具体描述
《给孩子的书法》（给孩子系列09）是书法史专家刘涛为孩子撰写的书法普及入门读物。
本书分为两大部分。
第一部分以极简洁而通俗的文字，从书法演变小史、书法的欣赏、怎样练习毛笔字三个角度进行讲解，使孩子对书法有一个大概的认识；
第二部分从三千多年中国书法历史中，选择110件书法代表作品，根据篆书、隶书、草书、行书、楷书五种书体分类进行详细、具体的点评。
全书有骨有肉，饱满充实，有趣可读。可以说，这是一部简上加简的书法基础知识之作。纵观全书，线条清楚，选择恰当，评价有力，文字净洁，是作者多年研究的结晶。
----------
给孩子系列：
《给孩子的诗》（给孩子系列01）
《给孩子的散文》（给孩子系列02）
《给孩子的古诗词》（给孩子系列03）
《给孩子的动物寓言》（给孩子系列04）
《给孩子的汉字王国》（给孩子系列05）
《给孩子的故事》（给孩子系列06）
《给孩子的音乐》（给孩子系列07）
《给孩子的历史地理》（给孩子系列08）
《给孩子的书法》（给孩子系列09）
《给孩子的生命简史》（给孩子系列10）
《给孩子：大家的博雅启蒙课》（给孩子系列第1辑1-10册）
-------------
【编辑推荐】
★中央美术学院书法史专家精心撰写
本书是书法史专家刘涛为孩子撰写的书法普及入门读物，是作者多年专业研究的结晶。全书有骨有肉，饱满充实，有趣可读，是一部简上加简的书法基础知识之作。
★系统梳理书法的起源、发展和演化历史
本书作为一部系统梳理书法起源、发展、演变的童书，特别附上历代书法家逸闻趣事，并配有百余张精美图片，让孩子从感性角度看懂书法、理解书法。
★手把手教孩子鉴赏书法、练习书法
本书以极为简洁而通俗的文字，从书法演变小史、书法的欣赏、怎样练习毛笔字三个角度进行讲解，让孩子不仅对书法之美有初步的认识，更能使用正确的方法练习书法。
★了解中国传统文化的载体和基因片段
一部书法史，也是一部汉字发展史。本书从三千多年的中国书法历史中，选择110件书法代表作品，根据篆书、隶书、草书、行书、楷书五种书体分类进行详细、具体的点评，让孩子通过不同书体了解中国传统文化的载体和基因片段。
★为孩子打开传统文化启蒙教育的大门
书法是中国传统文化的精粹所在，它不仅是一种独特的造型艺术，更承载着历代文人书家的思想、精神，表达着中华民族共通的情感、心灵。本书将陪伴孩子走进书法艺术的殿堂，为孩子打开传统文化启蒙教育的大门。
作者简介
刘涛，1953年生于汉口。1982年初武汉大学历史系本科毕业，留校任教，1988年调中央美术学院中国画学院任教，2013年退休。
长期从事中国书法史、书法技法的教学和研究。发表论文四十余篇。著有《书法谈丛》《中国书法史•魏晋南北朝卷》《书法鉴赏》《中国书法》《极简中国书法史》《字里书外》《古今同观》等。
目录信息
书体演变小史 3
书法的欣赏 7
练习毛笔字 10
书法传说故事 19
篆 书 51
隶 书 99
草 书 139
行 书 177
楷 书 227
图版目录 287
· · · · · · (收起)
读后感
电子设备不仅窃走了属于书写的时间，精密的识别度还给了我们充足的理由“写不好字”。如果连写字都不是必须了，《给孩子的书法》一书似乎有点不合时宜。然而，当我们越多地了解书法，越会感到书法不会式微，它与我们同在。 刘涛由书体的演变开始，将书法的历史向我们娓娓道来。...
评分电子设备不仅窃走了属于书写的时间，精密的识别度还给了我们充足的理由“写不好字”。如果连写字都不是必须了，《给孩子的书法》一书似乎有点不合时宜。然而，当我们越多地了解书法，越会感到书法不会式微，它与我们同在。 刘涛由书体的演变开始，将书法的历史向我们娓娓道来。...
评分电子设备不仅窃走了属于书写的时间，精密的识别度还给了我们充足的理由“写不好字”。如果连写字都不是必须了，《给孩子的书法》一书似乎有点不合时宜。然而，当我们越多地了解书法，越会感到书法不会式微，它与我们同在。 刘涛由书体的演变开始，将书法的历史向我们娓娓道来。...
