具体。值得庆幸的是，郑先生当时所记日记...
评分半部联大校史，一代学人心路 比《不问西东》剧情更生动鲜活，更详尽全面的西南联大往事 西南联大总务长郑天挺 ·亲笔记录与梅贻琦、陈寅恪、冯友兰、汤用彤、傅斯年、钱穆、林徽因、金岳霖、罗常培、闻一多等人的交往轶事 ·书写清贫与坚守，叙说至真，一代学人在艰苦卓绝的条...
用户评价
当我看到《郑天挺西南联大日记》这本书的书名时，我的内心立刻被一种强大的历史感所触动。郑天挺先生的名字，我早已在各种历史著作和学术文献中有所耳闻，他的学识渊博和治学严谨，一直是令人敬佩的。而“西南联大”这四个字，更是让我联想到了一段在中国近代史上独一无二的传奇。那是一段烽火岁月，物质极端匮乏，但精神却异常丰盈的年代。无数优秀的学者聚集在一起，在艰苦的条件下，创造了举世瞩目的学术成就。我一直非常好奇，在那个充满挑战的环境中，郑天挺先生是如何度过他的大学生涯的？他的日记，无疑是了解那个时代最直接、最生动的证据。我期待在日记中看到，他如何克服生活上的种种困难，如何保持对学术的热情和专注。我更想知道，在那些动荡的日子里，他对国家、对民族的未来是否有过深切的忧虑和思考？他的日记里，是否会流露出对当时社会现实的观察和反思？这不仅仅是关于一个人的生活记录，更是关于一个时代的缩影，一段民族精神的写照，从中我希望能汲取到更多关于坚韧、关于理想、关于责任的力量。
评分《郑天挺西南联大日记》这本书的书名，就如同一块陈年的玉，温润而充满故事。郑天挺先生，我一直把他视为中国史学界的一座高峰，他的学术成就毋庸置疑。然而，我更想了解的是，在“西南联大”那段特殊的历史时期，他作为一个鲜活的个体，是如何经历、如何思考的。西南联大，一个在抗战烽火中建立起来的大学，一个在极其艰苦的条件下，汇聚了当时中国最顶尖的知识分子，并创造了辉煌教育史的传奇。我非常期待从这本日记中，看到那些关于战时生活的细节，比如，他们是如何解决吃饭、住宿的难题？在轰炸声中，他们是如何坚持课堂的？更重要的是，我想了解郑天挺先生的内心世界。他在那些艰难的岁月里，对学术研究的热情是否依旧？他对国家民族的未来是否有过怎样的期盼和思考？他的日记，会不会记录下与同学、老师之间的珍贵情谊，以及那些充满智慧的学术讨论？这本日记，对我来说，不仅仅是一本历史著作，更是一种精神的传承，它将让我更近距离地感受那个时代知识分子的坚韧、乐观和家国情怀，从中汲取力量。
评分《郑天挺西南联大日记》，光是这个书名，就足以唤醒我对那个特殊年代的全部想象。西南联大，在我心中一直是抗战时期中国教育的奇迹，是知识分子在民族危难时刻精神脊梁的象征。郑天挺先生，作为那个时代的杰出学者，他的日记，就像一块珍贵的化石，能够让我穿越时空，亲历那段岁月。我一直对在极端艰苦条件下，他们如何维系教学和学术研究感到好奇。日记里，是否会记录下简陋的校舍、匮乏的物质？在饥饿与炮火的威胁下，师生们是如何保持对知识的渴望，如何进行学术探讨？我特别期待看到郑天挺先生在日记中展现出的个人特质。他在面对生活困境时的心态如何？他对学术研究的热情又是如何点燃的？日记里，会不会有他对当时社会现实的观察和评论？对国家未来的担忧和期盼？这不仅仅是对一位史学大家的个人生活的好奇，更是对那个时代知识分子群体精神风貌的一种探寻，从中我希望能汲取到那份在艰难困苦中依然保持的乐观、坚韧和对知识的无限热爱。
评分《郑天挺西南联大日记》——仅仅是这六个字，就足以勾起我内心深处对那段历史的向往和对知识分子的敬意。西南联大，这个名字对我来说，是一个关于坚守、关于理想、关于在绝境中绽放光芒的传奇。而郑天挺先生，作为那个时代杰出的史学大家，他的日记，无疑是一份极其珍贵的历史见证。我一直对那个时期的生活细节感到好奇：在炮火纷飞、食不果腹的日子里，他们是如何维系教学和研究的？郑天挺先生在日记中，是否会描绘出当时简陋的校舍、艰苦的条件，以及在这些困难面前，师生们是如何相互扶持，共同前行的？我尤其期待看到他对学术的思考，他在那样动荡的环境下，是否依然能保持对史学研究的专注和热情？日记里，是否会流露出他对当时社会现状的观察和评论，对国家民族命运的忧虑和期盼？这本日记，对我来说，不仅仅是一次了解郑天挺先生个人生活的机会，更是深入理解西南联大精神内核，感受那个时代知识分子所具备的坚韧、乐观和深沉的家国情怀的绝佳途径。
