谈美（精装插图本） pdf epub mobi txt 电子书下载 2025

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朱光潜

浙江文艺出版社

2017-9-1

176

38.00元

精装

朱光潜典藏文集

9787533948511

图书标签: 美学朱光潜哲学艺术相关文学精装插图本研究好书，值得一读

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发表于2025-04-08

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图书描述

本书是美学大师朱光潜35岁时写的一本美学入门书，是其经典代表作《文艺心理学》的缩写本和早期美学思想的集大成之作。朱光潜以感性的文笔和理性的精神，探讨了美和美感、美的规律、美的范畴等一系列美学问题，将哲学般难懂的美学写得深入浅出，本书一经出版，便成为80多年畅销不衰的经典美学作品。

当你为一些事缠得心神不宁，当你觉得生活中没有一丝阳光，当你觉得生活不快乐，请翻开这本书，听朱光潜解读青春的迷茫、挫折、爱与美，领略大师指出的生活妙谛——过情趣化的生活，过艺术化的人生——这既是一个人快乐的源泉，也是净化社会、美化生活的根本良方。

【经典语录】

◎人要有出世的精神才可以做入世的事业。

◎人生本来就是一种较广泛的艺术，每个人的生命史就是他自己的作品。

◎竹篱瓜架旁的黄梁浊酒和朱门大厦中的山珍海鲜，在旁观者所看出来的滋味都比当局者亲口尝出来的好。

◎实用的态度以善为最高目的，科学的态度以真为最高目的，美感的态度以美为最高目的。悠悠的过去只是一片漆黑的天空，我们所以还能认识出来这漆黑的天空者，全赖思想家和艺术家所散布的几点星光。朋友，让我们珍重这几点星光！让我们也努力散布几点星光去照耀那和过去一般漆黑的未来！

◎慢慢走，欣赏啊！

【编辑推荐】

★纪念朱光潜诞辰120周年全新修订精装插图典藏版。

★美学大师朱光潜早期美学思想的集大成之作，送给年轻人的美学入门书。

★以1932年民国开明书店版本为底本全新修订。

★原汁原味展现一代美学大师精妙的语言特色和思想精华。

★精选世界美术名作，为您带来至美的视觉享受和不一样的高雅的阅读体验。

★为您解读青春的迷茫、挫折、爱与美。只有生命美丽的时候，世界才是美丽的。

★畅销80年，一版再版。被誉为青少年净化人心，美化人生的经典之作。

★夜深人静时，读一本朱光潜，让内心变得宁静一些、纯粹一些、充实一些，脱俗一些，从而找到内心深处的自己，活得从容高雅，变得更美好。

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著者简介

朱光潜（1897—1986）

安徽桐城人。美学家、文艺理论家、教育家和翻译家。早年留学欧洲，获得英国爱丁堡大学文学硕士和法国斯特拉斯堡大学哲学博士学位。长期在北京大学、四川大学、武汉大学等高校执教，曾任中国美学学会会长、中国作家协会顾问、中国外国文学学会常务理事等职，是中国社会科学院学部委员和第六届全国政协常委，被誉为我国现代美学的开拓者和奠基者之一。

朱光潜一生硕果累累，代表作有《给青年的十二封信》《谈美》、《谈美书简》《谈修养》《西方美学史》等。他的文笔优美流畅，人生态度活泼平和，兼具感性和理性之美，被视为永远的青年导师和美学启蒙者。

图书目录

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用户评价

评分☆☆☆☆☆

朱光潜先生从美感这一基本概念入手，继而引发如何欣赏艺术与创造艺术的讨论，最终升华到人生的艺术化，循序渐进，层层深入；将严肃繁冗的美学理论以通俗亲和的方式叙述，鞭辟入里，举重若轻。佳作、佳作。

评分☆☆☆☆☆

例子信手拈来，比喻精妙得当，循循善诱，收获如下： 1.艺术要和实用区分开来，美感不是快感，美感的态度丝毫不带占有欲。欣赏美要保持一定距离。 2.一切小说，精密地说起来，都是一种自传。 3.写实派以为美在自然全体，只要是葫芦，都可以拿来做画的模型；理想派则以为美在类型，画家应该选择一个最富于代表性的葫芦。 4.自然只是一部字典而不是一部书。（德拉克罗瓦） 5.情感或出于己，或出于人，诗人对于出于己者须跳出来视察，对于出于人者须钻进去体验。 6.一部艺术史全是这些推陈翻新、翻新为陈的轨迹。 7.如果真是诗人，格律会受他奴役；如果不是诗人，有格律他的诗固然腐滥，无格律它也还是腐滥。 8.“从心所欲，不逾矩”，艺术的创造活动尽于这七个字了。 9.善于生活者对于生活也是这样认真。慢慢走，欣赏啊！

评分☆☆☆☆☆

“藝術是情趣的活動，藝術的生活也就是情趣豐富的生活。人可以分為兩種，一種是情趣豐富的，對於許多事物都覺得有趣味，而且到處尋求享受這種趣味。一種是情趣乾枯的，對於許多事物都覺得沒有趣味，也不去尋求趣味，只終日拼命和蠅蛆在一塊爭溫飽。後者是俗人，前者是藝術家。情趣愈豐富，生活也愈美滿，所謂人生的藝術化就是人生的情趣化。” 人生匆忙，無暇流連，於是豐富華麗的世界變成了無生趣的囚牢，這真的是可惜至極啊！朱光潛說到:“慢慢走，欣賞啊！”蘇東坡說到:“但人生、要適情耳啊！”

评分☆☆☆☆☆

还可以，比较有收获的是美感是否是对自身有益的、需要多想一步的。。。毕竟是1934年的书，在这种艺术美感方面还是有自身的时代背景，就像二十年前得语文课本和现在的也必然不一样。。。初中以下可以多读读。

评分☆☆☆☆☆

人生的意义应该赋予两个目的，追求肉体黏附灵魂的极致的享受，感官宇宙触及尘埃的绝伦的美妙。