评分电子设备不仅窃走了属于书写的时间，精密的识别度还给了我们充足的理由“写不好字”。如果连写字都不是必须了，《给孩子的书法》一书似乎有点不合时宜。然而，当我们越多地了解书法，越会感到书法不会式微，它与我们同在。 刘涛由书体的演变开始，将书法的历史向我们娓娓道来。...
评分电子设备不仅窃走了属于书写的时间，精密的识别度还给了我们充足的理由“写不好字”。如果连写字都不是必须了，《给孩子的书法》一书似乎有点不合时宜。然而，当我们越多地了解书法，越会感到书法不会式微，它与我们同在。 刘涛由书体的演变开始，将书法的历史向我们娓娓道来。...
用户评价
这本《给孩子的书法》，真是让我眼前一亮！它完全颠覆了我之前对儿童书法学习的认知。我一直觉得书法是件很“端着”的事情，很难让孩子真正喜欢上。但这本书，就像一股清流，用一种非常自然、亲切的方式，把书法的美，一点点渗透进孩子的心里。 书本的封面就很有艺术感，不是那种幼稚的卡通风格，而是带有水墨的意境，一下子就能抓住我的目光。打开书，里面的排版和设计也都非常考究，留白恰到好处，文字清晰易读，让人看了就觉得舒服。 最让我印象深刻的是，它并没有一开始就讲什么“永字八法”，而是从汉字的“表情”开始讲起。比如，会讲到“喜”字里面为什么有个“口”，它代表着什么；“忧”字外面为什么有“点”，里面有“中心”，它们又分别象征着什么。这种从情感和意义上解读汉字的方式，一下子就抓住了孩子的好奇心，让他们觉得汉字是有生命的，是有故事的。 在讲解笔画和结构的时候，这本书的逻辑性非常强，但是又极其注重细节的呈现。它不仅仅给出示范字，还会对每一个笔画的起笔、运笔、收笔的过程进行图文并茂的解析。而且，它会用一些非常生动的比喻来解释，比如，写“点”的时候，会说“像一只小鸟在树枝上停歇”，写“捺”的时候，则“像小溪缓缓流淌”。这些比喻，既形象又好记，让孩子在练习时，能更容易地把握笔画的形态和韵味。 这本书还有一个很大的亮点，就是它在提供练习字帖时，非常注重“循序渐进”和“由浅入深”。它会先从最简单的笔画开始，然后是偏旁部首，最后是常用汉字。而且，它会根据汉字的结构特点，将它们分组练习，让孩子能够抓住共性，举一反三。我看到孩子在跟着练习时，越来越有信心，也不再像之前那样容易感到枯燥。 总的来说，《给孩子的书法》这本书，不仅仅是一本教授写字的工具书，它更是一本启迪孩子对汉字美学、中国传统文化产生兴趣的书。它用一种充满智慧和爱心的方式，让书法学习变得有趣、有意义，让孩子在字里行间，感受到中华文化的独特魅力。
评分这本《给孩子的书法》实在太令人惊喜了！我一直想让孩子对中国传统文化产生兴趣，但又担心太过枯燥，没想到这本书的设计如此巧妙。从打开书的那一刻起，我就被它温暖而充满活力的封面吸引了。书本的纸张质感非常好，摸上去有种沉甸甸的踏实感，而且色彩印刷得也非常鲜艳，一点都不刺眼，非常适合孩子的阅读习惯。 最让我赞赏的是，这本书并没有直接抛出复杂的理论，而是从最基础的“为什么学书法”开始，用孩子能理解的语言，讲述了书法不仅仅是写字，更是修身养性、培养专注力的过程。书中穿插着一些非常生动有趣的汉字演变故事，比如甲骨文、金文的由来，让孩子在了解字形的同时，也接触到了中国悠久的历史。我发现我的孩子不再是把练字当成枯燥的任务，而是对这些古老的故事产生了浓厚的兴趣，时不时会问我关于古人的事情。 在学习工具和基本笔画的部分，作者的讲解更是细致入微，每一个步骤都配有清晰的图片示范，仿佛一位和蔼可亲的老师就在身边指导。从握笔的姿势，到墨的浓淡，再到如何控制笔尖的力度，每一个细节都讲得明明白白。书里还介绍了毛笔、墨、纸、砚这“文房四宝”，让孩子对这些传统工具有了初步的认识，甚至跃跃欲试想要自己动手研墨。 