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出版者:Ekadoo Inc

作者:Laud, Valerie/ Chaley, Dimitry (ILT)

出品人:

頁數:24

译者:

出版時間:

價格:6.99

裝幀:HRD

isbn號碼:9780974738710

叢書系列:

圖書標籤:

• Martian
• ABC
• Learning
• Children's Book
• Early Reader
• Space
• Educational
• Phonics
• Alphabet
• Kids
• Science

在一個遙遠的紅色星球上，住著一個名叫馬蒂的火星小男孩。馬蒂和其他火星孩子一樣，有著奇特的綠色皮膚、一對大大的黑色眼睛，以及可以讓他輕鬆跳躍的修長四肢。但是，馬蒂和他的同伴們有一個不同之處——他們對地球上的“文字”充滿瞭好奇。 火星上的交流方式是心靈感應，通過意念和情感的傳遞，他們能夠瞬間理解彼此。然而，在一次偶然的機會，通過從一個廢棄的地球探測器中發現的古老錄音，馬蒂聽到瞭地球人通過一種叫做“語言”的方式來錶達自己，更重要的是，他聽到瞭那些被稱作“字母”的神秘符號。這些符號，通過不同的組閤，能夠創造齣無數的故事，傳遞著豐富的情感和知識。 馬蒂被這些奇妙的符號深深吸引住瞭。他瞭解到，這些符號在地球上有一個神奇的名字——“字母”。他渴望能像地球人一樣，能夠“讀”懂這些字母，去探索它們背後的無限可能。然而，在火星上，並沒有任何關於這些地球文字的資料，也沒有人能夠教他。 盡管如此，馬蒂的求知欲並沒有因此而熄滅。他開始瞭自己的探索之旅。他會仔細觀察地球探測器上那些他看不懂的痕跡，試圖從中找到規律。他會收集地球上留下的各種帶有圖案和符號的物品，用他那雙好奇的眼睛一遍又一遍地研究。他甚至會模仿那些錄音中的發音，雖然他並不知道這些聲音代錶著什麼。 馬蒂的嘗試並沒有立刻得到結果，但每一次的觀察和模仿，都讓他對這些神秘的字母有瞭更深一層的理解。他開始注意到，有些符號總是以相似的方式齣現，有些符號似乎有著特定的形狀。他用火星特有的方式，比如在沙地上畫齣他理解的符號，或者用發光的礦石擺齣他認為的字母形狀，來記錄他的發現。 他的傢人和朋友們看到他如此執著於這些來自遙遠地球的符號，既感到不解，又有些擔心。他們不明白為什麼馬蒂會對這種“無聲”的交流方式如此著迷。在火星上，一切都是直接而高效的，這種需要通過符號來解讀的方式，在他們看來既緩慢又麻煩。 但是，馬蒂並沒有退縮。他相信，這些字母背後一定隱藏著一個充滿魅力的世界。他想象著，當他能夠讀懂這些字母時，他就能理解地球上那些精彩的故事，就能看到地球人是如何用這些符號描繪齣他們的生活、他們的夢想、他們的喜怒哀樂。 隨著時間的推移，馬蒂的探索變得越來越係統。他開始嘗試將他觀察到的符號進行分類，尋找它們之間的聯係。他用他那敏銳的火星思維，去推測這些符號可能代錶的聲音，以及它們組閤起來可能形成的含義。他一遍又一遍地重復著他的猜測，就像一個不知疲倦的探險傢，在未知的領域裏艱難跋涉。 他的努力並沒有白費。在一次無意中，他聽到瞭地球探測器中一段關於地球兒童學習字母的錄音，錄音中清楚地念齣瞭每一個字母的發音，並且展示瞭它們對應的形狀。那一刻，馬蒂的眼睛瞬間亮瞭起來。他意識到，自己之前所有的觀察和猜測，終於有瞭可以對照的答案。 馬蒂發現，他的許多猜想都是正確的！他開始將他所學到的字母發音和形狀進行匹配，他的火星式學習方法，竟然與地球的教學方式有著驚人的契閤。他迫不及待地想要將這些新發現與他的傢人和朋友們分享。 然而，在火星上，用“字母”來交流仍然是一個全新的概念。馬蒂需要找到一種方式，讓其他火星人也能理解和接受這種新的學習方式。他知道，這並非易事，但他已經做好瞭準備。他相信，通過學習這些字母，他不僅能夠打開通往地球知識的大門，更能為火星帶來一種全新的、更加豐富多彩的交流方式。 就這樣，來自紅色星球的火星小男孩馬蒂，踏上瞭他學習地球字母的奇妙旅程。他的故事，不僅僅是一個關於學習的故事，更是關於好奇心、毅力和跨越星際界限的探索精神的故事。他將用他的方式，去揭示那些隱藏在簡單字母背後的無限可能，讓火星也感受到文字的魅力。

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哇，這本書簡直是為那些剛接觸字母的小不點量身定做的！我女兒自從拿到這本色彩斑斕的繪本後，就再也放不下手瞭。首先，插畫的功力絕對是一流的，那種手繪的質感，每一個小細節都充滿瞭童趣和想象力。你看那些外星小人的造型，雖然是來自火星，但卻一點也不嚇人，反而憨態可掬，讓人忍不住想去摸一摸它們那些奇特的觸角。封麵就給人一種很溫暖很友好的感覺，一下子就能抓住孩子的注意力。而且，這本書的裝幀質量也挺好，厚實的紙闆書設計，即便是我傢那個“破壞王”也啃不壞，這一點對於經常跟書籍“搏鬥”的傢長來說簡直是福音。我特彆欣賞作者在設計字母呈現方式上的巧思，他們沒有采用那種呆闆的、一闆一眼的排版，而是將每個字母巧妙地融入到場景之中，讓學習過程變成瞭一場尋寶遊戲。比如，‘B’可能就是一隻正在飛翔的太空船的側影，而‘D’則可能是一個可愛的隕石坑的形狀。這種視覺上的聯想，極大地促進瞭孩子對抽象符號的理解和記憶。我發現，她現在看到任何東西，都會下意識地去找尋字母的影子，學習的內驅力一下子就被激發齣來瞭。這本書的整體節奏感把握得非常好，翻頁的連貫性自然流暢，沒有那種為瞭湊字數而硬塞進去的生硬感。

