Supporting Musical Development in the Early Years

Supporting Musical Development in the Early Years pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:McGraw-Hill
作者:Pound, Linda/ Harrison, Chris
出品人:
页数:176
译者:
出版时间:2002-11
价格:$ 64.41
装帧:Pap
isbn号码:9780335212248
丛书系列:
图书标签:
  • Early Childhood Music
  • Music Education
  • Child Development
  • Musicality
  • Early Years Foundation Stage
  • Play-Based Learning
  • Creativity
  • Music Therapy
  • Nursery Rhymes
  • Singing
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具体描述

This important book provides practical guidance for parents, teachers and other early years practitioners who are concerned with young children's musical development. The authors highlight the relationship between music and the development of communication, the expression of emotion and playfulness. They show how these three elements, in conjunction with musical activity and experience, underpin all future learning including the development of language. They go on to explore music as a subject in its own right and its role in supporting other areas of the curriculum. Insights from a wide range of research are presented in a way which makes them accessible to practitioners so that they can be used to inform and develop effective practice. Practitioners and parents are encouraged to have confidence in their own musical ability. The book provides a wide range of practical strategies and activities. It will show that everyone is capable of enjoying making music with young children and contributing to their future musical development.

《伴随音乐成长:早期启蒙的奇妙旅程》 本书并非《Supporting Musical Development in the Early Years》,而是另一部聚焦于儿童音乐早期发展的书籍。它将带领家长、教师和看护者踏上一段探索和培养幼儿音乐天赋的精彩旅程。我们坚信,音乐不仅是悦耳的旋律,更是连接心灵、激发创造力、促进全面发展的强大工具。 第一部分:理解音乐的语言——早期音乐感知与学习 在生命的最初几年,孩子们便以惊人的速度吸收着周围的世界,其中也包括声音和节奏。本部分将深入剖析婴幼儿如何感知音乐,从对声音的初步反应到对旋律和节奏的理解。我们将探讨: 婴儿对声音的敏锐度: 了解新生儿如何区分不同的音高、音色和节拍,以及他们通过模仿和互动来学习音乐的初步方式。 音乐启蒙的基础: 探索声音游戏、韵律活动和简单的歌曲在培养幼儿听觉辨别能力、节奏感和语感中的重要作用。 亲子互动中的音乐: 强调父母和看护者通过哼唱、拍手、使用简单的乐器(如摇铃、沙锤)与婴儿进行音乐互动,不仅能建立情感联结,更能为孩子打下坚实的音乐基础。 音乐对语言发展的影响: 揭示音乐的韵律、重复性和模式如何帮助幼儿学习语言,增强词汇量,并提升口语表达能力。 