本书主要内容是考察研究近百年来中国新诗(1917~1949)接受史。既梳理、研究了新诗接受史的外在形态,又揭示出其内在嬗变逻辑、特征与根源;既研究了读者阅读接受与新诗创作、诗学建构的关系,从传播接受角度深化了对新诗情感空间、审美形式生成发展的认识,又论析传播接受对新诗“经典”生成所起的作用,敞开了“经典”塑造的历史,对新诗经典化现象与问题作了深入研究与反思。该研究对重新认识百年新诗“经典”具有重要意义。
方长安(1963-),湖北红安人,文学博士,武汉大学珞珈特聘教授,博士生导师,武汉大学中国新诗研究中心主任,湖北省重点研究基地“湖北现代人文资源调查与研究中心”执行主任,《长江学术》主编;兼任中国闻一多研究会副会长、中国现代文学研究会理事。教育部新世纪很好人才计划入选者。从事新诗研究、20世纪中外文学关系研究,出版专著7部,发表专业学术论文120余篇;主持和完成多项国家社科基金、教育部人文社科基金项目;曾获教育部高校人文社科成果三等奖,湖北省社科成果一等奖,湖北省教学成果二等奖;全国百篇博士论文提名奖指导教师。
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作为一名文学爱好者,我一直对上世纪初中国文学的转型充满了好奇。特别是新诗的出现,它标志着中国诗歌告别了千年以来固有的格律和表达方式,走向了自由、个性化和更加贴近现实的道路。然而,任何一种新的艺术形式,在诞生之初都会面临质疑和不被理解的困境。《中国新诗(1917-1949)接受史研究》这个书名,立刻吸引了我,因为它触及了一个核心问题:新诗是如何被当时的社会所“接受”的?我理解的“接受”,不仅仅是文学史家们对其地位的认定,更包括了更广泛层面的认可,比如普通读者的喜爱,评论家们的热烈讨论,以及教育界将其纳入教学体系。我期待这本书能够为我揭示,在新诗发展的早期,它曾遭遇过哪些阻力?是那些固守旧传统的评论家,还是对白话文感到陌生的读者?又是哪些声音,在为新诗呐喊和辩护?作者是如何搜集和梳理这些“接受”的证据的?是通过分析当时的报刊杂志上的评论文章,还是通过考察当时的文学社团和诗人的活动?这段时期,中国社会正经历着翻天覆地的变化,政治、经济、文化都在发生着深刻的变革,这些宏大的历史背景,又如何影响了新诗的接受过程?我希望这本书能够展现出,在那个充满动荡和变革的年代,新诗并非孤立地存在,而是与整个时代的发展紧密相连,并深刻地烙印在时代的记忆中。
评分这部关于中国新诗接受史的研究,我拿到手之后,就被它的厚重感所吸引。翻开扉页,作者严谨的治学态度便跃然纸上。作为一名对中国现代文学史,特别是新诗的发展脉络颇感兴趣的读者,我一直觉得,理解一个时代的文学,不仅仅是阅读作品本身,更在于探究这些作品是如何被当时的社会、文化、评论界所接纳、解读和传播的。这本书恰恰填补了我在这方面的知识空白。它并非简单地梳理新诗的创作历程,而是将目光聚焦在“接受”这个关键环节。我特别期待看到作者如何分析,在那个风云激荡的年代,新诗这种全新的诗歌形式,如何突破了传统的审美藩篱,又是如何一步步被读者、批评家、教育界所认识、理解,甚至影响了社会思潮的。作者的研究范围限定在1917年至1949年,这无疑是中国新诗发展最为关键和最具变革性的时期。从白话诗的萌芽,到五四运动的呐喊,再到战火纷飞中的坚守与发展,这三十余年间,新诗经历了从无到有,从被质疑到被接受,再到深刻影响中国现代文化的伟大历程。我迫切想知道,作者是如何将这段复杂而充满张力的历史,通过“接受史”的视角,描绘得清晰而生动的。我希望看到作者对当时重要的文学社团、刊物、评论家以及普通读者的生活状态进行细致的考察,从而勾勒出新诗被接受的微观图景。更期待作者能揭示出,在新诗接受过程中,存在的各种力量,例如进步的文化力量与保守的旧势力之间的博弈,不同社会阶层对新诗的不同反应,以及政治因素在新诗传播与接受中的作用。
