I Can Add, It's Not So Bad!

I Can Add, It's Not So Bad! pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:Abdo Pub Co 作者:Kompelein, Tracy 出品人: 页数:24 译者: 出版时间: 价格:$ 24.13 装帧:SAL isbn号码:9781599285139 丛书系列:
图书标签
  • 加法
  • 数学
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  • 算术
  • 基础数学
  • 趣味数学
  • 绘本
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具体描述

- Large type, ample spacing between words and lines of text- Easy-to-follow layout, text appears at same place on pages in each section- Familiar objects and topics- Use of high frequency words and more complex vocabulary- Colorful, engaging photos and picture words provide high to moderate support of text to assist with word recognition and reflect multicultural diversity- Varied punctuation- Supports national mathematics standards and learner outcomes- Designed for classroom and at-home use for guided, shared, and independent reading- Full-color Photographs- Comprehension activity- Glossary

一本充满趣味的数学启蒙读物,专为初学者设计,旨在让孩子们在轻松愉快的氛围中掌握加法的基础知识。本书巧妙地将数字概念融入到孩子们熟悉的生活场景中,通过色彩鲜艳的插图和引人入胜的故事,带领小读者们开启一段奇妙的数字探索之旅。 在本书的世界里,数字不再是枯燥的符号,而是可以玩耍、可以计算的伙伴。我们将跟随活泼可爱的小动物们,一起数数它们采摘的浆果,计算它们收集的橡子,甚至帮助它们为即将到来的派对准备点心。每一页都充满了互动性的问题和生动的例子,鼓励孩子们动手尝试,动脑思考,从而自然而然地理解“加”的概念——将两个或多个数量合并,得到一个新的、更大的总数。 本书的语言生动有趣,易于理解,避免了晦涩难懂的数学术语,取而代之的是简单明了的描述和富有节奏感的句子。无论是小兔子在草地上蹦跳,还是小松鼠在树上收集坚果,每一个场景都充满童趣,让孩子们在轻松的阅读过程中,不知不觉地学习到加法的基本规则。 本书的编排也极具匠心。从最简单的个位数加法开始,循序渐进地引入两位数加法,并辅以视觉化的辅助工具,如实物图和分组示意图,帮助孩子们建立直观的理解。每一章都设计了趣味练习,让孩子们有机会巩固所学,并在解决问题的过程中获得成就感。这些练习题形式多样,有填空题、连线题,还有一些需要动手操作的小游戏,确保学习过程充满乐趣,而非机械的重复。 更重要的是,本书强调“不是那么糟”(It's Not So Bad!)的精神。我们知道,对于一些孩子来说,数学可能会带来一些挑战和困惑。本书的设计初衷正是要消除这种顾虑,让孩子们看到,学习加法是一件有趣且能够做到的事情。通过积极的鼓励和恰当的引导,本书致力于培养孩子们对数学的兴趣和自信心,为他们未来的学习打下坚实的基础。 本书的插画由经验丰富的儿童插画家倾力打造,色彩明快,线条流畅,人物形象生动活泼,每一个细节都充满了童真童趣,能够牢牢吸引住孩子们的注意力。这些精美的插图不仅是视觉的享受,更是数学概念的直观载体,帮助孩子们更容易地理解和记忆。 本书适合的对象包括: 幼儿园大班和小学低年级的学生: 正在学习或即将接触加法运算的孩子。 希望巩固加法基础的孩子: 即使已经学过,也能通过本书更深入地理解和熟练掌握。 对数学感到些许畏惧的孩子: 本书的正面引导和趣味性设计,旨在帮助他们克服心理障碍。 家长和教育工作者: 可以作为亲子共读或课堂教学的辅助材料,引导孩子进行数学启蒙。 通过阅读本书,孩子们将能够: 理解加法的意义: 明白“加”是将数量合并的概念。 掌握基本的加法运算: 能够进行个位数和简单两位数的加法计算。 建立数字敏感性: 更好地理解数字的大小和关系。 培养解决问题的能力: 在趣味练习中学会运用所学知识。 增强学习数学的自信心: 体验到学习数学的乐趣和成就感。 总之,《I Can Add, It's Not So Bad!》不仅仅是一本数学练习册,更是一本激发孩子学习兴趣,培养数学思维,点燃数学热情的绘本。它以一种孩子能够接受和喜爱的方式,将抽象的数学概念变得生动形象,让学习加法成为一次快乐的探险。让我们一起翻开这本书,和孩子们一起,发现数学的无限可能,体验加法的奇妙乐趣!