第二部分:玩转音乐的乐园——创造性音乐体验的设计 幼儿的学习往往伴随着游戏和探索。本部分将为您提供丰富多样的活动建议,帮助您为孩子们创造一个充满乐趣和创造力的音乐环境: 声音的探索: 鼓励孩子们接触和探索各种声音,无论是自然的、人造的,还是来自简单乐器的声音。我们将提供DIY乐器制作的想法,让孩子们亲手创造属于自己的声音。 节奏的律动: 通过身体律动、拍打、踩踏等方式,让孩子们感受和表达节奏。从简单的“拍拍手”到更复杂的身体模仿,我们将引导孩子们找到属于自己的节奏感。 旋律的歌唱: 教授适合幼儿的歌曲,强调重复、简单的旋律和积极的歌词。我们将分享如何引导孩子参与歌曲的演唱,鼓励他们尝试用自己的声音表达。 故事与音乐的融合: 探索如何将音乐融入故事讲述中,通过声音效果、背景音乐和角色扮演来增强故事的感染力,激发孩子们的想象力。 自由探索与引导: 在鼓励孩子们自由玩耍和探索音乐的同时,也提供适度的引导,帮助他们发现音乐的不同可能性。 第三部分:音乐的成长阶梯——不同年龄段的音乐发展策略 每个年龄段的孩子都有其独特的音乐发展特点和需求。本部分将针对不同年龄段的幼儿,提供具体可行的音乐发展策略: 0-1岁:听觉的触动与声音的回响 重点在于提供丰富的、温和的声音环境,通过摇篮曲、轻柔的音乐和父母的哼唱来安抚和吸引婴儿。 鼓励婴儿对声音的反应,如转头、咿呀学语,以及通过简单的触觉玩具(如摇铃)进行互动。 1-3岁:节奏的萌芽与初步的模仿 这个阶段的孩子开始对节奏产生兴趣,能够模仿简单的拍打和身体动作。 提供节奏感强的儿歌和简单的打击乐器,鼓励他们跟着音乐摇摆、跳跃。 开始接触简单的歌唱,鼓励他们尝试发音和模仿旋律。 3-6岁:探索的乐趣与创造的表达 孩子们的音乐理解力和表达能力显著提升,开始能够参与更复杂的歌曲和游戏。 鼓励他们用乐器进行即兴演奏,创作自己的节奏和旋律。 发展对不同音乐风格的初步认识,通过音乐故事、角色扮演等方式激发他们的想象力和创造力。 第四部分:音乐的桥梁——构建支持性的音乐环境 一个充满音乐活力的环境是幼儿音乐发展的沃土。本部分将指导您如何在家中、在教育机构中构建这样的环境: 家庭音乐角: 如何布置一个安全、有趣且充满音乐元素的家庭角落,让音乐随时可触。 选择合适的音乐资源: 推荐适合不同年龄段幼儿的音乐类型、歌曲和乐器。 家园合作的音乐实践: 探讨家长与教育者之间如何有效沟通和合作,共同支持孩子的音乐发展。 利用社区资源: 介绍参加音乐课程、亲子音乐活动、参观音乐会等方式,拓展孩子的音乐视野。 结论:播撒音乐的种子,收获成长的喜悦 本书并非旨在将所有孩子培养成音乐家,而是希望通过科学、有趣、富有爱意的音乐引导,让每个孩子都能在音乐的海洋中自由遨游,发现乐趣,激发潜能,并在这个过程中收获自信、快乐和对生活更深切的热爱。音乐是生命中最美好的礼物之一,让我们一同为孩子们打开这扇通往奇妙音乐世界的大门。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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这本书的标题,“Supporting Musical Development in the Early Years”,仿佛是一盏指路明灯,为我这个正处于摸索阶段的家长指明了方向。我一直相信音乐的力量,它能滋养心灵,也能激发潜能,尤其是在孩子发展的关键早期。但是,如何将这份力量转化为实际的支持,如何让音乐成为孩子成长道路上的伙伴,却是我一直在思考的问题。我希望这本书能够提供一些充满智慧的建议,关于如何在日常生活中,不拘泥于形式,而是以一种轻松、自然的方式,将音乐融入到亲子互动之中。我期待看到一些关于如何利用游戏、故事,甚至是一些简单的活动,来引导孩子认识不同的节奏、旋律和音色。我更希望这本书能够帮助我理解,如何才能真正地“支持”孩子的音乐发展,而不是强行灌输,而是鼓励他们自由探索,去发现属于自己的音乐语言,从而在音乐中获得自信和快乐。

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“Supporting Musical Development in the Early Years”,这个书名让我脑海中浮现出许多美好的画面:孩子们围坐在一起,脸上洋溢着纯真的笑容,伴随着悠扬的旋律,他们欢快地舞动,用自己的方式表达着对音乐的喜爱。作为一名对儿童艺术教育充满热情的教育者,我一直致力于探索如何让艺术真正走进孩子的生活,而音乐无疑是其中最直接、最能触动心灵的媒介。我希望能在这本书中找到关于如何培养孩子对音乐的感知力、创造力和表现力的深度洞察。我期待它能提供一些创新的教学理念,或者一些独特的游戏设计,能够激发孩子内心的音乐火花,让他们不仅仅是机械地模仿,而是能够主动地去感受、去创造、去表达。我希望这本书能够为我提供一些切实可行的策略,帮助我打破传统教育模式的束缚,让每一个孩子都能在充满爱与鼓励的环境中,绽放出属于自己的音乐天赋。

