远在远方的写作课

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出版者:广西师范大学出版社 作者:郭初阳 出品人: 页数:160 译者: 出版时间:2017-7-1 价格:29.00 装帧:平装 isbn号码:9787549598588 丛书系列:越读馆创意写作书系
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具体描述

写作可教吗?越读馆的教师们再一次给出了令人惊叹的答案。

若说《越读馆的创意写作之旅》是一卷写作的临摹练习,那么《远在远方的写作课》则含有多次新鲜的、活泼泼的现场写生。奔赴大英博物馆、亲历国会大厦、寻访莎士比亚故乡、举行牛津草坪诗会、毅行牛津镇……14天的英国采风之旅,遥遥呼应着一些经典——《查令十字街84号》《冯至十四行集》《李尔王》《歌剧魅影》。

阅读本书,读者们也许会略带惊奇地发现:孩子们确实结合自身经验,淋漓尽致地表达了他们自己。

好的,这是一份关于一本虚构图书的详细简介,该书名为《穿越星际的炼金术士》,内容与你提到的《远在远方的写作课》无关。 --- 图书名称:《穿越星际的炼金术士》 作者: 埃利亚斯·凡·德格拉夫 (Elias van der Graaf) 类型: 硬科幻 / 空间歌剧 / 历史悬疑 出版信息: 星际纪元出版社,第三版修订(2477年发行) --- 核心内容概述: 《穿越星际的炼金术士》讲述了在人类文明跨越数个星系、建立庞大星际联邦之后,一位名叫卡西乌斯·莱恩(Cassius Lane)的底层历史学家,如何意外地揭开了一段被星际议会刻意掩盖了数百年的“失落技术”的真相。故事的核心围绕着一个看似早已被证伪的古老学科——“以太炼金术”展开,揭示了这种技术如何成为星际航行和文明扩张的真正基石,以及隐藏在幕后的一个跨越数个星系的秘密组织如何操纵着宇宙的命运。 本书以其严谨的科学设定、宏大的叙事结构和对人类在宇宙中地位的深刻探讨而闻名,探讨了知识、权力与伦理之间的复杂关系。 第一部分:黯淡的档案与失落的智慧 故事始于新巴比伦殖民地,这是一个在遥远的光年之外、以其庞大的数据档案馆而著称的知识中心。卡西乌斯·莱恩,一名在档案馆最底层工作的“信息挖掘者”,沉迷于研究“大迁徙时代”(人类首次大规模星际殖民)的早期记录。这些记录中充满了大量被现代科学界斥为迷信的符号、晦涩的图解和“不稳定能量源”的描述,这些都与官方认可的“量子曲率驱动技术”格格不入。 卡西乌斯偶然发现了一系列编号被删除的加密文件,这些文件指向了早期殖民船“普罗米修斯号”的失踪之谜。根据官方记载,“普罗米修斯号”因一场未知的空间湍流而解体,但卡西乌斯发现的证据暗示,船上的船员并非死于意外,而是成功抵达了某个未被记录的坐标,并带回了某种“非物理学范畴”的成果。 卡西乌斯的研究很快引起了星际联邦“历史净化局”的注意。该局的任务是确保所有官方历史叙事的一致性,任何对“大迁徙”神话的质疑都会被视为颠覆行为。他被迫转入地下,开始追寻那些仍在秘密实践“以太炼金术”的残余团体。 第二部分:以太的低语与机械的边界 炼金术,在现代语境中,被定义为试图将贱金属转化为黄金的愚蠢尝试。然而,在本书的设定中,它是一种基于对宇宙基本构成——“以太流”(Aetheric Flux)——的深刻理解和操控的技术。