圖書標籤: 社會學 農村 農村教育 李丁 城市 三農 *北京·社會科學文獻齣版社* 下一單
发表于2024-12-27
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本書將農民子女的城市化過程分解為職業非農化和身份市民化兩個部分,利用抽樣調查數據實證分析瞭近幾十年來中國社會的職業流動模式與水平,闡述瞭農民在其中的位置與機會結構。在此基礎上,具體分析瞭農民子女獲得非農職業、體製內就業機會、城市戶籍以及綜閤社會地位的機製與隊列變遷。
結果錶明,中國社會係統的開放性在國際上處於較高水平。1980年代以後,農民子女職業非農化的障礙快速消失,但社會係統的開放性到1990年代中期以後纔明顯提高。農民子女戶籍非農化和體製內就業機會的增長有限,且獲得機製相對穩定。教育對於農民子女的市民化和社會流動作用巨大。
李丁,中國人民大學社會與人口學院講師,中國人民大學中國調查與數據中心、國傢發展與戰略研究院研究員。2002年9月-2003年6月,就讀於北京大學中文係;2003年9月-2006年6月,攻讀北京大學社會學係本科學曆;2006年9月-2011年7月,攻讀北京大學社會學係博士學位。2011年8月,任中國人民大學社會與人口學院、中國調查與數據中心講師。研究興趣廣泛,同時涉獵人口學與社會學,目前主要關注社會轉型與城鄉發展、社會轉型與青年治理研究。在研究方法上,主張量化研究與質性研究的融閤與對話,對新數據時代的社會研究方法保持積極的學習姿態。主要代錶作有《颱灣地區宗教的格局、現狀及發展趨勢》《精英團結與政治審查:大學生黨員發展機製的實證研究》《基督教在中國高校的發展情況及大學生的態度》等。
本以為會告訴我“我是誰?我從哪裏來?要到哪裏去?”,似乎隻迴答瞭前兩個問題,作者基於一些二手數據的再分析和推導,簡單的歸納總結瞭一下。。。教育是農民子女完成階層流動和身份轉變的最主要因素,傢庭背景其次,但現在由於農民子女在教育上的不平等,傢庭背景又反過來影響教育,所以還是說明瞭傢庭背景很大程度上能決定你是誰????????????
評分本以為會告訴我“我是誰?我從哪裏來?要到哪裏去?”,似乎隻迴答瞭前兩個問題,作者基於一些二手數據的再分析和推導,簡單的歸納總結瞭一下。。。教育是農民子女完成階層流動和身份轉變的最主要因素,傢庭背景其次,但現在由於農民子女在教育上的不平等,傢庭背景又反過來影響教育,所以還是說明瞭傢庭背景很大程度上能決定你是誰????????????
評分本以為會告訴我“我是誰?我從哪裏來?要到哪裏去?”,似乎隻迴答瞭前兩個問題,作者基於一些二手數據的再分析和推導,簡單的歸納總結瞭一下。。。教育是農民子女完成階層流動和身份轉變的最主要因素,傢庭背景其次,但現在由於農民子女在教育上的不平等,傢庭背景又反過來影響教育,所以還是說明瞭傢庭背景很大程度上能決定你是誰????????????
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評分一般規律是教育對未來地位有直接影響。但在中國農村,齣生傢庭的教育情況(父母受教育程度,藏書量)對未來地位有更大的影響。又讓我想起剛看的關於幸運的書。原生傢庭是幸運的開端。 不過本書模型很優秀,分析過程很詳細,感謝作者。
作者在具体分析的模型上还是比较用心的,可惜数据是十几年前的二手数据。我个人还是更偏向于田野调查。 1.教育在获得非农业职业的作用上是最大的,也就是说农村子弟跳出农门主要依据仍然是教育。 2.在具体的非农业职业的获取上,家庭背景、从军经历和党员身份的影响越来越小。...
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