评分《郑天挺西南联大日记》这个书名，自带一种厚重的历史感和人文气息。西南联大，在我心中一直是一个神圣的名字，它象征着民族危难时刻知识分子的担当与坚守。郑天挺先生，这位在史学界享有盛誉的大师，他的日记，就如同一个穿越时空的信使，将我带回那个烽火连天的年代。我一直非常好奇，在那样艰苦的条件下，他们是如何进行学术研究的？日记里，是否会记录下在颠沛流离中的思考，在物质匮乏中的坚持？我想象着，郑天挺先生在日记中会如何描绘他的日常生活，他的喜怒哀乐，他的学术心得。他是否会记录下与同仁们在简陋的条件下的学术争鸣，那些思想的火花是如何碰撞出来的？在国难当头之际，他作为一个知识分子，对国家和民族的未来会有怎样的思考和期盼？这本日记，对我而言，不仅仅是对一位学者的个人生活的一次窥探，更是一次对那个时代精神的深刻体悟，从中我希望能感受到知识分子在逆境中的坚韧不拔，以及他们身上所体现出的深厚的家国情怀。
评分这本书的书名《郑天挺西南联大日记》，单是这六个字，就足以勾起我对那段历史的无限遐思。郑天挺，这个名字在历史学界如雷贯耳，他的治学严谨、学识渊博早已是公认的事实。然而，与他宏大的学术成就相比，我更渴望了解一个鲜活的、生活在那个特殊年代的郑天挺。西南联大，这三个字本身就承载了太多传奇色彩——抗战烽火下的坚守，一群风华绝代的学者，以及在那极端艰苦条件下诞生的不朽学问。我一直很好奇，在那些战火纷飞、物质匮乏的日子里，这些伟大的知识分子是如何维系他们的学术生命，又是如何保持内心的燃烧。这本书，就像一扇窗，让我得以窥见那个时代的真实肌理，以及郑天挺先生在其中如何度过他的时光，他的思想是否在现实的磨砺中更加坚定，他的情感是否在动荡的岁月里也泛起涟漪。我期待从日记的字里行间，捕捉到那个年代独特的氛围，感受到学子们面对困境时的乐观与坚韧，以及学者们对知识永不熄灭的热情。这不仅仅是对一位史学大家的个人生活的好奇，更是对一个民族在危难时刻精神脊梁的探寻，对那个由苦难铸就的辉煌时代的深度理解。我相信，这本书会提供给我一个前所未有的视角，去感受历史的厚重与温度。
评分《郑天挺西南联大日记》这个书名，一出现就有一种穿越时空的魔力，瞬间将我的思绪拉回那个战火纷飞、却又知识薪火相传的年代。西南联大，这个名字在我心中一直与“艰难”、“坚守”、“卓越”等词语紧密相连。我一直对那个时代的知识分子和他们的精神世界充满了好奇。他们如何在极端艰苦的条件下，保持对知识的追求和对学术的热情？郑天挺先生作为其中一位杰出的代表，他的日记，无疑是一扇窥探那个时代最真实、最生动的窗口。我特别想知道，在颠沛流离的生活中，他是如何平衡学术研究与个人生活的？他的日记里，是否会记录下与同仁之间的学术交流？那些思想的碰撞，那些关于教学的讨论，一定非常有价值。我更关注的是，在国难当头之际，他作为一个知识分子，内心是如何思考的？他对国家、民族的命运有何种情怀？他的日记，会不会展现出那个时代特有的家国情怀和民族精神？这不仅仅是对一位历史学家的个人生活记录，更是一份宝贵的历史文献，记录了一个民族在逆境中不屈的精神，以及知识分子肩负的使命和担当。
评分我最近刚开始阅读《郑天挺西南联大日记》，这本书的书名本身就自带一种庄重与历史的厚度，让我还没有翻开书页，就对内容充满了期待。我一直对西南联大那个时期非常着迷，那是一段充满了艰难困苦，但又孕育了无数杰出人才的特殊历史时期。郑天挺先生作为其中的一位重要人物，他的日记无疑是一份珍贵的史料，能够让我从一个亲历者的视角，去感受那个时代的真实面貌。我想象着，在炮火纷飞、物质匮乏的条件下，学子们如何在简陋的教室里求学，教授们又如何克服重重困难坚持教学。日记里会不会记录下当时的生活细节？比如，他们吃了些什么？穿了什么？他们是如何解决住宿问题的？这些看似琐碎的生活细节，往往最能展现一个时代的真实写照，也最能触动人心。我尤其期待看到郑天挺先生作为一名学者，在那样动荡的环境下，他的学术思考是否受到了影响，他又是如何坚持自己的研究方向的。他的日记里，或许会透露出他对当时社会状况的看法，他对国家命运的担忧，以及他对未来的憧憬。这不仅仅是一本关于学术的书，更是一份关于人生、关于时代、关于信仰的记录，充满了那个时代特有的精神力量。