评分我拿到《中国新诗(1917-1949)接受史研究》这本书时,内心是充满期待的。对于新诗,我一直以来都抱有浓厚的兴趣,尤其是1917-1949这个关键时期,更是中国新诗发展的黄金年代。我之所以被这本书吸引,是因为它并非局限于创作本身,而是将视角放在了“接受史”上。这意味着,它将探讨新诗是如何从最初的萌芽、试探,逐渐被当时的社会、文化、读者所认识、理解、欣赏,甚至批评和误解的过程。我设想,作者一定对当时的社会文化语境进行了深入的考察。比如,在那个白话文运动如火如荼的年代,新诗作为白话文文学的重要组成部分,是如何与旧体诗进行抗衡的?当时的读者群体是怎样的?他们对这种全新的诗歌形式,是拥抱还是排斥?我又好奇,作者是如何界定“接受”的?仅仅是批评界的肯定,还是包括了大众的传播和阅读?它是否考察了不同地域、不同阶层对新诗的接受程度?而且,1917-1949这个时间跨度,包含了中国近现代史上最动荡和变革的时期,我想象着,作者一定在书中,巧妙地将新诗的接受史,与当时的社会思潮、政治变革、文化运动相结合,展现出新诗在历史洪流中的发展轨迹。
评分这本书的题目,首先就让我眼前一亮:《中国新诗(1917-1949)接受史研究》。我一直以来都对中国现代诗歌的发展充满兴趣,但常常感觉,对于新诗的理解,大多停留在创作层面,而对它如何被当时的社会所接纳、传播、甚至引起争议的历程,了解得并不深入。因此,这部著作对我来说,无疑是一扇新世界的大门。我猜想,作者一定做了大量的史料梳理工作,去挖掘在那个信息相对闭塞的年代,新诗的讯息是如何传递的。它是否通过当时的报刊杂志,以连载、评论、诗歌发表等多种形式,逐步走进大众视野?那些最初接触新诗的读者,他们的文化背景如何?他们是如何解读这些与传统诗歌截然不同的作品的?我特别好奇,在新诗发展的早期,它一定遭遇过不少质疑和反对的声音,作者是如何呈现这些“不接受”的面向的?是哪些人,以何种理由,对新诗提出了批评?而又是哪些力量,在积极地推广和捍卫新诗?1917-1949这段时期,是中国社会剧烈变革的时期,政治、思想、文化都在发生着巨大的冲击,我期待这本书能够清晰地展现出,新诗的接受过程,是如何与这些宏大的历史变迁相互交织、相互影响的。
评分我之前读过一些关于中国新诗史的著作,但大多侧重于创作本身,对作品的传播和影响语焉不详。这部《中国新诗(1917-1949)接受史研究》的出现,无疑是为我提供了一个全新的视角。我尤其好奇作者是如何定义“接受史”的。是仅仅指评论界的评价,还是包含了更广泛的读者群体,甚至是民间对新诗的反应?我猜想,作者一定对当时社会的文化土壤进行了深入的剖析,比如报刊杂志的普及程度、读者群体的构成、教育的普及程度,以及社会思潮的变化等,这些都是影响新诗被接受的重要因素。我想象着作者一定花费了大量的时间和精力去查阅当时的报刊、杂志、评论文章、甚至是私人信件和日记,试图从中挖掘出新诗被接受过程中的点点滴滴。我期待看到,作者是如何将这些零散的材料,串联成一条清晰的接受史脉络的。尤其是在新诗刚刚兴起的时候,面对与旧体诗的巨大差异,当时的读者和批评家是如何反应的?是否存在过激烈的争论?新诗又是如何逐渐赢得人们的认同的?这些都是我非常感兴趣的问题。我想,作者一定在这本书中,为我们呈现了一幅生动的新诗接受画卷,让我们能够更深刻地理解,新诗是如何在中国这片古老的土地上生根发芽,并最终成为中国现代文学的重要组成部分的。
评分作为一名热衷于中国现代文学的普通读者,我拿到《中国新诗(1917-1949)接受史研究》时,内心是充满好奇的。一直以来,我对新诗创作本身有着浓厚的兴趣,但对于新诗是如何被当时的社会所理解、传播和接受的,却缺乏系统性的了解。这本书的题目恰好触及了我心中的这个疑问。我理解,“接受史”的研究,意味着作者会深入探究在1917年至1949这三十余年间,新诗是如何从一个相对陌生的新生事物,逐渐融入中国文学和文化体系的。这其中,一定充满了曲折和挑战。我想象着,作者会详细考察当时报刊杂志上关于新诗的评论,分析不同评论家的观点,以及他们对新诗的肯定与批评。同时,我更期待作者能够深入到更广阔的读者群体中,去了解普通大众是如何看待和接受新诗的。例如,新诗在当时的学校教育中是如何被介绍的?它在民间是如何传播的?是否存在一些鲜为人知的接受现象?而且,这段时期是中国历史上一个充满剧烈变革的时代,政治动荡、社会思潮涌动,我想象着,作者一定会将新诗的接受史,与这些宏大的历史背景紧密地结合起来,探讨社会因素如何影响了新诗的传播与接受。
