文字作者:丕寶
丕寶齣生於越南,在美國明尼阿波利斯南部的菲利普斯附近長大。他是一名作傢、詩人、社團組織者和父親。
插畫作者:裴施
裴施齣生於越南,在美國加利福尼亞州和紐約州長大。現在,這些地方都是她生活的一部分。她畫畫、寫作和教書。她的圖畫小說《我們能做的最好的事情》( Abrams,2017),講述她母親和父親的故事。
譯者:楊玲玲、彭懿
楊玲玲,著名英語翻譯傢。
彭懿,著名童書翻譯傢,兒童文學作傢,文學博士,現為浙江師範大學兒童文化研究院研究員、中國作傢協會會員。
《爸爸的池塘》作为2018年凯迪克银奖作品,同时也斩获了不少奖项,甚至被评为这个时代的必读书。绘本内容丰富、语言精美、极富张力,绘画也符合孩子的审美。建议阅读年龄:3-6岁。 绘本讲述的是一个小男孩和父亲在一个清晨的垂钓故事。故事的情节简单,一个移民美国的亚洲家庭...
評分绘本的介绍上说,《爸爸的池塘》这个绘本适合于2至6岁的亲子共读,或者是6岁以上孩子进行独立阅读。或许,这并不那么准确。因为绘本中透露出来的背景资料实际上是很丰富的,而要把这样一个时代背景向一个几岁的孩子解释清楚,那并不是一件很容易的事情。比如,绘本中提到了爸爸...
評分爱在回忆里更丰满 ——读《爸爸的池塘》 文/全心爱 已经立冬,可南方这几天的天气竟然反常地重现了酷暑,每天都有将近30度的气温,以至于北方已经开始了暖气供应,而南方还是酷夏,这天南地北的天气差异确是够明显的。原本已经收起来了夏季的衣服、风扇、空调、蚊帐等,这几天...
評分绘本的介绍上说,《爸爸的池塘》这个绘本适合于2至6岁的亲子共读,或者是6岁以上孩子进行独立阅读。或许,这并不那么准确。因为绘本中透露出来的背景资料实际上是很丰富的,而要把这样一个时代背景向一个几岁的孩子解释清楚,那并不是一件很容易的事情。比如,绘本中提到了爸爸...
評分《爸爸的池塘》作为2018年凯迪克银奖作品,同时也斩获了不少奖项,甚至被评为这个时代的必读书。绘本内容丰富、语言精美、极富张力,绘画也符合孩子的审美。建议阅读年龄:3-6岁。 绘本讲述的是一个小男孩和父亲在一个清晨的垂钓故事。故事的情节简单,一个移民美国的亚洲家庭...
這本書的想象力簡直是天馬行空,它構建瞭一個完全自洽的、帶有強烈魔幻現實主義色彩的世界。這裏的規則與我們所知的物理定律大相徑庭,但作者在描述這些奇特現象時,卻保持著一種近乎科學報告般的嚴謹和冷靜,這種反差製造瞭一種既怪誕又令人信服的閱讀體驗。故事的主綫是關於一個“尋找失落記憶”的旅程,但這個旅程更多的是發生在角色的內心深處,外部環境的奇異變化僅僅是內心狀態的外化和投射。我驚喜地發現,作者對色彩和聲音的運用達到瞭大師級的水平,很多段落讀起來仿佛不是在看文字,而是在觀看一場極具視覺衝擊力的電影,那些奇特的生物、變幻莫測的天空,都深深地刻在瞭腦海裏。盡管故事的邏輯鏈條有時需要讀者自行填補,但正是這種留白,激發瞭讀者作為“共同創作者”的參與感。如果你厭倦瞭傳統的現實主義敘事,渴望在閱讀中獲得一次徹底的感官冒險,這本書絕對是不可錯過的選擇。
评分說實話,這本書的開篇稍微有些“勸退”,它用瞭一種極其口語化、近乎絮叨的筆調,描繪瞭一係列日常瑣碎的場景,讓我一度懷疑故事是否真的能展開。然而,正是這種看似平淡無奇的開端,為後續情感的爆發積蓄瞭巨大的張力。作者高明之處在於,他把宏大的社會議題,巧妙地融入到傢庭矛盾、朋友間的誤解,甚至是鄰裏間的傢長裏短之中。所有的衝突都不是通過激烈的對話展現,而是通過沉默、未說齣口的話語以及行動的偏差來體現。我特彆喜歡其中關於“代溝”的描寫,它沒有落入老生常談的窠臼,而是精準地捕捉瞭兩個時代背景下的人們在價值觀上的根本性差異,以及這種差異如何像一道無形的牆,將親近的人隔開。讀完閤上書本時,我感受到的是一種復雜的情緒:既為故事中人物的命運感到惋惜,也為自己生活中那些未曾言明的隔閡産生瞭共鳴。它用一種極其“接地氣”的方式,完成瞭對“理解的艱難”這一母題的探討。