更让我惊喜的是，书中还提供了许多适合孩子练习的字帖。这些字帖的字形大小适中，结构清晰，而且都是一些生活中常用的、或者寓意美好的汉字，比如“福”、“乐”、“爱”等等。孩子可以对照着练习，循序渐进，从简单的横、竖、撇、捺开始，慢慢过渡到更复杂的笔画组合和偏旁部首。我看到孩子认真临摹的样子，感觉他的手腕也变得更加灵活了。 总而言之，《给孩子的书法》不仅仅是一本教孩子写字的书，更是一扇打开中国传统文化大门的钥匙。它用一种润物细无声的方式，将美学、历史、专注力和耐心融入其中，让孩子在快乐中学习，在传承中成长。我强烈推荐给所有希望孩子接触书法，了解传统文化的家长们，这绝对是一本值得拥有的好书！
评分《给孩子的书法》这本书，简直是为那些想要培养孩子静心、专注，同时又想让他们接触传统文化的家长们量身定做的。我收到这本书的时候，第一感觉就是它非常“走心”。从装帧设计上，就能看出作者的用心，不追求浮华，而是朴实而有质感，拿在手里就有一种沉甸甸的文化感。 我尤其喜欢书中关于“用笔”的讲解。它没有直接告诉孩子“要怎么握笔”，而是先从“为什么要握好笔”说起，解释了正确握笔对于控制笔锋、表达情感的重要性。然后，它会非常耐心地分解每一个笔画的要领，比如“提”、“按”、“顿”、“挫”这些概念，作者都用了非常形象的比喻来解释，让抽象的动作变得具体可感。我发现，孩子在理解了这些之后，再进行练习，明显比之前更有章法了。 而且，书中在选择练习字帖的时候，也下了功夫。它不是随意挑选一些常见的字，而是会根据字本身的结构特点，将它们归类，然后安排合理的练习顺序。比如，会先练习一些结构简单的独体字，再过渡到左右结构、上下结构等，这样孩子就不会因为一开始就遇到复杂的字而产生畏难情绪。每一个字帖旁边，还会有一些关于字的文化背景或者寓意的小故事，这让孩子的学习过程不再是机械的重复，而是充满了探索的乐趣。 我发现，这本书非常注重引导孩子“观察”和“思考”。它鼓励孩子在临摹之前，先仔细观察范字，分析字的结构，理解笔画之间的关系，以及字的重心在哪里。这种引导，能够让孩子在练习过程中，形成自己的理解和体会，而不是盲目地模仿。我看到我的孩子在练习“山”字的时候，会自己去比对范字，然后告诉我“老师说，中间这一竖要比两边的撇长一些”。这种主动思考的过程，正是书法学习中最宝贵的收获。 总而言之，《给孩子的书法》这本书，不仅仅是一本书法教程，更是一本关于如何培养孩子专注力、耐心和文化素养的宝典。它用一种温和而有力的方式，将中国传统书法的魅力传递给下一代，让孩子在书写中，感受汉字的韵味，体会中华文化的博大精深。
评分这本《给孩子的书法》真是一本充满智慧的启蒙读物，完全颠覆了我对“儿童书法教材”的刻板印象。我本以为会是一本严肃、死板的书，没想到它却带着一种特别的温度和趣味。从封面设计上看，它就显得非常亲切，不是那种程式化的儿童插画，而是带着一种书卷气，又不会显得过于古老，刚刚好。 书的开篇并没有直接进入“横怎么写，竖怎么写”的枯燥讲解，而是从一个更宏大的视角切入，告诉孩子们为什么古人要发明文字，以及文字如何从图画一步步演变成我们今天看到的模样。这种方式非常吸引人，让孩子在不知道“怎么写”之前，就先对“为什么要写”产生了好奇心。书中还穿插了一些与汉字相关的诗词小典故，比如“书山有路勤为径”之类的，让学习变得更有文化底蕴。 当真正开始讲笔画和结构时，这本书的处理方式也与众不同。它不像很多教程那样，仅仅提供一个范字，然后让孩子照着描。这本书里有非常详尽的笔画分解图，并且会对每一个笔画的起笔、行笔、收笔的力度和方向都有细致的文字说明，甚至还用小箭头来指示笔画的行进方向，这对于初学者来说，简直是福音。