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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这本书的语言风格简直是一股清流,它完全摈弃了成人世界对儿童读物的刻板印象,用词既精准又充满了童趣。作者似乎非常了解孩子们的词汇量和幽默感,在一些关键的解释部分,会穿插一些小小的、只有细心的人才能发现的俏皮话或者双关语,这让大人在陪读的时候也能找到不少乐趣。我发现,即便是一些我本来以为孩子会略感困惑的数学术语,在书中也被巧妙地“翻译”成了孩子们熟悉的语言。比如,书中解释“和”的概念时,不是生硬地说“两个数相加的结果”,而是用“把它们的小背包全都倒在一起看看有什么”这样的比喻。这种生动、充满画面感的描述,极大地降低了孩子对新知识的畏惧感。此外,语言的流畅性极佳,读起来有一种水银泻地般的顺滑感,这使得亲子共读的体验非常愉快,几乎没有卡壳或者需要过多解释的地方,推荐给注重语言启蒙和阅读体验的家长。

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这本书的封面设计简直是一场视觉盛宴,色彩的运用大胆而和谐,那种明亮的黄色和清新的蓝色交织在一起,立刻就给人一种充满活力和积极向上的感觉。我是在书店的童书区偶然看到它的,光是翻开扉页,那种纸张的质感就让人爱不释手,厚实而略带纹理,即便是最爱啃书边的小朋友,也能感受到制作者的用心。内容排版也极为考究,字体大小适中,间距拿捏得恰到好处,即便是刚开始学习认字的初学者,也不会感到视觉疲劳。更让我印象深刻的是插画风格,它没有那种过度卡通化的俗气,而是采用了一种带着手绘温度的线条和柔和的水彩效果,每一个小角色,无论是可爱的小动物还是拟人化的数字符号,都充满了灵气和故事感。我仿佛能透过这些画面,感受到作者在创作时的那种专注与热爱。这本书不仅仅是一本功能性的学习工具,它更像是一件精心打磨的艺术品,摆在书架上都显得格外赏心悦目,每次看到它,都会觉得心情莫名地愉悦起来,这绝对是送给学龄前儿童或刚入学小读者的绝佳礼物,光是第一印象就能赢下一大半分数。

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从教育理念的角度来看,这本书展现出了一种非常现代和人性化的数学启蒙观。它没有采用那种填鸭式的、机械重复的数字堆砌,而是将抽象的数学概念完全融入到具体的、充满想象力的情境中。比如,书中描绘的关于收集宝石、喂养小马驹或者建造积木塔的场景,每一个场景都对应着一个特定的加法运算。这种“寓教于乐”的最高境界,在于让孩子在全神贯注于故事本身时,不知不觉地完成了心智上的训练。它强调的不是“记住答案”,而是“理解过程”,这一点对于打下扎实的数学基础至关重要。书中对“多一点”“再加一个”这类概念的解释,不是通过刻板的定义,而是通过视觉的累加和故事的逻辑来展现,让孩子体会到数字是用来描述真实世界的工具,而非高高在上的符号。这种强调实践和体验的教育方式,无疑比传统的死记硬背要有效得多,它在培养孩子的逻辑思维和解决问题的能力方面,起到了润物细无声的良好作用。

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这本书的叙事节奏把握得炉火纯青,简直是为那些注意力集中时间较短的孩子量身定制的。它没有那种冗长拖沓的开场白,而是开门见山,用一种非常生活化的场景快速切入主题,让孩子们能立刻找到代入感。情节推进得非常自然,总是在你觉得“是不是该讲点别的了”的时候,一个新的、更具挑战性的数字组合就巧妙地出现了,这种循序渐进又不失趣味性的设计,让人读起来完全没有压力。我尤其欣赏作者在关键转折点设置的小悬念,比如某个角色需要找到丢失的三个苹果才能完成任务,这种轻微的紧张感立刻能抓住读者的心,让他们主动去思考下一步该怎么算。而且,作者很懂得如何利用重复的句式和韵律感来增强记忆点,读起来朗朗上口,我发觉我自己在给孩子念的时候,都不自觉地开始用一种唱歌的腔调了,这无疑大大提升了阅读体验的愉悦度。整体而言,这本书的结构紧凑,张弛有度,读完后能给孩子留下的是一种“原来如此,一点也不难”的豁然开朗,而不是“终于读完了”的解脱感。

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这本书的互动性和可重复阅读价值,是它脱颖而出的关键因素。我观察到,我的孩子在第一次读完后,很快就能自己指着图画开始“复述”故事,并尝试自己去计算图上的元素数量,这证明了内容已经成功地植入了她的认知结构中。更棒的是,作者在每隔几页就会设置一个小小的“挑战区”,这些挑战不是强迫性的测试,而是以游戏的形式出现,比如“你能找到图里藏着的七只蝴蝶吗?它们加起来正好是几个?”这种设计鼓励了孩子的主动参与,而不是被动接受信息。这种结构让这本书的生命周期大大延长,它不只是一本读完就束之高阁的书籍,而是成为了孩子日常游戏和思考的一部分。每当孩子重复阅读时,她总能发现一些上次忽略掉的细节或者更快的计算方法,这种自我发现的成就感是任何电子产品都无法替代的。可以说,这本书成功地将阅读、游戏和学习完美地融合在了一起,是一款极具价值的长期投资。

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