评分《郑天挺西南联大日记》——仅仅是这个书名，就已经在我的脑海中勾勒出一幅幅历史的画面。西南联大，这个名字本身就充满了传奇色彩，它代表着一段在战火中坚守的教育史，也凝聚着一群在困境中闪耀的灵魂。郑天挺先生，作为那个时代的学者，他的日记，无疑是一份珍贵的口述历史。我渴望通过这本日记，去了解那个年代的真实生活。我想象着，在简陋的教室里，师生们如何克服物质的匮乏，点燃知识的火炬；在颠沛流离的旅途中，他们是如何维系学术的传承和发展的。我特别好奇，郑天挺先生在日记中会如何记录他对学术的思考？在那个特殊的时期，他的研究是否受到影响？他又是如何保持严谨的治学态度？日记里，会不会有他对当时社会局势的观察和评论？对国家民族命运的担忧和期盼？这不仅仅是对一位历史学家的个人生活感兴趣，更是对那个时代知识分子的精神世界的探寻，对他们身上所体现出的家国情怀和民族气节的景仰。我相信，这本日记将为我打开一扇窗，让我更深刻地理解那个时代的艰辛与辉煌。
评分当我看到《郑天挺西南联大日记》这本书的书名时，脑海中立刻浮现出那个充满传奇色彩的时代。西南联大，这所诞生在战火中的大学，为中国教育史留下了浓墨重彩的一笔。而郑天挺先生，作为其中一位重要的学者，他的日记，无疑是了解那段历史最直接、最生动的史料。我一直对那个时期知识分子的精神世界充满好奇。他们如何在物资匮乏、生活艰苦的环境下，依然坚持着对学术的追求，对教育的热情？我想象着，郑天挺先生在日记中会如何记录他在西南联大的日常生活？是否会描绘出简陋的教室、艰苦的食宿，以及在炮火纷飞的日子里，师生们如何艰难地坚持教学？我更期待看到他在日记中流露出的学术思考，他如何克服困难，在动荡的时局中保持对史学研究的专注和热情。日记中，是否也会包含他对当时社会状况的观察和评论？对国家民族命运的忧虑和期盼？这本日记，对我来说，不仅是了解郑天挺先生个人的一个窗口，更是理解那个时代知识分子群体的精神风貌，感受他们身上所蕴含的坚韧、乐观和家国情怀的重要途径。
评分被查抄了居然在侥幸躲过劫难后发还，跟出土文物似的。郑先生日记的史料价值太大了，去年在昆明大客车上跟郑先生的哲嗣郑克扬教授伉俪谈起这本书，两位老人说我是懂郑先生的，荣幸又欣慰。
评分对研究西南联大乃至整个抗战时期的中国大学史、教育史、学术史不无补益。
评分大学者太勤奋啊！其一感叹作者记录详实，从1938年9月到1946年7月全过程一天不落。其二感叹作者读书不辍，无论兵荒马乱，心如止水，上午一种古书，下午一种古书，还兼读书笔记，实在是勤奋。其三日记叙事真是无不所及，日常、读书、会友，还有学校日常、战争过程等诸多事迹，其四是如此详实的日记可以更为本真的回顾西南联大的峥嵘岁月呀！
评分知名历史学学者郑天挺先生在西南联大时期长达近八年的日记汇编集，从1938年1月到1946年7月，几乎每日必记，每记必细。其日记内容涵盖个人读书、教学、写作、校务工作，业余听戏、会友、出游，以及关于当时家国大事与时代变迁的详实记录，甚至连个人生活起居的细节都一应俱全，既体现了一位史学家的史料意识和档案意识，也可以从中管窥西南联大时期的学术、教育、政治和社会生态。无论是教育史、社会文化史、思想史，还是西南联大校史和民国学人风范的研究者和爱好者，都可以从这套两卷本大书里，找到十足的干货材料。
评分春节假后开始阅读，基本上花了两个月时间，主要在周末，终于读完了这两本厚厚的砖头。对郑先生最深刻的印象其实是田余庆先生的一篇纪念文章里转述的一句“忙于生活，读书不多”。日记里也有“翻检射猎不足称读书也”的句子。一代学人对读书做学问的态度，令人钦佩。日记价值不可估量，有众生百态，有学术心得，有生老病死，有硝烟战火。开篇写37年可记之事，其一稚梅夫人之逝，其一七七事变。最后一篇日记，则是雯儿空难，父女永隔。掩卷怅然泪流。
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