我尝试着跟着书里的方法，感觉自己都能清晰地理解每一个笔画的构成逻辑。 而且，书中在介绍常用字的书写时，选取的字都很有代表性，并且会讲解字的结构和重心，让孩子不仅仅是机械地模仿，而是能理解字为什么这么写。比如，讲解“人”字时，会讲到两个撇捺的舒展程度，讲解“口”字时，会讲到封口的轻重，这些都让孩子对汉字的“骨架”有了更深的理解。 总的来说，《给孩子的书法》这本书的独特之处在于它“由内而外”的教学方式。它不是单纯地教孩子“写得像”，而是引导孩子去“理解怎么写”，去感受汉字的结构美和书写过程的乐趣。这种寓教于乐、循序渐进的教学理念，让孩子在轻松愉快的氛围中，潜移默化地掌握书法的基本功，培养初步的书法审美能力。
评分我不得不说，《给孩子的书法》这本书给了我一个巨大的惊喜。我一直觉得书法是一门高雅的艺术，但又担心它离孩子太远，太过抽象，难以入门。然而，这本书的出现，完全打消了我的顾虑，它就像一位温柔的向导，引领着孩子进入书法的美妙世界。 书的扉页设计就非常雅致，没有花哨的图案，只是淡淡的墨色晕染，透着一股沉静的气息。翻开书页，你会发现它并不是一本厚重的理论书籍，而是以一种非常轻盈、活泼的方式展开。作者似乎非常了解孩子的心性，从最容易引起他们兴趣的地方入手。比如，书中没有一开始就讲笔画，而是先从汉字“故事”讲起，通过一些有趣的传说和历史小片段，让孩子感受到汉字的生命力。 在笔画的学习部分，这本书的讲解方式更是让我眼前一亮。它没有使用那些晦涩难懂的术语，而是用非常形象生动的比喻来解释每一个笔画的特点。比如，写“横”的时候，会把它比作小船在水面上平稳地滑行，写“竖”的时候，则像一棵挺拔的小树。而且，每一个笔画的示范图都非常清晰，不仅仅是静态的，还附有动态的笔画轨迹示意，让孩子能直观地看到笔画的起承转合。 更让我欣赏的是，这本书在提供范字时，非常注重“可操作性”。它提供的范字大小适中，间距合理，而且会根据笔画的复杂程度，由浅入深地安排练习顺序。我看到我的孩子尝试着去临摹，他不再感到迷茫，因为他知道每一步该做什么，每一个笔画应该往哪里落笔，如何收笔。这种清晰的指导，极大地增强了他的自信心。 这本书的文字风格也非常亲切，读起来就像和一位经验丰富的老先生在聊天，娓娓道来，充满了智慧和爱心。它传递的不仅仅是书法的技巧，更是一种对传统文化的敬畏和热爱。这本书让我觉得，书法学习并不是一件遥不可及的事情，而是可以融入孩子日常生活，成为他们童年美好的回忆。
评分书写是古代读书人最基本的审美训练。除了一笔一划地写好每一个字的形状，书法更是一种情绪上的修行和文化上的精进。很多家长也有想让孩子们修习书法的打算，但是市面上书法作品那么多，听谁的好呢？ 不妨看看权威美术专家，中央美术学院的刘涛老师写给书法初学者的诚意讲解。 这本《给孩子的书法》，挑选了109种古代书法作品，按书体分类，并做了简短介绍，为少年儿童了解各种书体的源流、欣赏各个书家的书法风格，提供入门的阶梯。本书语言清晰平易，也适合学习书法艺术的成人学习。
评分看了很喜欢，原意是给孩子看，但目前自己看兴趣更浓，看到刘涛的第三本书，对书法发展有了入门的认识，想要持久下去，边看书学习，边练毛笔字，边带上孩子练字，真好。
评分其实是书法欣赏，然而还是感觉太多专业术语和文绉绉的行话，十分难。
评分短小精悍，引人入胜，适合孩子书法启蒙
评分书法鉴赏入门 观后感 情人眼里出西施 有的帖实在不敢恭维 重在变革与开创吧
相关图书
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等
© 2026 qciss.net All Rights Reserved. 小哈图书下载中心 版权所有