通过特定的共振频率和复杂的合金结构,炼金术士能够短暂地“重塑”空间结构,实现超光速旅行、物质的瞬时转换,甚至是局部时间膨胀。 卡西乌斯找到的第一个线索指向了漂浮在边境星云中的“铸造者”——一个由被流放的科学家和拒绝现代化的技术人员组成的松散联盟。他们生活在一艘巨大的、由回收的古老飞船残骸拼凑而成的移动城市“赫菲斯托斯之巢”上。 在这里,卡西乌斯遇到了年迈的首席铸造师,薇拉·索尔(Vera Sol),她成为了卡西乌斯的导师。薇拉揭示了真相:现代星际联邦赖以生存的曲率驱动技术,实际上只是对“以太炼金术”的粗糙、低效的模仿和阉割版本。真正的炼金术士能够直接与宇宙的“底层代码”对话,而星际议会为了巩固其技术垄断和权力,故意将真正的炼金术知识标记为异端和危险的“伪科学”。 卡西乌斯必须学习如何在极度不稳定的环境下,利用那些用古代符号和稀有元素构筑的“符文回路”来驱动设备。他不仅要掌握复杂的理论计算,还要依靠直觉和对材料特性的深刻洞察力,因为每一个操作都伴随着巨大的风险——一个微小的失误可能导致物质湮灭或空间扭曲。 第三部分:帝国的秘密与回归原点 随着卡西乌斯技能的提升,他开始接触到更深层次的阴谋。他发现,“普罗米修斯号”的船员当年并非仅仅是发现了技术,他们发现了一个更可怕的事实:维持星际联邦庞大疆域和曲率航线的稳定运行,需要定期的、大规模的“以太能量抽取”。这种抽取,正在以肉眼可见的速度消耗掉遥远星域的生命支持系统,使那些偏远殖民地逐渐陷入环境崩溃的边缘。 “历史净化局”的特工,由冷酷的指挥官马库斯·雷恩(Marcus Raine)领导,紧追不舍。雷恩本人是曲率物理学的狂热信徒,他坚信任何形式的“非线性物理学”都是对人类理性的侮辱。 故事的高潮发生在联邦的核心世界——“源点”(Nexus),一个由无数数据中心和轨道防御系统构成的超巨型空间站。卡西乌斯和薇拉的目标是利用一艘被隐藏的、由纯粹炼金术驱动的飞船,潜入源点的核心反应堆,并向整个星际广播揭露真相。 在最终的对峙中,卡西乌斯不仅要面对雷恩的军事力量,还要直面炼金术本身的悖论:力量越大,责任越重。他必须决定,是摧毁耗尽资源的曲率系统,引发一场可能导致文明倒退的“大断网”,还是找到一种方法,将炼金术的知识安全地融入现有的技术体系中,引导人类文明走向一条更可持续、但更漫长的进化之路。 主题探讨: 本书深入探讨了以下几个核心主题: 1. 知识的垄断与真理的代价: 权力阶层如何通过控制历史叙事和技术知识来维持统治。 2. 科学的边界与直觉的作用: 现代科学的局限性,以及那些看似“非理性”的古老智慧中蕴含的深层规律。 3. 文明的代价: 扩张的欲望和对能源的无节制索取,最终将如何反噬文明本身。 4. 身份的重塑: 一个历史学家如何在面对颠覆性的真相时,从被动的记录者转变为主动的变革者。 风格与特色: 《穿越星际的炼金术士》以其高度细致的宇宙工程学描述、对古代哲学符号的巧妙融入,以及紧张的太空追逐场面而著称。作者在构建宏大星际政治斗争的同时,并未忽略对卡西乌斯内心挣扎的刻画,使这部硬科幻作品同时具有引人入胜的人物弧光。全书节奏紧凑,充满复杂的解谜和令人惊叹的视觉想象力,尤其是在描述炼金术驱动的飞船穿梭于扭曲空间时的奇景,被评论家誉为“将哲学思辨与太空歌剧完美结合的典范”。