评分我拿到《中国新诗(1917-1949)接受史研究》时,内心是充满期待的。我一直认为,一部文学作品的价值,不仅仅在于其自身的艺术成就,更在于它能否被时代所理解和接纳。而新诗,作为中国文学史上一次深刻的变革,其接受过程无疑是极其复杂且充满戏剧性的。作者将研究的目光聚焦在1917-1949这个关键时期,这让我充满了好奇。我希望看到,作者是如何描绘新诗在最初阶段,面对传统诗歌的强大惯性时,是如何艰难地“突围”的。它是否得到了当时开明知识分子的支持?它又是如何一步步赢得普通读者的青睐的?我猜想,作者一定搜集了大量的原始材料,比如当时的报刊杂志上关于新诗的评论文章、读者来信,甚至是文学社团的活动记录,以此来还原新诗被接受的真实图景。这段时期,中国正经历着前所未有的社会变革,政治思潮的涌动,新文化的传播,这一切都可能对新诗的接受产生深远的影响。我期待这本书能够揭示出,新诗的接受,并非仅仅是一个文学现象,更是中国社会文化转型的一个缩影,它如何与当时的社会思潮、教育改革、出版事业等相互作用,共同推动着中国文学走向现代。
评分我一看到《中国新诗(1917-1949)接受史研究》这个书名,就觉得这本书很有分量。一直以来,我都对中国现代诗歌的发展颇感兴趣,尤其是那个充满创造力和变革的时代。但对于新诗,我更多的是停留在对其创作技法、代表诗人、以及重要作品的了解上,而对其“被接受”的过程,却知之甚少。这本书正好切中了我的这个需求。我理解,作者的这项研究,就是要去探讨,在新诗诞生之初,它是如何突破旧有的诗歌传统,一步步被当时的社会大众所认识、理解、欣赏,甚至是引发争论的。我特别好奇,作者是如何搜集和分析这些“接受”的史料的?它是否考察了当时主要的报刊杂志上的评论文章,以及读者在报刊上发表的意见?又或者是,它是否关注了当时的一些文学社团和读书会,在新诗的传播和接受中所起到的作用?1917-1949这段时期,是中国社会剧烈动荡、思想解放的年代,新诗的接受,无疑与当时的政治、文化、教育等诸多因素息息相关。我期待这本书能够清晰地勾勒出,新诗是如何在这个复杂而充满活力的时代背景下,逐渐走向成熟,并最终在中国现代文学史上占据重要地位的。
评分当我看到《中国新诗(1917-1949)接受史研究》这本书时,我的兴趣立刻被点燃了。我一直对中国现代文学的形成和发展充满好奇,而新诗无疑是其中最引人注目的篇章之一。然而,我常常感觉,我们对新诗的理解,更多地停留在创作层面,而对于它如何被当时的社会所接纳,传播过程中的曲折与挑战,以及不同人群对其的态度,却了解得不够深入。这本书的题目,恰恰触及了我心中最想探究的领域。我设想,作者一定花费了大量的时间和精力,去翻阅大量的历史资料,比如当时的报刊杂志、文学评论、读者来信,甚至是日记和回忆录,来还原新诗被接受的真实情境。我特别想知道,在新诗刚刚出现的时候,它面对的是怎样的文化环境?是赞扬的声音多,还是质疑的声音多?它又是如何逐渐克服了大众的陌生感和审美惯性的?而且,1917-1949这段时期,是中国社会发生巨变的时期,政治、思想、文化都在经历着前所未有的冲击,我想象着,作者一定在书中,将新诗的接受史,与当时的社会思潮、文化运动、以及教育改革等宏大背景紧密地结合起来,从而展现出新诗在中国现代文化发展进程中的独特地位和意义。
评分这部《中国新诗(1917-1949)接受史研究》的书名,一出现就牢牢抓住了我。一直以来,我对中国现代诗歌的发展都充满了热情,但总觉得对新诗的传播和接受过程了解不够深入。这本书恰恰填补了我的这一认知空白。我理解,“接受史”的研究,不仅仅是梳理名家评论,更重要的是要探究新诗是如何在当时的社会文化土壤中生根发芽,并最终被不同层面的读者所认识、理解和欣赏的。我猜想,作者一定对1917年至1949这三十多年间,各种文学刊物、报纸副刊、以及当时的读书俱乐部等进行了细致的考察,试图找出新诗被阅读、讨论、甚至被模仿的痕迹。我特别好奇,在新诗刚刚兴起的时候,它究竟是以怎样的姿态出现在大众面前的?是作为一种新奇的文学实验,还是作为一种反抗传统、呼唤变革的旗帜?它又是如何克服了当时存在的语言障碍、审美习惯的阻碍,最终赢得了一席之地的?这段时期,中国社会正经历着前所未有的动荡与转型,我想象着,作者一定在书中,将新诗的接受史,与当时的社会变革、政治思潮、以及教育普及等宏大背景紧密地联系起来,展现出新诗在历史洪流中的独特命运。
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