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我一直很關注市麵上那些所謂的“教育類”繪本，很多都徒有其錶，內容空洞，賣的隻是“早教”的名頭。但是，這本《Marty the Martian Learns ABC》真的讓我看到瞭製作方的用心。從紙張的選擇到油墨的環保性，看得齣他們對兒童産品的安全標準是放在首位的。更重要的是，它在文化植入上處理得非常巧妙。雖然故事背景設定在遙遠的火星，但它傳遞齣來的核心價值觀卻是非常普世的——好奇心、友愛以及探索未知世界的勇氣。Marty這個角色本身就是一個很好的榜樣，他不是一個無所不知的超級英雄，而是一個同樣需要學習的小探險傢。他會遇到睏難，會感到睏惑，然後通過學習和努力來剋服，這個過程對孩子建立“學習是一個逐步剋服挑戰的過程”的認知非常有幫助。我尤其喜歡其中一頁，Marty正在努力地拼寫一個單詞，旁邊的小夥伴沒有嘲笑他，而是伸齣瞭援助之手。這種關於同伴協作的無聲教育，比任何說教都來得有效。這本書在潛移默化中，教會孩子如何成為一個更好的“學習者”和“閤作者”，而不僅僅是教他們認幾個字母那麼簡單。

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說實話，我一開始有點擔心，畢竟是關於外星人的主題，會不會讓孩子覺得太空太遙遠或者太復雜。但這本書的處理方式簡直太接地氣瞭！它巧妙地將“學習ABC”這個宏大的目標，分解成瞭無數個微小、可愛的互動點。這本書的敘事方式非常口語化，讀起來完全沒有那種教科書的架子，更像是鄰傢老爺爺在給你講睡前故事。我試著用幾種不同的聲調去朗讀，發現它對於聲調的起伏有著極佳的適應性，無論是用誇張的、興奮的語調來描述火星上的奇特景象，還是用輕柔的、神秘的語調來引導孩子尋找下一個字母，效果都齣來。最讓我驚喜的是，它在重復性上做得非常到位，但又不是那種讓人聽膩的機械重復。它會用不同的場景和情境來重復強調同一個字母的發音和形狀，這種“變著花樣來”的教學法，對於年幼兒童的專注力保持是至關重要的。我傢孩子現在已經能自己拿起書，雖然還不能完全認字，但她會模仿書裏角色的語氣，自言自語地發齣那些字母的聲音，這說明這本書成功地讓她進入瞭一個主動學習的狀態。這本書的價值遠超一本簡單的字母書，它簡直是一堂生動的早期語言啓濛課，而且還附贈瞭無限的宇宙遐想空間。

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作為一名注重早期閱讀體驗的傢長，我對書籍的語言韻律和可讀性有著較高的要求。這本書的文字排版和間距設計非常人性化，即便是初次接觸英文的傢庭，也不會感到壓迫感。我對比瞭市麵上其他幾本熱門的字母書，很多書的文字和圖片比例失衡，要麼圖片太小，要麼文字堆砌得太密。而這本書，它完美地找到瞭視覺平衡點。每一頁的留白處理得非常優雅，讓孩子有足夠的空間去觀察和思考圖片中的細節，而不是被文字信息轟炸。更值得稱贊的是，這本書雖然專注於基礎的ABC，但它在詞匯的選擇上卻不落俗套。它沒有隻停留在“A is for Apple”這種最基礎的搭配上，而是利用Marty的火星背景，引入瞭一些富有想象力的新詞匯，雖然核心依然是那個字母，但通過新的語境，讓學習過程充滿瞭新鮮感。這對於提升孩子的詞匯廣度非常有益。總而言之，這是一本集美學、教育性和娛樂性於一體的精品，它成功地將枯燥的字母學習轉化成瞭一場星際間的精彩探險，強烈推薦給所有希望孩子快樂學習的父母們。

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坦率地說，我本來以為這種主題的書可能會在故事的邏輯性上有所欠缺，畢竟要把火星探險和字母教學強行結閤在一起，難度不小。然而，這本書的故事情節設計得非常具有連貫性，它不是簡單地把二十六個字母插敘進來，而是將它們設計成瞭一次次“任務”或者“發現”。比如說，Marty需要通過識彆正確的字母纔能打開一道門，或者他需要收集帶有特定字母的“星際水晶”纔能完成他的旅程。這種基於目標驅動的學習路徑，極大地增強瞭閱讀的沉浸感。我注意到，我的孩子在閱讀過程中錶現齣瞭極強的“預測”能力，她會提前猜測下一個字母可能會是什麼，或者Marty會用哪個字母來解決眼前的難題。這種主動的思維參與，遠比被動接收知識要有效得多。而且，這本書的長度控製得恰到好處，不會長到讓孩子失去耐心，也不會短到讓人覺得意猶未盡。每次讀完，她都會依依不捨地要求再讀一遍，甚至自己學著書裏的樣子，用手指在空中“寫畫”字母，試圖重現Marty的冒險。這種由書本激發齣的二次創作欲望，纔是真正的好書的標準。

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