作者简介

郭初阳,生于钱塘,长于宝石山下,常登初阳台,看湖心亭一点,断桥一弯,浙江潮霜雪一片。好买书然不暇读,偶尔写书但不畅销,一直教书以此自娱。著有《言说抵抗沉默》《颠狂与谨守》《大人为什么要开会》《一个独立教师的语文之旅》等。

汤萌,Beyond School英语教学负责人,雅号Ms. Tang,纯音节师,创意课程研发能手,英国议会制辩论推广人,喵星人陪客,花艺巧匠,绿色生活实践家,烘培爱好者,译有《辩论守则:澳亚辩论手册》。

目录信息

英国生活面面观
舌尖上的英国/方文_初二/002
两位街头艺人/陈崎岳_初二/007
红色电话亭/何睿_初一/009
电话亭的华丽变身/王寒_初二/011
高楼下,一抹赤红/魏泽宇_初二/011
纸袋中的英国人/唐溧檬_初二/013
英式过马路/娄宇鑫_初二/015
有损的好印象/周舒洋_初二/017
英人的绅士风度/陈启阳_初二/018
爱丁堡长椅录/刘骏彤_初二/019
英国插座/郑怡宁_初一/022
英国的垃圾分类/昝润_初二/023
牛津的宿舍/施润喆_初一/026
英国博物馆生存要诀/陈语心_初三/028
我看英国议会/李宇轩_初二/033
丧钟之鸣/于成诚_初二/034
对话莎士比亚
泰晤士河边的环球剧院/来陈榕_初二/040
莎翁故居的露天表演/方文_初二/042
遇刺记/姜林皓_初一/044
莎士比亚的动荡世界/郑怡宁_初一/046
Like or dislike ? /钱许儿_初一/ 048
一份关于莎士比亚的采访报告/路喜_初一/050
莎士比亚:灌了馅料的牛角包/蔡雨轩_初一/052
盗取莎士比亚记忆的三次尝试/陈语心_初三/053
年老的傻瓜正像婴儿一样/方文_初二/058
请你替我解开这颗纽扣/蒋晨涵_初二/060
缺乏爱的爱德蒙/赵敏元_初三/062
你知道牡蛎怎样造它的壳吗/陈语心_初三/063
我的十四行诗
如果/陈彦羽_初三/070
海德公园/谢圣如 _初一/071
光被彩色玻璃规律分割/欧阳心怡_初三/072
Loch Morlich /徐一宁_初三/ 073
Oxford /赵佳婧_初一/074
伦敦眼/张可欣_初一/075
天使,还是恶魔/ 陈雨凡_初二/076
奇旅/ 孙乐妍_初一/077
书店/ 梁熙博_初三/078
这城市的滋味/ 蒋精深_初一/079
致爱丁堡/ 翁晓凯_初二/080
Feverish Delusion at Westminster / 陈语心_初三/081
The London Eye / 魏泽宇_初二/082
Angel, or devil / 陈雨凡_初二/083
Summer Days / 方文_初二/ 084
The Cicada / 戴舒瑒_初一/085
If / 陈彦羽_初三/ 086
Quarrel with my sister / 刘骏彤_初二/087
Your name, I can’t say / 钱许儿_初一/ 088
Sonnet / 夏夏_初三/089
221b Baker Street / 赵敏元_初三/ 090
Varied Versions of Me / 于成诚_初二/091
一部剧,两本书
魅/昝润_初二/094
从占有之爱到放手之爱/陈桦_初二/096
21厘米/汪子闻_高一/097
距离/夏夏_初三/099
书信里的时间/张昕原_初二/101
纸短情长/刘骏彤_初二/102
你的等待,我的宽容/周之翰_高一/104
英国何以强/苏青禾_初一/108
岛国上的自由人/金雨辰_初三/109
我能进来么/徐灵笑_初三/111
伦敦之旅(代后记 )
· · · · · · (收起)

读后感

☆☆☆☆☆

去英国玩了一圈的一群初中生的随笔习作集,不知道为什么书评分数这么高,或许对于特定的受众是本好书吧,比如书中初中生的家长们。 个人感觉,在书店翻个五分钟,翻翻序言尾声勉强看个热闹尚可,但若想认真读,那就见仁见智了。当然对于初中生来说,写成这样,大概还是不错的。...

☆☆☆☆☆

远方的国度,远在夕阳西下的天空之下,湛蓝的海水浮托起的岛国。曾经的辉煌历史,传播于世界的语言,国民的绅士风度,还有她所拥有的别的国家不曾拥有的特质,让她闻名于世。 可真正把她与我联系在一起的,却是因为一本书——《远在远方的写作课》。 这是一本我读得很认真的书...  

☆☆☆☆☆

缺少文学细胞的我从未写过书评,更羞于示人。而当我读完《远在远方的写作课》后,却忍不住要写上片言只语,与大家分享一下这本好书。 这本书是几位导师带领着四十多名中学生远赴英国,14天时间边游边学,合力完成的习作集,内容丰富、体裁多样、图文并茂可以说是它的一大特...  

☆☆☆☆☆

岁月只有经历了春生、夏长、秋收和冬藏方能称之为一个完整的四季,书籍也需要历经这些过程才能称之为一本完整的好书。在我看来,这“春生”意味着“萌芽”即孩子们为此次英国之行所做的准备阶段,“夏长”意味着“拔节”意指孩子们在游历英国时不断汲取的异国国粹,“秋收”意...  

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缺少文学细胞的我从未写过书评,更羞于示人。而当我读完《远在远方的写作课》后,却忍不住要写上片言只语,与大家分享一下这本好书。 这本书是几位导师带领着四十多名中学生远赴英国,14天时间边游边学,合力完成的习作集,内容丰富、体裁多样、图文并茂可以说是它的一大特...  