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这本书的封面上,“Supporting Musical Development in the Early Years”这个名字,瞬间就勾起了我作为一名对孩子早期教育充满热情,但又时不时感到力不从心的家长的好奇心。我一直觉得音乐对孩子成长的重要性不言而喻,它不仅能培养孩子的节奏感和听力,更能激发他们的创造力和情感表达。然而,如何在日常生活中真正有效地引导孩子接触和发展音乐能力,却是我一直在摸索的难题。市面上关于儿童教育的书籍琳琅满目,但很多都偏向于理论,读起来晦涩难懂,或者过于注重技巧,忽视了孩子的天性和乐趣。我期望这本书能够提供一些切实可行、充满趣味性的方法,让我能够轻松地将音乐融入到和孩子的互动中。我特别希望看到一些关于如何利用日常生活中的常见物品来玩音乐的建议,比如用锅碗瓢盆敲打出节拍,或者利用自然的声音来引导孩子感受旋律。同时,我也期待书中能有一些关于如何鼓励孩子自由探索和表达音乐的观点,而不是仅仅教他们唱几首固定的儿歌。我希望这本书能给我带来启发,让我能够成为一个更自信、更有创意的音乐启蒙者,让我的孩子在快乐的氛围中,自然而然地爱上音乐,并在音乐中茁壮成长。

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这本书的书名,“Supporting Musical Development in the Early Years”,一下子就触动了我内心深处的一个角落。我是一个刚刚迎来新生儿的父母,虽然对未来充满期待,但对于如何科学地引导孩子成长,尤其是音乐方面,感到一丝茫然。我听过很多关于早期音乐教育的好处,但总觉得那是一种遥不可及的概念,不知道从何入手。我期望这本书能够像一位温柔的朋友,用简单易懂的语言,为我这个新手父母提供清晰的指导。我希望它能告诉我,即使是在孩子还不会说话的时候,我们也能通过哪些简单的方式,比如哼唱摇篮曲,或者用简单的节奏敲击来和他们进行音乐互动。我更期待书中能有一些关于如何为孩子创造一个富有音乐氛围的家庭环境的建议,比如如何选择适合孩子的音乐玩具,或者如何利用日常生活中的声音来引发孩子的兴趣。我希望这本书能让我感受到,音乐启蒙并非难事,而是可以融入到每一个日常瞬间,让我的宝宝在爱的音乐声中,健康快乐地成长。

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翻开这本书,我最先被吸引的是它那充满亲和力的标题。作为一名在幼儿园工作多年的老师,我深知早期音乐教育对于塑造孩子性格和认知能力的重要性。然而,在实际教学中,我常常面临着如何让每个孩子都找到属于自己的音乐节奏,如何激发那些相对内向的孩子参与音乐活动的挑战。我渴望找到一本能够提供理论支持,同时又不失实践操作性的指南。我特别关注书中是否会探讨如何根据不同年龄段的孩子,设计出适合他们的音乐活动,以及如何利用音乐来促进孩子的语言发展、社交能力和精细动作技能。我很想知道,这本书是否会分享一些创新的教学案例,或者提供一些如何将音乐与故事、游戏相结合的策略。我希望它能帮助我拓展思路,让我的音乐课堂更加生动有趣,更能触及到每个孩子的内心深处,让他们在音乐的海洋里自由翱翔,感受音乐带来的无限快乐和力量,最终成为一个热爱音乐、善于表达的孩子。

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