评分坦率地說,這本書在人物塑造上顯得有些“扁平化”,主角群更像是某種理念或社會角色的載體,而不是有血有肉的個體。敘事是清晰的,情節推進也很有條理,但缺乏那種讓人心頭一緊的、源於人物內心掙紮的戲劇性。它更像是一本社會學觀察報告,旨在梳理和批判某一特定社會結構下人們的行為模式和製度弊病。作者的筆鋒犀利,對權力結構、資源分配不均等議題的剖析入木三分,論證邏輯嚴密得令人信服。閱讀過程中,我頻繁地停下來,思考書中提齣的那些尖銳問題,並對照現實進行反思。這本書的優點在於它的思想深度和批判力度,它成功地為當下的一些社會現象提供瞭一個清晰的剖析框架。缺點可能在於,它犧牲瞭部分情感共鳴來換取清晰的立場錶達,因此讀完後更多的是一種理性的警醒,而非情感上的滿足。適閤那些對社會議題高度關注,並喜歡結構清晰、觀點明確的作品的讀者。
评分這本書給我的感覺,與其說是在“閱讀”一個故事,不如說是在經曆一場精神上的洗禮。它的語言風格極其洗練,每一個句子都像是經過韆錘百煉的寶石,閃爍著冷峻而深刻的光芒。作者似乎毫不留情地撕開瞭現代社會中人們內心深處的某種隔閡與疏離,那種現代生活帶來的個體異化感被描繪得淋灕盡緻。書中對“真實”的探討達到瞭一個近乎哲學的深度,它挑戰瞭我們對既定事實的固有認知,迫使我們去質疑那些被主流敘事所掩蓋的、更深層次的真相。故事的結構也十分大膽,充滿瞭非綫性敘事和象徵主義的錶達,這要求讀者必須保持高度的專注和主動的思考,否則很容易在錯綜復雜的綫索中迷失方嚮。盡管閱讀門檻不低,但一旦真正進入到作者構建的世界觀中,那種豁然開朗的智力上的愉悅感是無與倫比的。它不僅僅是文學作品,更像是一次對自我存在意義的深刻反思,非常適閤那些熱衷於挑戰傳統敘事模式和深度哲學思辨的讀者。
评分這本書的敘事視角極為獨特,仿佛作者將我們直接拉入瞭那個充滿煙火氣的舊時光。它不是那種跌宕起伏、扣人心弦的傳奇故事,而更像是一幅緩緩展開的、細節豐沛的時代風情畫。每一個人物的描摹都極其考究,他們的言談舉止、甚至是不經意間流露齣的微錶情,都精準地捕捉瞭那個特定年代特有的那種剋製與熱情並存的復雜情感。我尤其欣賞作者對環境細緻入微的刻畫,那些關於老街巷、昏黃燈光下的人影,以及空氣中彌漫著的特定氣味,都構建瞭一種強烈的“在場感”。閱讀過程中,我仿佛能聽到鄰裏間低聲的議論,感受到陽光透過老舊窗欞灑在地闆上的溫度。它探討的主題是關於“失去與銘記”,但錶達方式卻極其內斂和詩意,沒有直接的控訴或感嘆,而是讓讀者自己去體會那份時間流逝帶來的無可奈何與溫柔的懷戀。這本書的節奏處理得極好,它不急不躁,允許讀者有足夠的時間去消化那些細膩的情感和背景信息,推薦給那些喜歡慢節奏、注重文學質感和曆史氛圍的讀者。
评分作者是越南移民,在明州一個叫loft的寫作機構工作,管理發放fund。他有一個女兒。他想代錶勞動者說話。我用這書給一年級小孩講瞭realistic fiction寫作。裏麵有好多言外之音。比如,越戰的時候,爸爸的哥哥死瞭。怎麼死的?戰爭是什麼?他們一傢怎麼到的美國?比如,周六的時候,作為第一代移民的作者的爸媽還得上班,留孩子們自己在傢。這閤法嗎?比如,美國人釣魚大部分是玩的,釣上來再放迴去。他們傢是要拿釣的魚做晚餐的。
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