用户评价

☆☆☆☆☆

这本书的排版简直是教科书级别的典范,那种恰到好处的留白,让每一个字、每一个段落都有了呼吸的空间,阅读起来毫不费力,反而是一种享受。我特别欣赏作者在章节过渡时所使用的那些富有哲理的小引语,它们像是路标一样,在迷茫时指引方向,又在顿悟时带来会心一笑。这本书的语言风格非常流畅自然,没有丝毫故作高深的痕迹,读起来就像是和一个经验丰富的朋友坐在壁炉旁,娓娓道来那些关于文字修炼的秘密。我能从字里行间感受到一种扎实的功底,那种对文学的热爱是毋庸置疑的。它不像某些市面上的教程那样急于求成,而是更注重内在修为的培养,强调“慢工出细活”的道理。我期待着跟随作者的步伐,去挖掘那些隐藏在日常琐碎背后的深刻含义,将看似平淡的生活,转化为值得被记录的史诗。

☆☆☆☆☆

这本书的封面设计简直是一场视觉的盛宴,那种深邃的蓝色调,配上烫金的字体,一下子就把人带入了一种沉静而又充满想象力的空间。我拿起这本书的时候,就被它散发出来的那种纸张的质感深深吸引,那种微微泛黄的边缘,仿佛记录着时光的故事。内容上,虽然我还没有深入阅读,但光是目录和前言就已经让我对接下来的旅程充满了期待。它似乎不仅仅是一本教你如何写作的书,更像是一份邀请函,邀请我们去探索内心深处那些未被触及的角落,去捕捉那些稍纵即逝的灵感火花。我能感受到作者在文字中蕴含的巨大能量,那种试图打破传统束缚,鼓励读者找到自己独特声音的迫切愿望。它让我开始思考,写作究竟是什么?是技巧的堆砌,还是灵魂的呐喊?这本书无疑为我打开了一扇新的大门,让我对“远方”的定义有了更深层次的理解——远方,或许就在我们每一个人的心底。

☆☆☆☆☆

从整体的气场来看,这本书散发着一种沉静而有力量的知识分子气息,它不会用浮夸的辞藻来吸引眼球,而是依靠内容的深度来抓住人心。我注意到书脊上设计了一个非常巧妙的镂空图案,虽然看不清内部的文字,但这种含蓄的美感恰恰符合了我对优秀文学作品的期待——它需要被慢慢品味,而不是一眼看穿。我非常好奇作者如何平衡“远方”的浪漫想象与“写作课”的实际操作性。是否会结合一些文学史上的大家案例进行分析?或是提供一套行之有效的自我修正流程?无论如何,这本书给我带来的最大感受是信任——我相信作者有能力引导我走出目前写作上的瓶颈,去到一个更广阔、更自由的表达境地。我迫不及待地想翻开第一页,开始这场精神上的远征。

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这本书的标题本身就带着一种魔力,将“写作”这种看似枯燥的技能,与“远方”这种充满诗意和探索精神的意象完美结合起来。这立刻激发了我内心深处的冒险欲望。我设想,这本书可能不会直接告诉你“如何写出畅销书”,而是引导你去探索那些尚未被你发现的内心景观,去那些“远方”寻找属于你自己的独特声音和故事视角。那种感觉,就像是拿到了一张通往未知大陆的地图,上面标记的不是地理坐标,而是情感坐标和创意源泉。我非常看重这种宏大的叙事格局,它超越了单纯的技术层面,触及了创作的本质——即如何将自己感知到的世界,以一种真实且动人的方式传递出去。这种哲学层面的引导,比任何速成技巧都来得珍贵。

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这本书的装帧工艺透露出一种匠心独具的坚持,那种硬壳精装带来的厚重感,让人感觉这不是一本快消品,而是一件值得珍藏的艺术品。我翻阅时,发现书中的某些关键概念是用不同的字体或颜色标注出来的,这种细致的处理,极大地提升了信息的可读性和记忆点。虽然我尚未开始系统的学习,但仅从这些“硬件”配置来看,我就能预见到作者对读者的尊重和诚意。这种对细节的关注,似乎也映射了作者对于写作本身的严谨态度——每一个词语的选择、每一个句子的构造,都值得我们倾注百分之百的注意力。我对于书中是否会包含一些具体的写作练习或案例分析感到非常好奇,希望能够尽快投入到实践中去,用自己的笔去印证书中所蕴含的智慧。

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越读和旅行的心灵之旅!

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《远在远方的写作课》告诉我们,写作是一门可以习得的技能,只要你用心观察,用心体会,就可以淋漓尽致的表达你自己。

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期待了很久的一本书

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其实这本书给我最大的感触是:我们不能以俯视的态度去看这些小小的中学生们。十几岁的年纪能把世界看得如此诗兴,甚至唤起了我对于诗意的追索,这不是语文最大的魔力吗?

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从传统的语文课到回归本真的文学之旅,看完这本书,感慨要让孩子获得思想的自由,我们的语文课堂任重而道远。