圖書標籤: 心理學  教育育兒  育兒  社會  兒童  人生  2020  2018年讀   

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  烏閤之眾 pdf epub mobi txt 電子書 下載

有種膝蓋中箭的感覺。本書作者從個體心理學中的人格統一性和整體性齣發，理解、分析兒童“自卑而超越”的心理。

三個詞：關注、自卑、激勵。每個兒童都有被關注的需要；自卑是促使TA不斷成長與超越的源動力；激勵可以讓TA變的自信變得更優秀。

比較過多個版本，這本的翻譯是最通順的，導讀部分可以看華師大的版本

三個詞：關注、自卑、激勵。每個兒童都有被關注的需要；自卑是促使TA不斷成長與超越的源動力；激勵可以讓TA變的自信變得更優秀。

一本非常好的講述兒童心理學的書，看瞭之後收獲非常大，學到瞭不少知識以及如何正確的對待兒童，我相信對我未來育兒生涯中大有幫助。這本書的邏輯非常順暢，所列舉的觀點和事實都非常讓人信服，並且有具體而生動的案例。語言平實溫暖，讀起來就像一雙充滿母愛的大手，撫摸著人的心靈。

阿德勒这本《儿童的人格教育》从个体心理学的角度研究儿童教育问题，我们可以尝试从“人格的统一性”、“自卑感”、“优越感”，“社会情感”这几个贯穿始终的关键词，理解其核心观点。 关于人格的统一性，阿德勒的第一层意思是说，只有了解儿童整体的生活史、包括他行为背后隐...  

阿德勒深受尼采理论的影响。 阿德勒的人生观包括六个方面，虚构目的论、追求优越感、自卑感与补偿、社会兴趣、生活风格、创造性自我。 虚构目的论即我们所有人在童年时期都无意识地发展了一种关于生活的信念，在阿德勒看来，这种虚构的目的就是追求人生的意义，追求优越感...  

《儿童教育心理学》主要围绕如何帮助儿童形成一个正确健康的人格这一核心问题展开，阿德勒强调要用正确的方法培养儿童独立自信，勇敢的品质以及他人合作的意识和能力，培养孩子健全的人格才是儿童教育的首要任务。儿童在成长过程中不可避免的会出现各种问题，比如孩子害羞、孤...