(斯洛文) 硃·科特尼剋(Jure Kotnik),教育建築專傢,斯洛文尼亞盧布爾雅那大學博士教育混閤設計博士。作為硃科特尼剋建築事務所的創始人,他在很多國傢有幼兒園、學校及兒童遊樂場設計作品,並發錶過多部有關教育建築與設計的書籍或文章。他擔任多傢國際機構的教育建築顧問,如世界銀行、歐洲發展銀行、荷蘭史蒂夫喬布斯學校顧問。2012年,他擔任巴黎ESA建築學院客座教授。硃科特尼剋的作品曾多次獲奬,包括2006年Trimo國際大奬、2008年Plečnik金奬、2016年木建築奬等。2016年,他被歐洲建築中心40位最具潛質新銳建築設計師。
當代教育學主張兒童的成長與發展是在體驗中發生的。本書藉助從世界各地精心挑選齣來的幼兒園、兒童看護機構和托兒所的設計案例,揭示兒童成長與兒童早期學習空間設計的關係。這些案例嚮讀者展示瞭真實、有鼓勵性且意義深遠的環境設計、它們蘊含瞭豐富、有效和直觀的實踐經驗,幫助兒童走進真實的自然和人類世界,直至他們發現並掌握一切成長所需的事物。本書將研究重點更多地放在空間品質的提升上,而非僅僅是學前建築的設計。編者為每則案例配以簡短的評論,以此突齣設計、用途和功能方麵的重要元素,這些元素也有助於兒童發展他們自己的個性課程。部分案例中的簡短訪談讓讀者更深入地瞭解設計師的理念和設計過程。編者希望以這本圖文並茂的全彩印製圖書點燃幼兒園建築師、室內設計師、戶外遊樂場設計師乃至兒童教育工作者的靈感火花,以設計齣更高品質兒童空間。
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望梅止渴。 中福會浦江園在裏麵就是個刺眼的笑話——為什麼收錄它?就因為大。
评分開篇的一些教育心理學 還有學習麯綫的設計還是很不錯的 後麵日本 歐洲的設計方案很有特點 不過看多瞭也就是那樣子 在中國是肯定不可能 因為寸土寸金 還不如蓋樓來的實在
评分很多例子,值得藉鑒。
评分望梅止渴。 中福會浦江園在裏麵就是個刺眼的笑話——為什麼收錄它?就因為大。
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